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什么是体育?
1
作者
王健
《中国体育科技》
北大核心
2001年第5期3-3,共1页
体育(Physical Education)是什么?它有没有本质?问题看似简单,但却一言难尽,不好说清。如此蹦蹦跳跳之问题,其实决不亚于鱼对水的渴望,教徒对上帝的追求。然而,就是对这样一些简单问题的认识,却由于学者们的视角、视力、视野的差...
体育(Physical Education)是什么?它有没有本质?问题看似简单,但却一言难尽,不好说清。如此蹦蹦跳跳之问题,其实决不亚于鱼对水的渴望,教徒对上帝的追求。然而,就是对这样一些简单问题的认识,却由于学者们的视角、视力、视野的差异以及特定历史文化因素的影响,而变得异常复杂和扑朔迷离。有些人说“体育”是“增强体质的教育”,它从根本上有别于以提高竞技成绩为主要目的的“竞技运动”或“竞技”(Sports);而另外一些学者认为“竞技运动本身是体育的组成部分,不能将竞技排斥在体育之外”。前者强调体育的本质,认为“增强体质”是体育的本质属性;而后者注重功用,提出竞技运动也可以用于增强体质。表面上看,两种观点并无矛盾,因为一个强调“本”,一个突出“用”。然而,在实际工作中,两种观点的论争势不两立,难衷一是。
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关键词
体育
竞技运动
“增强体质”
观点
注重
成绩
教育
Education)
视力
视野
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职称材料
题名
什么是体育?
1
作者
王健
机构
浙江大学体育学系博士
出处
《中国体育科技》
北大核心
2001年第5期3-3,共1页
文摘
体育(Physical Education)是什么?它有没有本质?问题看似简单,但却一言难尽,不好说清。如此蹦蹦跳跳之问题,其实决不亚于鱼对水的渴望,教徒对上帝的追求。然而,就是对这样一些简单问题的认识,却由于学者们的视角、视力、视野的差异以及特定历史文化因素的影响,而变得异常复杂和扑朔迷离。有些人说“体育”是“增强体质的教育”,它从根本上有别于以提高竞技成绩为主要目的的“竞技运动”或“竞技”(Sports);而另外一些学者认为“竞技运动本身是体育的组成部分,不能将竞技排斥在体育之外”。前者强调体育的本质,认为“增强体质”是体育的本质属性;而后者注重功用,提出竞技运动也可以用于增强体质。表面上看,两种观点并无矛盾,因为一个强调“本”,一个突出“用”。然而,在实际工作中,两种观点的论争势不两立,难衷一是。
关键词
体育
竞技运动
“增强体质”
观点
注重
成绩
教育
Education)
视力
视野
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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题名
作者
出处
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1
什么是体育?
王健
《中国体育科技》
北大核心
2001
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