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历史的真实与传承的梯度——浙江大学海宁国际校区教工活动中心设计解读: 1; 作者陈瑜邱文晓王玥《华中建筑》 2022年第9期28-32,共5页; 浙江大学海宁国际校区教工活动中心是集重建的纪念性古建筑与新建的功能性建筑组团于一体的设计项目。该文总结了设计应对两个不同的问题而采取的不同梯度的设计策略——对求是书院的形制复原,以及对外围建筑组团的现代转译。首先在真... 展开更多; 关键词活动中心设计形制复原现代转译平衡建筑; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于功能的建筑形式创新设计——台州湾文体中心建筑设计简析被引量：1: 2; 作者于芳邱文晓夏楠《建筑与文化》 2023年第2期43-45,共3页; 建筑形式的创新只有基于科学理性基础才有价值。台州湾文体中心设计从建筑形体、建筑空间、建筑符号语言等方面进行了基于功能的形式创新实践,取得较好成果,实现了建筑功能与建筑形态较高的合一性。; 关键词台州湾文体中心基于功能建筑形式创新合一性; 在线阅读下载PDF 职称材料

湿地筑院--宁波杭州湾新区滨海小学被引量：1: 3; 作者朱睿吴震陵徐荪《世界建筑》 2022年第8期104-107,共4页; 21世纪以来,环境行为学的影响日益扩大,其相互渗透论逐渐被应用到建筑学、城市规划学等相关学科的研究和实践中。本文基于环境行为学理论的研究对象,从使用主体、场所空间、社会行为现象3方面,说明了其对校园设计的启示,并以宁波杭州湾... 展开更多; 关键词环境行为学场所体验社会行为校园设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

多维兼顾,多元整合——宁海会展中心形态设计解读: 4; 作者陈瑜邱文晓柳青《建筑与文化》 2021年第7期56-57,共2页; 宁海会展中心是集会展、办公、餐饮、健身等复杂功能为一体的大型综合体建筑。文章介绍了宁海会展中心形态设计多元要素复合的特点,并从多个维度出发阐述了项目形态设计的具体思考,总结了项目形态设计过程中整合多元形态要素的策略。; 关键词宁海会展中心建筑形态多元要素合一性; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名历史的真实与传承的梯度——浙江大学海宁国际校区教工活动中心设计解读: 1; 作者陈瑜邱文晓王玥; 机构浙江大学建筑设计研究院有限公司联合一院浙江大学建筑设计研究院; 出处《华中建筑》 2022年第9期28-32,共5页; 文摘浙江大学海宁国际校区教工活动中心是集重建的纪念性古建筑与新建的功能性建筑组团于一体的设计项目。该文总结了设计应对两个不同的问题而采取的不同梯度的设计策略——对求是书院的形制复原,以及对外围建筑组团的现代转译。首先在真实形制的复原和现代技术的应用两个方面对求是书院的重建设计进行了阐述,其次在总体布局、单体造型、细部设计三个层面对外围建筑组团的现代转译方法进行了分析。最后系统地说明了设计项目在新建建筑中表达中国传统建筑意蕴的思路和手段。; 关键词活动中心设计形制复原现代转译平衡建筑; Keywords Activity center design Form restoration Modern translation Balanced architecture; 分类号 TU242.4 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于功能的建筑形式创新设计——台州湾文体中心建筑设计简析被引量：1: 2; 作者于芳邱文晓夏楠; 机构浙江农林大学风景园林与建筑学院浙江大学建筑设计研究院有限公司联合一院; 出处《建筑与文化》 2023年第2期43-45,共3页; 文摘建筑形式的创新只有基于科学理性基础才有价值。台州湾文体中心设计从建筑形体、建筑空间、建筑符号语言等方面进行了基于功能的形式创新实践,取得较好成果,实现了建筑功能与建筑形态较高的合一性。; 关键词台州湾文体中心基于功能建筑形式创新合一性; Keywords Taizhou Bay Cultural and Sports Center function-based architectural form innovation integration; 分类号 TU242 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名湿地筑院--宁波杭州湾新区滨海小学被引量：1: 3; 作者朱睿吴震陵徐荪; 机构浙江大学建筑设计研究院有限公司建筑三院浙江大学建筑设计研究院有限公司联合一院; 出处《世界建筑》 2022年第8期104-107,共4页; 文摘 21世纪以来,环境行为学的影响日益扩大,其相互渗透论逐渐被应用到建筑学、城市规划学等相关学科的研究和实践中。本文基于环境行为学理论的研究对象,从使用主体、场所空间、社会行为现象3方面,说明了其对校园设计的启示,并以宁波杭州湾滨海小学项目为例,从3个方面阐述了环境行为学理论在项目设计实践中的应用,指出校园设计不应仅仅满足建筑师个人的艺术旨趣,更应从“契合教育,关注孩子”的环境行为学视角思考物质空间的意义。; 关键词环境行为学场所体验社会行为校园设计; Keywords environmental behaviour place experience social behaviour campus design; 分类号 TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计] TU244.2 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多维兼顾,多元整合——宁海会展中心形态设计解读: 4; 作者陈瑜邱文晓柳青; 机构浙江大学建筑设计研究院有限公司联合一院; 出处《建筑与文化》 2021年第7期56-57,共2页; 文摘宁海会展中心是集会展、办公、餐饮、健身等复杂功能为一体的大型综合体建筑。文章介绍了宁海会展中心形态设计多元要素复合的特点,并从多个维度出发阐述了项目形态设计的具体思考,总结了项目形态设计过程中整合多元形态要素的策略。; 关键词宁海会展中心建筑形态多元要素合一性; Keywords Ninghai Convention and Exhibition Center architectural form multiple elements unity; 分类号 TU242.2 [建筑科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	历史的真实与传承的梯度——浙江大学海宁国际校区教工活动中心设计解读	陈瑜邱文晓王玥	《华中建筑》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于功能的建筑形式创新设计——台州湾文体中心建筑设计简析	于芳邱文晓夏楠	《建筑与文化》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	湿地筑院--宁波杭州湾新区滨海小学	朱睿吴震陵徐荪	《世界建筑》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	多维兼顾,多元整合——宁海会展中心形态设计解读	陈瑜邱文晓柳青	《建筑与文化》	2021		在线阅读下载PDF 职称材料