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题名高职新生心理症状的网络分析
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作者
李朝晖
周宵
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机构
浙江同济科技职业学院大学生心理健康教育指导中心
浙江大学心理与行为科学系
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出处
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2024年第7期578-584,共7页
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基金
2022年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题——劳动教育背景下园艺疗法在大学生心理健康教育中的研究(Y202250984)。
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文摘
目的:探讨不同心理健康状况高职新生的症状特征与关联。方法:选取浙江省某高职院校2022级新生3601名,采用大学生人格调查问卷(UPI)评估心理健康状况。用网络分析法的Ising模型分析不同心理健康状况下的症状特征,使用网络比较测试(NCT)进行跨网络比较。结果:在可能存在严重心理问题学生中,低自尊症状间的关联最强(egde=1.36),核心症状为情绪和人际问题;在可能存在一般心理问题学生中,社交回避症状间的关联最强(egde=1.89),核心症状为低自尊问题。跨网络比较发现,在不同心理健康状况下,新生整体网络连接强度差异无统计学意义(P>0.05),但网络结构差异有统计学意义(P<0.001)。结论:高职新生的心理问题主要表现为低自尊的人际情绪和回避问题,严重心理问题学生的症状网络连接更紧密。
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关键词
精神障碍网络理论
网络分析法
大学生人格调查问卷
心理健康
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Keywords
network theory of mental disorder
network analysis method
University Personality Inventory(UPI)
mental health
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
B848
[哲学宗教—心理学]
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