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PGC-1α基因多态性位点与优秀耐力运动员运动能力的关联性及其机制研究
被引量：
3
1
作者
何子红
胡扬
+2 位作者
李燕春
龚丽景
金晶
《中国运动医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第6期481-488,506,共9页
目的:探讨过氧化物酶体增殖受体γ辅激活因子1α(PGC-1α)基因多态性位点与优秀耐力运动员运动能力的关联性及其作用机制。方法:应用Case-Control实验设计,分析42个单核苷酸多态性位点在优秀耐力运动员组(235人)和对照组(504人)中的分...
目的:探讨过氧化物酶体增殖受体γ辅激活因子1α(PGC-1α)基因多态性位点与优秀耐力运动员运动能力的关联性及其作用机制。方法:应用Case-Control实验设计,分析42个单核苷酸多态性位点在优秀耐力运动员组(235人)和对照组(504人)中的分布特征。采用双荧光素酶报告基因方法分析阳性关联多态性位点的生物学功能。结果:(1)8个单核苷酸多态性位点的基因型/等位基因在优秀运动员组与对照组中的分布频率有显著差异。(2)rs6821591的TT基因型、rs12650562的TT基因型、rs12374310的CC基因型、rs4452416的GG基因型和rs4697425的AA基因型在运动员组的频率显著高于对照组,相应的相对荧光素酶活性也显著高于对照组,但rs4452416的GG基因型频率较低。结论:PGC-1α基因的rs6821591、rs12650562、rs12374310和rs4697425四个多态性位点与优秀耐力运动员运动能力状态关联,并且上调其基因转录。
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关键词
优秀耐力运动员
单核苷酸多态性
关联研究
基因表达
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职称材料
增强高校榜样教育实效性的思索
被引量：
19
2
作者
汪士华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第7期56-57,共2页
榜样教育法是高校对大学生进行思想政治教育的重要方法之一。进入21世纪,伴随着我国经济的转型、社会文化价值观念多元化趋势,高校榜样教育效果呈弱化状态。文章在阐述榜样教育的理论基础和现实依据的基础上,分析了高校榜样教育中存在...
榜样教育法是高校对大学生进行思想政治教育的重要方法之一。进入21世纪,伴随着我国经济的转型、社会文化价值观念多元化趋势,高校榜样教育效果呈弱化状态。文章在阐述榜样教育的理论基础和现实依据的基础上,分析了高校榜样教育中存在的问题,并提出了增强高校榜样教育实效性的策略。
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关键词
高校
榜样教育
实效性
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职称材料
题名
PGC-1α基因多态性位点与优秀耐力运动员运动能力的关联性及其机制研究
被引量：
3
1
作者
何子红
胡扬
李燕春
龚丽景
金晶
机构
国家体育总局体育科学研究所生物中心
北京体育
大学
科研中心
浙江农林大学校办
出处
《中国运动医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第6期481-488,506,共9页
基金
国家自然科学基金项目(31100853)
国家体育总局体育科学研究所所基本业务费(11-03
+1 种基金
12-15)
国家科技部科技支撑项目(2003BA904B04)
文摘
目的:探讨过氧化物酶体增殖受体γ辅激活因子1α(PGC-1α)基因多态性位点与优秀耐力运动员运动能力的关联性及其作用机制。方法:应用Case-Control实验设计,分析42个单核苷酸多态性位点在优秀耐力运动员组(235人)和对照组(504人)中的分布特征。采用双荧光素酶报告基因方法分析阳性关联多态性位点的生物学功能。结果:(1)8个单核苷酸多态性位点的基因型/等位基因在优秀运动员组与对照组中的分布频率有显著差异。(2)rs6821591的TT基因型、rs12650562的TT基因型、rs12374310的CC基因型、rs4452416的GG基因型和rs4697425的AA基因型在运动员组的频率显著高于对照组,相应的相对荧光素酶活性也显著高于对照组,但rs4452416的GG基因型频率较低。结论:PGC-1α基因的rs6821591、rs12650562、rs12374310和rs4697425四个多态性位点与优秀耐力运动员运动能力状态关联,并且上调其基因转录。
关键词
优秀耐力运动员
单核苷酸多态性
关联研究
基因表达
Keywords
elite endurance runners, single nucleotide polymorphism,gene expression
分类号
G804 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
增强高校榜样教育实效性的思索
被引量：
19
2
作者
汪士华
机构
浙江
农林大学
党委
浙江农林大学校办
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第7期56-57,共2页
文摘
榜样教育法是高校对大学生进行思想政治教育的重要方法之一。进入21世纪,伴随着我国经济的转型、社会文化价值观念多元化趋势,高校榜样教育效果呈弱化状态。文章在阐述榜样教育的理论基础和现实依据的基础上,分析了高校榜样教育中存在的问题,并提出了增强高校榜样教育实效性的策略。
关键词
高校
榜样教育
实效性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PGC-1α基因多态性位点与优秀耐力运动员运动能力的关联性及其机制研究
何子红
胡扬
李燕春
龚丽景
金晶
《中国运动医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013
3
在线阅读
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职称材料
2
增强高校榜样教育实效性的思索
汪士华
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010
19
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