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一种具有大带隙的各向异性二维光子晶体结构
被引量:
16
1
作者
冯尚申
沈林放
何赛灵
《光子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第2期235-238,共4页
提出一种新型各向异性材料 (碲 )二维光子晶体结构 ,应用有限时域差分法 ,对该结构特性进行数值分析 ,结果表明 :通过优化结构参量 ,该结构具有较大的绝对光子禁带 ,禁带宽度为0 .0 6 4ωe(ωe=2πc/a ,a为晶格常量 ,c为光速 ) ,且该光...
提出一种新型各向异性材料 (碲 )二维光子晶体结构 ,应用有限时域差分法 ,对该结构特性进行数值分析 ,结果表明 :通过优化结构参量 ,该结构具有较大的绝对光子禁带 ,禁带宽度为0 .0 6 4ωe(ωe=2πc/a ,a为晶格常量 ,c为光速 ) ,且该光子晶体的带隙具有很好的稳定性 .
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关键词
光子晶体
各向异性
有限时域差分法(FDTD)
光子禁带
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职称材料
FeZrBCu射频溅射薄膜磁导率和巨磁阻抗效应的研究
被引量:
4
2
作者
陈卫平
萧淑琴
+1 位作者
冯尚申
刘宜华
《真空科学与技术学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第4期273-277,共5页
采用射频溅射法在单晶硅衬底上制备了(Fe0.88Zr0.07B0.05)97Cu3薄膜样品。X射线衍射结果表明,未经任何后期处理的沉积态薄膜为非晶态结构。在5 kHz-13 MHz频率范围内,着重研究了沉积态样品的有效磁导率和巨磁阻抗(GMI)效应的变化特性。...
采用射频溅射法在单晶硅衬底上制备了(Fe0.88Zr0.07B0.05)97Cu3薄膜样品。X射线衍射结果表明,未经任何后期处理的沉积态薄膜为非晶态结构。在5 kHz-13 MHz频率范围内,着重研究了沉积态样品的有效磁导率和巨磁阻抗(GMI)效应的变化特性。研究结果表明,样品具有极好的软磁性能和GMI效应,其矫顽力仅为58 A/m,饱和磁化强度约为1.15×106A/m,在13 MHz的频率下最大巨磁阻抗比达到17%。并发现有效磁导率比随外磁场的变化,在各向异性场Hk≈0.4 kA/m处出现了峰值,GMI效应也在此磁场的位置处出现峰值。这表明GMI效应与磁场诱导的有效磁导率的变化紧密关联。
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关键词
沉积态薄膜
有效磁导率
巨磁阻抗
磁各向异性
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职称材料
我国新一轮初中科学课程的选择与实施
被引量:
3
3
作者
蔡培阳
崔允漷
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2002年第4期28-30,共3页
国家在新一轮初中科学课程改革中 ,既设置了综合科学课程 ,又设置了物理、化学、生物等分科科学课程。那么 ,初中阶段的科学课程是选择综合课程 ,还是选择分科课程 ,以及选择后如何实施就成了各地教育行政部门和学校急需解决的现实问题...
国家在新一轮初中科学课程改革中 ,既设置了综合科学课程 ,又设置了物理、化学、生物等分科科学课程。那么 ,初中阶段的科学课程是选择综合课程 ,还是选择分科课程 ,以及选择后如何实施就成了各地教育行政部门和学校急需解决的现实问题。文章从综合科学课程和分科科学课程的各自特点及课程实施的条件出发 ,结合我国科学教育现状及浙江省近 10年来的综合科学教改实践 。
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关键词
初中
中国
中等教育
科学课程
分科课程
综合课程
课程选择
课程实施
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职称材料
从两套科学教材看我国的课程统整
被引量:
1
4
作者
蔡培阳
沈兰
林一钢
《当代教育科学》
北大核心
2003年第18期20-22,27,共4页
关键词
科学教材
课程综合化
课程模式
课程改革
素质教育
初中
内容编排
课程结构
课程资源
在线阅读
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职称材料
颗粒大小分布对铁薄膜矫顽力的影响研究
5
作者
周小莉
魏纳新
《物理学进展》
CSCD
北大核心
2006年第3期511-515,共5页
研究了沉积在液体基底表面铁薄膜的矫顽力与温度的依赖关系。研究发现:在极低温下,矫顽力先随温度增加迅速增大,在临界温度Tc=10-15K左右达最大。超过该温度后。矫顽力又快速下降,至65K后下降幅度减慢。分析表明:高于临界温度时沉...
研究了沉积在液体基底表面铁薄膜的矫顽力与温度的依赖关系。研究发现:在极低温下,矫顽力先随温度增加迅速增大,在临界温度Tc=10-15K左右达最大。超过该温度后。矫顽力又快速下降,至65K后下降幅度减慢。分析表明:高于临界温度时沉积在液体基底表面铁薄膜的矫顽力与温度的关系强烈地受颗粒大小分布的影响;导致在Tc上、下温区磁化机制的改变可能是与铁薄膜及其氧化层中的无序自旋在低温时出现类自旋玻璃态密切相关。
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关键词
铁薄膜
矫顽力
颗粒
各向异性
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职称材料
实施综合科学课程的问题与对策
6
作者
蔡培阳
《山东教育科研》
北大核心
2002年第6期24-25,共2页
关键词
综合科学课程
基础教育
课程改革
课程资源
教师培训
考试改革
资源共享
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职称材料
题名
一种具有大带隙的各向异性二维光子晶体结构
被引量:
16
1
作者
冯尚申
沈林放
何赛灵
机构
浙江
大学现代光学仪器国家重点实验室
浙江台州学院物理系
出处
《光子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第2期235-238,共4页
基金
国家自然科学基金重点项目 (编号 :90 10 10 2 4)
浙江省自然科学基金重点项目 (编号 :ZD0 0 0 2 )资助项目
文摘
提出一种新型各向异性材料 (碲 )二维光子晶体结构 ,应用有限时域差分法 ,对该结构特性进行数值分析 ,结果表明 :通过优化结构参量 ,该结构具有较大的绝对光子禁带 ,禁带宽度为0 .0 6 4ωe(ωe=2πc/a ,a为晶格常量 ,c为光速 ) ,且该光子晶体的带隙具有很好的稳定性 .
关键词
光子晶体
各向异性
有限时域差分法(FDTD)
光子禁带
Keywords
Photonic crystal
Anisotropic material
FDTD
Band gap
分类号
TN203 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
FeZrBCu射频溅射薄膜磁导率和巨磁阻抗效应的研究
被引量:
4
2
作者
陈卫平
萧淑琴
冯尚申
刘宜华
机构
浙江台州学院物理系
山东大学
物理
与微电子
学院
出处
《真空科学与技术学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第4期273-277,共5页
基金
浙江省科技计划重点项目(No.2006C21085)
文摘
采用射频溅射法在单晶硅衬底上制备了(Fe0.88Zr0.07B0.05)97Cu3薄膜样品。X射线衍射结果表明,未经任何后期处理的沉积态薄膜为非晶态结构。在5 kHz-13 MHz频率范围内,着重研究了沉积态样品的有效磁导率和巨磁阻抗(GMI)效应的变化特性。研究结果表明,样品具有极好的软磁性能和GMI效应,其矫顽力仅为58 A/m,饱和磁化强度约为1.15×106A/m,在13 MHz的频率下最大巨磁阻抗比达到17%。并发现有效磁导率比随外磁场的变化,在各向异性场Hk≈0.4 kA/m处出现了峰值,GMI效应也在此磁场的位置处出现峰值。这表明GMI效应与磁场诱导的有效磁导率的变化紧密关联。
关键词
沉积态薄膜
有效磁导率
巨磁阻抗
磁各向异性
Keywords
As-deposited film, Effective permeability, Giant magnetoimpedance, Magnetic anisotropy
分类号
TG139 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
我国新一轮初中科学课程的选择与实施
被引量:
3
3
作者
蔡培阳
崔允漷
机构
浙江
省
台州
学院
物理
系
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2002年第4期28-30,共3页
文摘
国家在新一轮初中科学课程改革中 ,既设置了综合科学课程 ,又设置了物理、化学、生物等分科科学课程。那么 ,初中阶段的科学课程是选择综合课程 ,还是选择分科课程 ,以及选择后如何实施就成了各地教育行政部门和学校急需解决的现实问题。文章从综合科学课程和分科科学课程的各自特点及课程实施的条件出发 ,结合我国科学教育现状及浙江省近 10年来的综合科学教改实践 。
关键词
初中
中国
中等教育
科学课程
分科课程
综合课程
课程选择
课程实施
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
从两套科学教材看我国的课程统整
被引量:
1
4
作者
蔡培阳
沈兰
林一钢
机构
浙江
省
台州
学院
物理
系
华东师范大学课程与教学
系
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第18期20-22,27,共4页
关键词
科学教材
课程综合化
课程模式
课程改革
素质教育
初中
内容编排
课程结构
课程资源
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
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职称材料
题名
颗粒大小分布对铁薄膜矫顽力的影响研究
5
作者
周小莉
魏纳新
机构
浙江台州学院物理系
出处
《物理学进展》
CSCD
北大核心
2006年第3期511-515,共5页
文摘
研究了沉积在液体基底表面铁薄膜的矫顽力与温度的依赖关系。研究发现:在极低温下,矫顽力先随温度增加迅速增大,在临界温度Tc=10-15K左右达最大。超过该温度后。矫顽力又快速下降,至65K后下降幅度减慢。分析表明:高于临界温度时沉积在液体基底表面铁薄膜的矫顽力与温度的关系强烈地受颗粒大小分布的影响;导致在Tc上、下温区磁化机制的改变可能是与铁薄膜及其氧化层中的无序自旋在低温时出现类自旋玻璃态密切相关。
关键词
铁薄膜
矫顽力
颗粒
各向异性
Keywords
iron film
coercivity
particle
anisotropy
分类号
O484.2 [理学—固体物理]
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职称材料
题名
实施综合科学课程的问题与对策
6
作者
蔡培阳
机构
浙江
省
台州
学院
物理
系
出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第6期24-25,共2页
关键词
综合科学课程
基础教育
课程改革
课程资源
教师培训
考试改革
资源共享
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一种具有大带隙的各向异性二维光子晶体结构
冯尚申
沈林放
何赛灵
《光子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003
16
在线阅读
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职称材料
2
FeZrBCu射频溅射薄膜磁导率和巨磁阻抗效应的研究
陈卫平
萧淑琴
冯尚申
刘宜华
《真空科学与技术学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007
4
在线阅读
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职称材料
3
我国新一轮初中科学课程的选择与实施
蔡培阳
崔允漷
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2002
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
从两套科学教材看我国的课程统整
蔡培阳
沈兰
林一钢
《当代教育科学》
北大核心
2003
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
颗粒大小分布对铁薄膜矫顽力的影响研究
周小莉
魏纳新
《物理学进展》
CSCD
北大核心
2006
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
实施综合科学课程的问题与对策
蔡培阳
《山东教育科研》
北大核心
2002
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职称材料
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