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基础学科拔尖人才思想政治教育的成效、问题与对策研究——以浙江大学强基计划为例
被引量：
1
1
作者
孙棋
周鑫鹏
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第4期92-97,共6页
基础学科拔尖人才的思想政治教育关乎我国未来拔尖人才培养的价值走向和发展格局。浙江大学强基计划思政教育在实践中形成了重要经验:使命引领,培养基础学科“国之大者”未来人才;学生中心,构建拔尖人才“大思政”教育格局;立足国情,打...
基础学科拔尖人才的思想政治教育关乎我国未来拔尖人才培养的价值走向和发展格局。浙江大学强基计划思政教育在实践中形成了重要经验:使命引领,培养基础学科“国之大者”未来人才;学生中心,构建拔尖人才“大思政”教育格局;立足国情,打造浙大特色自主培养体系。访谈和问卷调查发现,浙江大学强基计划思想政治教育既取得积极成效,也面临着一些困境。提升基础学科拔尖人才思想政治教育成效,要以个性化为导向,构建“包容、多元、可持续”的基础学科拔尖人才思想政治教育体系;要以实践性为核心,丰富基础学科拔尖人才思想政治教育的载体和有效方式;要以师资队伍为抓手,完善基础学科拔尖人才思想政治教育与专业教育双向协同机制;要以发展性评价为中心,建设基础学科拔尖人才考核评价与思想政治教育的融合机制;要以正确就业观塑造为目标,探索基础学科拔尖人才思想政治教育与就业指导有机融合机制。
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关键词
基础学科
拔尖人才
问题与对策
思想政治教育
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题名
基础学科拔尖人才思想政治教育的成效、问题与对策研究——以浙江大学强基计划为例
被引量：
1
1
作者
孙棋
周鑫鹏
机构
浙江大学
党委组织
部
浙江大学
教育学院
浙江大学团委实践部
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第4期92-97,共6页
基金
浙江大学德育与学生发展研究课题“创新基础学科拔尖人才思想政治教育的对策研究——以浙江大学强基计划为例”的阶段性成果。
文摘
基础学科拔尖人才的思想政治教育关乎我国未来拔尖人才培养的价值走向和发展格局。浙江大学强基计划思政教育在实践中形成了重要经验:使命引领,培养基础学科“国之大者”未来人才;学生中心,构建拔尖人才“大思政”教育格局;立足国情,打造浙大特色自主培养体系。访谈和问卷调查发现,浙江大学强基计划思想政治教育既取得积极成效,也面临着一些困境。提升基础学科拔尖人才思想政治教育成效,要以个性化为导向,构建“包容、多元、可持续”的基础学科拔尖人才思想政治教育体系;要以实践性为核心,丰富基础学科拔尖人才思想政治教育的载体和有效方式;要以师资队伍为抓手,完善基础学科拔尖人才思想政治教育与专业教育双向协同机制;要以发展性评价为中心,建设基础学科拔尖人才考核评价与思想政治教育的融合机制;要以正确就业观塑造为目标,探索基础学科拔尖人才思想政治教育与就业指导有机融合机制。
关键词
基础学科
拔尖人才
问题与对策
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
基础学科拔尖人才思想政治教育的成效、问题与对策研究——以浙江大学强基计划为例
孙棋
周鑫鹏
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024
1
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