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“指数”领导方法初探——基于T市职业技术学院历时9年的探索与实践
1
作者 李一 鲍铭烨 《领导科学》 北大核心 2015年第17期12-14,共3页
“指数”的概念已经被广泛应用于各行各业，用来反映事物发展的某种状态与趋势。“指数”能够反映社会趋势、行业走势、企业景气等情况，是各行各业发展的风向标和晴雨表。显然，“指数”具有“影响”功能，能在一定程度上左右人们的行... “指数”的概念已经被广泛应用于各行各业，用来反映事物发展的某种状态与趋势。“指数”能够反映社会趋势、行业走势、企业景气等情况，是各行各业发展的风向标和晴雨表。显然，“指数”具有“影响”功能，能在一定程度上左右人们的行为。在宏观的层面上，许多部门就是靠制定和公布各种各样的“指数”来影响公众、矫正群体行为的。其实，这种行为可以看作是一种领导方法。在大数据时代，人们的判断与行为越来越受到“指数”的影响，越来越多的领导者意识到了这一点，尝试着利用“指数”这一个工具，来开展领导工作。我们把这种利用“指数”来影响被领导者心理与行为的做法，叫作“指数”领导方法。 展开更多
关键词 “指数” 领导方法 职业技术学院 群体行为 实践 历时 被领导者 事物发展
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浙江省台州市种植业结构现状与发展对策研究
2
作者 赵国富 黄冲平 刘伟明 《云南农业大学学报》 CAS CSCD 2005年第2期298-303,共6页
从种植业生产的比较优势理论出发,分析了台州市相对于浙江全省、台州市各县(市、区)间种植业结构的比较优势及台州市高产高效种植模式的特征。结果表明台州市相对于浙江全省来说谷物具有微弱优势,但优势度下降;蔬菜生产由原来没有比较优... 从种植业生产的比较优势理论出发,分析了台州市相对于浙江全省、台州市各县(市、区)间种植业结构的比较优势及台州市高产高效种植模式的特征。结果表明台州市相对于浙江全省来说谷物具有微弱优势,但优势度下降;蔬菜生产由原来没有比较优势,上升到有比较优势。果树、杂粮、甘蔗有比较明显的优势。对浙江省台州市种植业结构调整的发展方向作了讨论,并提出了相应的对策措施。 展开更多
关键词 种植业结构调整 比较优势 发展对策
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做强文化产业的对策研究--以浙江台州为例 被引量：1
3
作者 刘锦霞 卢志达 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2009年第2期159-161,共3页
文化与经济日趋一体的时代要求解放和发展生产力,呼唤发展文化产业,把文化力转化为现实生产力。本文阐述了文化的经济价值、文化产业的内涵和发展文化产业的战略意义,针对浙江台州文化产业发展中存在的问题提出了相应的发展策略,指出要... 文化与经济日趋一体的时代要求解放和发展生产力,呼唤发展文化产业,把文化力转化为现实生产力。本文阐述了文化的经济价值、文化产业的内涵和发展文化产业的战略意义,针对浙江台州文化产业发展中存在的问题提出了相应的发展策略,指出要激发文化产业发展的内驱力、向心力和创造力,提升文化产业发展的保障力,增强文化产业发展的竞争力,增强发展文化产业的自觉性、紧迫性和有效性,实施"文化兴市"方略。 展开更多
关键词 文化产业 发展策略 浙江台州
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虚拟现实技术应用于高职模具实训教学的有效性探究 被引量：23
4
作者 李金国 杨林生 李云贵 《职教论坛》 北大核心 2010年第3期69-71,共3页
针对高职院校模具实训教学受设备、场地、经费等因素制约的现状。提出了基于虚拟现实技术的模具实训教学策略，分析了虚拟现实技术应用于高职院校模具实训教学的意义．探索了虚拟现实技术提升高职模具实训教学的有效途径。虚拟现实技术... 针对高职院校模具实训教学受设备、场地、经费等因素制约的现状。提出了基于虚拟现实技术的模具实训教学策略，分析了虚拟现实技术应用于高职院校模具实训教学的意义．探索了虚拟现实技术提升高职模具实训教学的有效途径。虚拟现实技术在高职其他专业实训教学中，也有着较高的推广价值。 展开更多
关键词 高职教育 虚拟现实技术 实训教学
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技术伦理教育在高职人才培养体系中的德育价值与实现路径 被引量：5
5
作者 吴太胜 《职教论坛》 2008年第2期55-58,共4页
技术伦理教育融合工程技术和伦理精神，为高职德育赋予一定的专业技术特征，对高职学生的技术道德价值观具有积极的教化功能。高职院校要确立技术与技术伦理和谐发展的教育理念，在专业课和人文素质课程中融入技术伦理教育内容，加强专... 技术伦理教育融合工程技术和伦理精神，为高职德育赋予一定的专业技术特征，对高职学生的技术道德价值观具有积极的教化功能。高职院校要确立技术与技术伦理和谐发展的教育理念，在专业课和人文素质课程中融入技术伦理教育内容，加强专业课教师和技术伦理教师的交流与合作，注重高职专业教学体系的实践环节,指导学生在实践中领悟技术活动蕴含着的伦理价值。 展开更多
关键词 技术伦理 技术人才 高职教育 德育价值
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浙江中小企业融资问题研究 被引量：2
6
作者 高海亲 《会计之友》 北大核心 2005年第8期68-69,共2页
中小企业已成为我国经济发展和科技创新的重要力量。企业发展离不开资金,融资难的问题困扰着中小企业。笔者认为只有从多方面着手,改善自我,改善融资环境,才能使中小企业充满活力,不断扩大生产规模,促进其健康发展壮大,在经济建设中发... 中小企业已成为我国经济发展和科技创新的重要力量。企业发展离不开资金,融资难的问题困扰着中小企业。笔者认为只有从多方面着手,改善自我,改善融资环境,才能使中小企业充满活力,不断扩大生产规模,促进其健康发展壮大,在经济建设中发挥更加重要的作用。 展开更多
关键词 中小企业融资 问题研究 浙江 扩大生产规模 科技创新 经济发展 企业发展 融资环境 经济建设
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浙江省杨梅生产现状与发展对策 被引量：5
7
作者 杨照渠 《柑桔与亚热带果树信息》 2003年第4期5-6,共2页
改革开放以来，随着我省农村产业结构的不断调整，杨梅以其独特的产品个性、良好的经济效益获得了生产者和消费者的青睐，种植面积不断扩大，业已成为我省水果业中位列第二的大宗果品。面对快速发展的杨梅产业和竞争日趋激烈的果品市场... 改革开放以来，随着我省农村产业结构的不断调整，杨梅以其独特的产品个性、良好的经济效益获得了生产者和消费者的青睐，种植面积不断扩大，业已成为我省水果业中位列第二的大宗果品。面对快速发展的杨梅产业和竞争日趋激烈的果品市场，我…… 展开更多
关键词 浙江 杨梅生产 现状 发展 品种 栽培技术 采后处理 规划布局 服务体系
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杨梅高接换种技术 被引量：1
8
作者 杨照渠 《西南园艺》 2002年第2期23-24,共2页
关键词 杨梅 高接换种 高接时期 嫁接 接后管理
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草莓盆栽技术
9
作者 陈旦蕊 《柑桔与亚热带果树信息》 2004年第2期37-37,共1页
关键词 草莓 盆栽 栽培技术 品种选择 盆土选择 假植 定植 繁殖 园艺管理
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“9216”黄皮西瓜夏秋延后搭架栽培技术
10
作者 韦海忠 《上海农业科技》 2003年第2期71-72,共2页
关键词 “9216”黄皮西瓜 夏季 秋季 搭架栽培技术
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城市、乡村和流动社区中的灰色青年研究--基于浙江T市城乡的多点民族志视角 被引量：5
11
作者 萧楼 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期17-20,共4页
灰色青年群体在城市、乡村和流动社区中都有存在。本文以浙江T市的J区、L区以及L区的S籍人控制地M村作为田野地点,采用"多点民族志"(multi-sitedethnography)方法进行研究,以揭示其城市、乡村和流动社区的不同类型。
关键词 边缘人 多点民族志 混混 灰色青少年
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浙江省长潭水库富营养化特征研究 被引量：6
12
作者 陈晓芳 曹瑛杰 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第19期8245-8248,共4页
通过2006年对浙江省长潭水库水生态学进行调查,分析了该水库的富营养化特征和形成原因,并从流域管理和水动力学2个方面对水库水质管理对策进行了探讨。
关键词 富营养化 水质管理 长潭水库
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TiO_2光催化降解含氯有机废气实验研究 被引量：7
13
作者 顾巧浓 卓明 +1 位作者 陈娇领 黄立维 《浙江工业大学学报》 CAS 2004年第5期589-593,共5页
利用TiO2作为光催化剂,采用功率15W,波长253.7nm的医用紫外荧光灯作为光源,在圆筒型光催化反应器中,对模拟二氯甲烷和三氯乙烯废气的去除效果进行了实验研究。实验考察了有机物浓度和气体停留时间等操作条件对去除率的影响。研究结果表... 利用TiO2作为光催化剂,采用功率15W,波长253.7nm的医用紫外荧光灯作为光源,在圆筒型光催化反应器中,对模拟二氯甲烷和三氯乙烯废气的去除效果进行了实验研究。实验考察了有机物浓度和气体停留时间等操作条件对去除率的影响。研究结果表明,对于三种不同温度(250℃,400℃和550℃)下焙烧的TiO2光催化剂,在550℃灼烧3h的催化剂(锐钛矿型和金红石型混合物)的降解效果最佳。对于流量为160mL/min,初始浓度为1.23×10-5mol/L的二氯甲烷和三氯乙烯的去除率都达到70%以上。 展开更多
关键词 有机废气 去除率 光催化降解 光催化反应器 含氯 降解效果 初始浓度 二氯甲烷 灼烧 TiO2
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三阶孤子传输和相互作用的数值研究 被引量：6
14
作者 方云团 姜春明 杨伟群 《激光与红外》 CAS CSCD 北大核心 2004年第4期302-304,共3页
用分步富里叶变换法求解三阶孤子传输的NLS方程,得到了在此条件下孤子传输的数值图形,发现三阶孤子在传输中被压缩和裂变,三阶孤子的相互作用加速了孤子的裂变。通过增加二阶色散系数可抑制孤子的裂变和孤子在传输中的相互作用。
关键词 分步富里叶变换法 三阶孤子传输 NLS方程 裂变 光孤子通信
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脉冲电晕反应器分解含氯有机废气实验研究 被引量：4
15
作者 王晓云 陈娇领 +2 位作者 张英 季凯 黄立维 《浙江工业大学学报》 CAS 2004年第6期648-651,共4页
采用线-筒式电晕反应器对二氯甲烷和三氯乙烯有机废气的去除效果进行了实验研究。实验考察了峰值电压、脉冲频率、停留时间等因素对去除率的影响。研究结果表明峰值电压能显著影响有机废气的去除率,当峰值电压从17.5kV提高到25kV时,二... 采用线-筒式电晕反应器对二氯甲烷和三氯乙烯有机废气的去除效果进行了实验研究。实验考察了峰值电压、脉冲频率、停留时间等因素对去除率的影响。研究结果表明峰值电压能显著影响有机废气的去除率,当峰值电压从17.5kV提高到25kV时,二氯甲烷和三氯乙烯的去除率分别从8%和39%上升到31%和76%。随着脉冲频率的提高,有机物的去除率也上升。实验还发现,增加气体停留时间,有利于提高二氯甲烷和三氯乙烯的去除率。通过FR-IR对分解产物的分析,发现最终分解产物为CO,CO2,H2O和HCl。 展开更多
关键词 去除率 有机废气 脉冲电晕 含氯 反应器 三氯乙烯 去除效果 实验研究 研究结果 二氯甲烷
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离子色谱法同时测定纺织业退浆料中的丙烯酸和对苯二甲酸 被引量：9
16
作者 余家胜 贺婕 +4 位作者 钟乃飞 王慕华 杨伟群 郭伟强 朱岩 《浙江大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期325-329,共5页
建立了同时测定纺织业退浆料中的2种目标有机酸丙烯酸和对苯二甲酸（PTA）的离子色谱快速检测方法.该方法使用的色谱柱为Thermo IonPac AG11-HC保护柱（4mm×50mm）和Thermo IonPac AS11-HC分析柱（4mm×250mm）,以氢氧化钾为... 建立了同时测定纺织业退浆料中的2种目标有机酸丙烯酸和对苯二甲酸（PTA）的离子色谱快速检测方法.该方法使用的色谱柱为Thermo IonPac AG11-HC保护柱（4mm×50mm）和Thermo IonPac AS11-HC分析柱（4mm×250mm）,以氢氧化钾为淋洗液进行梯度洗脱,梯度洗脱过程为0~8 min,10 mmol·L-1 KOH;8.1~18min,45mmol·L-1 KOH;18.1~25min,10mmol·L-1 KOH,流速为1.0mL·min-1,采用抑制型电导检测,外标法定量.在优化的色谱条件下,丙烯酸和对苯二甲酸的线性区间均为0.1~20mg·L-1,线性相关系数均大于0.999 7,检出限分别为12.5和23.5μg·L-1,色谱峰面积相对标准偏差（RSD）均小于2%（n=6）.将该方法用于退浆料样品的分析,得到的加标回收率在94.1%~102.6%,RSD均小于3%（n=3）.结果表明,该方法可用于丙烯酸和对苯二甲酸的检测,具有简便、快速、灵敏、选择性好等优点. 展开更多
关键词 离子色谱法 丙烯酸 对苯二甲酸(PTA) 退浆料
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高职院校高技能人才培养新路径探索 被引量：10
17
作者 潘万贵 林海波 《职教论坛》 北大核心 2013年第18期26-28,共3页
从经济结构调整和优化、产业结构的转型与升级背景下对高技能人才的需求分析出发,讨论了人才培养现状和目标的定位,着重从政府政策引导、创新校企合作模式、以科研项目、生产任务转化为教学项目、优化师资等方面对人才培养的新路径进行... 从经济结构调整和优化、产业结构的转型与升级背景下对高技能人才的需求分析出发,讨论了人才培养现状和目标的定位,着重从政府政策引导、创新校企合作模式、以科研项目、生产任务转化为教学项目、优化师资等方面对人才培养的新路径进行论述,增强人才培养针对性和实用性,对高职院校具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 高职院校 高技能人才 新路径
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对读图时代中学语文阅读教学的思考 被引量：9
18
作者 李明 张智青 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2006年第11期47-49,共3页
关键词 语文阅读教学 读图时代 中学生 “文本” 学生阅读 审美追求 阅读对象 阅读方式
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中层干部素质能力提升路径分析 被引量：4
19
作者 范洁梅 许益成 方莹 《领导科学》 北大核心 2011年第3Z期42-43,共2页
中层干部是单位各部门的带头人,承担着承上启下的重要任务,是单位决策的执行者和组织者。重视中层干部队伍建设,狠抓中层干部的素质提升和能力建设,是各级党政部门的重要任务之一,也是中层干部需要自身思考和转变观念的重要问题。
关键词 中层干部 干部素质 路径分析 能力提升 培训渠道 工作作风 任用制度 大局意识 素质能力 教育培训质量
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实践教学体系的构建 被引量：8
20
作者 孙连栋 李晓敏 《职教论坛》 2005年第32期49-50,共2页
实践教学体系(或称为实践教学模式)是由实践教学的内容组成、顺序安排、学生成绩的评定以及实践教学的保障等四个部分组成的.其中,实践教学的顺序安排应根据知识、技能的形成规律按照由低级到高级的顺序划分为认识、初步学习、熟练掌握... 实践教学体系(或称为实践教学模式)是由实践教学的内容组成、顺序安排、学生成绩的评定以及实践教学的保障等四个部分组成的.其中,实践教学的顺序安排应根据知识、技能的形成规律按照由低级到高级的顺序划分为认识、初步学习、熟练掌握、应用与创新四个层次. 展开更多
关键词 实践教学体系 构建 评价
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