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中国社会核心价值体系百年缺失的哲学反思 被引量:1
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作者 罗浩波 《探索》 CSSCI 北大核心 2011年第5期106-111,共6页
近代化以来中国社会核心价值体系的百年缺失,对民族信仰、民族文化、社会道德等方面都产生了深刻而重大的影响,深入研究这一现象及其根本原因,正确认识中国社会核心价值体系的思想文化基础和经验借鉴,对于我们构建社会主义核心价值体系... 近代化以来中国社会核心价值体系的百年缺失,对民族信仰、民族文化、社会道德等方面都产生了深刻而重大的影响,深入研究这一现象及其根本原因,正确认识中国社会核心价值体系的思想文化基础和经验借鉴,对于我们构建社会主义核心价值体系,振奋民族精神,增强民族自信,建设社会主义和谐社会具有重大而积极的意义。 展开更多
关键词 中国社会 核心价值体系 缺失 反思
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高职院校建立外派劳务培训体系的研究
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作者 孙峰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第11期76-79,105,共5页
高职院校毕业生劳务输出仍旧具有广阔的市场空间。文章从经济转型发展、劳务产业发展、职业院校的国际化等角度,探讨新时期高职院校实施毕业生外派就业的意义,并从外派劳务培训组织体系、培训师资和实训条件建设、对外劳务人才培养课程... 高职院校毕业生劳务输出仍旧具有广阔的市场空间。文章从经济转型发展、劳务产业发展、职业院校的国际化等角度,探讨新时期高职院校实施毕业生外派就业的意义,并从外派劳务培训组织体系、培训师资和实训条件建设、对外劳务人才培养课程体系三个方面探讨高职院校建立外派劳务培训体系的路径。 展开更多
关键词 高职院校 劳务外派 就业
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高职思政课实践教学网络平台的构建 被引量:17
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作者 孙峰 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第24期48-50,共3页
高职院校思政课实践教学面临的教学资源亟须整合、教学形式亟须完善、教学项目亟须创新等困境迫切要求构建实践教学网络平台。互动教学法是提升思政课实践教学实效的有效途径,思政课实践教学网络平台在师生互动中尊重学生个性发展、彰... 高职院校思政课实践教学面临的教学资源亟须整合、教学形式亟须完善、教学项目亟须创新等困境迫切要求构建实践教学网络平台。互动教学法是提升思政课实践教学实效的有效途径,思政课实践教学网络平台在师生互动中尊重学生个性发展、彰显师生和谐共生、激发学生学习兴趣、提高实践教学效果。高职院校通过建立门户网站、成立优质团队、提供“自助式”模式、实施联动考评机制等路径构建实践教学网络平台,有利于实现师生的良性互动,促进高职院校思政课实践教学的实效性。 展开更多
关键词 高职院校 互动式教学 实践教学 网络平台
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