期刊文献+
共找到301篇文章
< 1 2 16 >
每页显示 20 50 100
互联网时代下高职院校新型教学模式的探索——以浙江农业商贸职业学院为例 被引量:1
1
作者 郭浪 《安徽农学通报》 2018年第10期166-168,共3页
勇于探索创新是一个永恒的话题。随着"互联网+"时代的到来,地方高职院校承转型升级之压,如何进行理论创新、制度创新和环境创新,是当前最为紧迫的课题。该文针对高职院校的发展困局,以浙江农业商贸职业学院为例,提出以互联网... 勇于探索创新是一个永恒的话题。随着"互联网+"时代的到来,地方高职院校承转型升级之压,如何进行理论创新、制度创新和环境创新,是当前最为紧迫的课题。该文针对高职院校的发展困局,以浙江农业商贸职业学院为例,提出以互联网思维推进教学改革,通过教学内容的创新和教学平台的搭建,推动院校升级。 展开更多
关键词 互联网 高职院校 教学模式
在线阅读 下载PDF
“互联网+”背景下会展专业人才培养的应变策略探究——以浙江农业商贸职业学院为例 被引量:15
2
作者 童铧彬 吕玉龙 《职教论坛》 北大核心 2018年第8期150-153,共4页
"互联网+"背景下会展行业的发展对会展教育带来了机遇与挑战,面对"互联网+"背景下会展专业人才培养面临的专业定位及培养目标模糊,课程设置不科学、会展专业教师水平有待提升等困境,提出了适合时代发展的会展专业... "互联网+"背景下会展行业的发展对会展教育带来了机遇与挑战,面对"互联网+"背景下会展专业人才培养面临的专业定位及培养目标模糊,课程设置不科学、会展专业教师水平有待提升等困境,提出了适合时代发展的会展专业人才培养的应变策略:明确专业定位,更新人才培养理念;优化课程体系,完善学生知识结构;深化教学改革、激发学生专业兴趣;改善考评体系,提升人才培养质量;促进师资建设,提高专业教学水平。 展开更多
关键词 互联网+ 会展教育 人才培养 应变策略
在线阅读 下载PDF
文化引领高职院校跨越发展的理论思考与实践探索——以浙江农业商贸职业学院为例 被引量:4
3
作者 邵田田 《职教论坛》 北大核心 2014年第13期50-53,共4页
学校是育人之所,而育人之根本是文化育人。对于办学历史普遍较短的高等职业院校来说,无论基于规模或层次等方面的外延性跨越式发展,还是基于理念和目标等方面的内涵性跨越式发展,都应当始终围绕文化育人这一主轴。而要让文化育人不至于... 学校是育人之所,而育人之根本是文化育人。对于办学历史普遍较短的高等职业院校来说,无论基于规模或层次等方面的外延性跨越式发展,还是基于理念和目标等方面的内涵性跨越式发展,都应当始终围绕文化育人这一主轴。而要让文化育人不至于迷失方向或丧失动力,作为学校之魂的领导者应当努力成为学校文化之"泉眼",做学校文化建设的引领者。 展开更多
关键词 高等职业院校 文化引领 跨越发展
在线阅读 下载PDF
高职院校素质教育公选课教学管理现状及对策研究——以浙江农业商贸职业学院为例 被引量:1
4
作者 陈树伟 《安徽农学通报》 2018年第16期136-137,共2页
素质教育公选课的课程设置结构不合理、课程质量有待提高、学生缺乏对选课的认识等问题成为了目前高职院校公选课教学管理工作的重点和难点之一。该文对浙江农业商贸职业学院素质教育公选课存在的主要问题进行了梳理和分析,提出了素质... 素质教育公选课的课程设置结构不合理、课程质量有待提高、学生缺乏对选课的认识等问题成为了目前高职院校公选课教学管理工作的重点和难点之一。该文对浙江农业商贸职业学院素质教育公选课存在的主要问题进行了梳理和分析,提出了素质教育公选课教学管理的具体对策,以完善学生的知识结构储备,提升学生内在素质,增强学生就业竞争力。 展开更多
关键词 高职院校 素质教育 公选课 现状 对策
在线阅读 下载PDF
高职教师工作压力的影响因素分析——以浙江农业商贸职业学院为例 被引量:1
5
作者 戚正楠 陈嫣 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第2期65-66,78,共3页
利用调查数据对高职教师工作压力的影响因素进行分析。研究发现:工作负荷、职业发展、社会因素、制度管理、学生工作和人际关系是高职教师的主要压力源;不同的人口学变量及其交互作用均对上述工作压力源具有显著影响。根据研究结果提出... 利用调查数据对高职教师工作压力的影响因素进行分析。研究发现:工作负荷、职业发展、社会因素、制度管理、学生工作和人际关系是高职教师的主要压力源;不同的人口学变量及其交互作用均对上述工作压力源具有显著影响。根据研究结果提出相应的建议。 展开更多
关键词 工作压力 高职教师 影响因素
在线阅读 下载PDF
乡村振兴背景下职业教育防控返贫的治理体系构建和推进路径研究
6
作者 凌瑛 陈吉瑜 韩如雁 《农家科技》 2025年第23期115-117,共3页
在乡村振兴背景下,防控返贫是巩固脱贫成果的核心任务。职业教育作为提升贫困群体自我发展能力的关键途径,亟须构建科学、高效的防控返贫治理体系。本文从理念、基础、核心和保障四个维度出发,提出以人为本与多元协同的理念构建、培育... 在乡村振兴背景下,防控返贫是巩固脱贫成果的核心任务。职业教育作为提升贫困群体自我发展能力的关键途径,亟须构建科学、高效的防控返贫治理体系。本文从理念、基础、核心和保障四个维度出发,提出以人为本与多元协同的理念构建、培育教师乡土情怀的基础构建、提升贫困群体文化资本的核心构建,以及技术、政策、资金协同的保障构建。同时,从完善制度、产教协同、多元共进、资源共享等方面探讨推进路径,以增强职业教育防控返贫的实效性,为乡村振兴和共同富裕提供支撑。 展开更多
关键词 乡村振兴 职业教育 返贫防控 治理体系 共同富裕
在线阅读 下载PDF
农村职业教育产教融合模式研究
7
作者 邵佳佳 《村委主任》 2025年第13期230-232,共3页
乡村振兴战略为农村职业教育的改革发展创造了新契机,产教融合模式则成为助力农村职业教育水平提升的关键路径。该模式依托学校与企业间的深度协作,搭建以行业实际需求为指引的课程框架与实践载体,可切实增强农村劳动力的职业技术水平... 乡村振兴战略为农村职业教育的改革发展创造了新契机,产教融合模式则成为助力农村职业教育水平提升的关键路径。该模式依托学校与企业间的深度协作,搭建以行业实际需求为指引的课程框架与实践载体,可切实增强农村劳动力的职业技术水平与就业竞争力;立足地方产业特色,引导企业参与教学环节,不仅实现了教育资源的合理配置,也为学生开拓了更多实习与就业渠道,进而助力农村经济稳步发展与社会和谐稳定,为破解农村教育资源短缺、就业难题等现实问题提供了创新思路与实践方向,对推进乡村振兴进程具有重要且深远的价值。 展开更多
关键词 职业教育水平 农村职业教育 乡村振兴战略 课程框架
在线阅读 下载PDF
乡村振兴背景下新型职业农民培训体系构建存在的问题及对策
8
作者 王坪 《农村科学实验》 2025年第10期181-183,共3页
培养“懂农业、有文化、技术高、会管理、善运营”的新型职业农民,是推动现代化农业人才队伍建设的迫切需求,也是破解“三农”问题、实现乡村振兴的关键举措。在乡村振兴背景下,高质量的新型职业农民培训具有广阔的发展空间。该文探究... 培养“懂农业、有文化、技术高、会管理、善运营”的新型职业农民,是推动现代化农业人才队伍建设的迫切需求,也是破解“三农”问题、实现乡村振兴的关键举措。在乡村振兴背景下,高质量的新型职业农民培训具有广阔的发展空间。该文探究了乡村振兴背景下新型职业农民培训体系构建原则,分析了当前存在的主要问题,探究了新型职业农民培训体系构建对策,旨在为提升农业人才整体素质、推动乡村振兴提供理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 新型职业农民 培体系训 乡村振兴 构建原则 构建对策
在线阅读 下载PDF
人才赋能农业新质生产力发展的作用机理与策略
9
作者 王坪 《农村科学实验》 2025年第7期22-24,共3页
人才是推动农业新质生产力发展的重要力量。该文探究了人才赋能农业新质生产力发展的现实困境及作用机理,并提出了相应的策略。人才赋能农业新质生产力发展面临人才总量不足、人才结构失衡、人才培养机制不完善等现实困境。研究表明,农... 人才是推动农业新质生产力发展的重要力量。该文探究了人才赋能农业新质生产力发展的现实困境及作用机理,并提出了相应的策略。人才赋能农业新质生产力发展面临人才总量不足、人才结构失衡、人才培养机制不完善等现实困境。研究表明,农业人才能够通过技术创新引领、资源优化配置和产业结构升级,促进农业新质生产力的发展。为此,需要构建完善的农业教育体系,优化农业人才发展生态,加强科技人才队伍建设,推动产学研用深度融合,从而为农业新质生产力的发展提供持续的人才支撑和智力保障。 展开更多
关键词 人才 农业 新质生产力 作用机理 发展策略
在线阅读 下载PDF
乡村振兴背景下农业高职院校学生廉洁教育的路径
10
作者 赵志锋 《农村科学实验》 2025年第17期166-168,共3页
在乡村振兴背景下,农业高职院校积极开展学生廉洁教育不仅有助于提升农业高职院校思政教育的育人实效,还有助于培养出廉洁自律、符合乡村振兴需求的人才,同时为乡村治理营造风清气正的氛围提供助力。该文分析了当前农业高职院校学生廉... 在乡村振兴背景下,农业高职院校积极开展学生廉洁教育不仅有助于提升农业高职院校思政教育的育人实效,还有助于培养出廉洁自律、符合乡村振兴需求的人才,同时为乡村治理营造风清气正的氛围提供助力。该文分析了当前农业高职院校学生廉洁教育的现状,并从完善学生廉洁教育机制、改进学生廉洁教育方式、打造校园廉洁文化环境等方面,探讨了乡村振兴背景下农业高职院校学生廉洁教育的路径。 展开更多
关键词 农业高职院校 学生廉洁教育 乡村治理 乡村振兴
在线阅读 下载PDF
新质生产力视域下农业科技人才队伍建设面临的困境及策略
11
作者 王坪 杨华清 《农村科学实验》 2025年第6期190-192,共3页
该文基于新质生产力的视角,首先分析了农业科技人才队伍建设面临的现实困境,包括人才数量短缺、结构失衡、质量偏低和流失严重等问题,接着深入剖析了农业新质生产力与农业科技人才培养的耦合机制。在此基础上,该文提出了新型农业科技人... 该文基于新质生产力的视角,首先分析了农业科技人才队伍建设面临的现实困境,包括人才数量短缺、结构失衡、质量偏低和流失严重等问题,接着深入剖析了农业新质生产力与农业科技人才培养的耦合机制。在此基础上,该文提出了新型农业科技人才队伍建设的策略。 展开更多
关键词 农业科技人才 人才队伍建设 新质生产力
在线阅读 下载PDF
高职院校教师职业倦怠研究——以浙江省为例 被引量:7
12
作者 王伟杰 《职教论坛》 北大核心 2014年第29期9-11,共3页
缓解高职院校教师职业倦怠已经成为制约教师队伍建设的重要课题。文章通过调查,分析研究了高职院校教师职业倦怠现状和缓解对策。促进教师专业成长的培养培训机制不完善,管理方式与教师管理制度不到位,教师的专业发展动机和自我规划意... 缓解高职院校教师职业倦怠已经成为制约教师队伍建设的重要课题。文章通过调查,分析研究了高职院校教师职业倦怠现状和缓解对策。促进教师专业成长的培养培训机制不完善,管理方式与教师管理制度不到位,教师的专业发展动机和自我规划意识不强,教师的自我认知较低与专业素养不高,都是导致高职院校教师职业倦怠的重要原因。因此,建立健全体现激励的高职院校教师评聘制度,引导高职院校教师养成良好的职业道德素养,营造缓解高职院校教师职业倦怠的组织环境等应成为缓解教师职业倦怠的举措。 展开更多
关键词 高职院校教师 职业倦怠 举措
在线阅读 下载PDF
落实科技特派员制度深化农业职业院校产教融合研究 被引量:3
13
作者 蒋燕 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第11期57-60,75,共5页
农业职业院校应充分认识到科技特派员制度的服务模式优势、工作机制优势、服务对象优势及身份优势,通过筹划对接、选派任命、实施管理、总结评价等一系列过程推进实施,在政策保障、培训、激励和资金等方面建立和完善保障机制,促进农业... 农业职业院校应充分认识到科技特派员制度的服务模式优势、工作机制优势、服务对象优势及身份优势,通过筹划对接、选派任命、实施管理、总结评价等一系列过程推进实施,在政策保障、培训、激励和资金等方面建立和完善保障机制,促进农业职业教育产教融合的进一步深化。 展开更多
关键词 科技特派员 农业职业院校 产教融合
在线阅读 下载PDF
跨境电商赋能农业产业数字化转型的逻辑遵循与实践机制 被引量:13
14
作者 方皓 郑厚天 《农业经济》 北大核心 2024年第3期132-134,共3页
跨境电商是利用平台拓宽农产品销路、壮大农业经济的重要途径,也是驱动农业产业数字转型的动力载体。智慧农业时代,为提升农业产业发展质量,需要依托跨境电商的平台优势、载体优势,不断集聚先进技术、乡村数字人才和金融力量等优质要素... 跨境电商是利用平台拓宽农产品销路、壮大农业经济的重要途径,也是驱动农业产业数字转型的动力载体。智慧农业时代,为提升农业产业发展质量,需要依托跨境电商的平台优势、载体优势,不断集聚先进技术、乡村数字人才和金融力量等优质要素,通过培育新业态,拓宽农业产业边界,推动农业产业数字化转型。 展开更多
关键词 跨境电商 农业产业 数字化 逻辑遵循 实践机制
在线阅读 下载PDF
浙江省农业科技成果转化助推乡村振兴的研究 被引量:4
15
作者 陈李萍 《安徽农学通报》 2022年第11期10-12,共3页
农业高质高效是乡村振兴的重要基础,农业科技成果转化能有效促进乡村振兴。该文以浙江省为例,阐述了农业科技成果转化对促进乡村振兴的重要现实意义,分析了浙江省农业科技成果转化的现状和遇到的问题,介绍了浙江农业企业、农民合作社当... 农业高质高效是乡村振兴的重要基础,农业科技成果转化能有效促进乡村振兴。该文以浙江省为例,阐述了农业科技成果转化对促进乡村振兴的重要现实意义,分析了浙江省农业科技成果转化的现状和遇到的问题,介绍了浙江农业企业、农民合作社当前重要科技需求,并提出了浙江省农业科技成果转化助推乡村振兴的几点建议,以期助推乡村振兴,助力共同富裕示范区建设。 展开更多
关键词 助推 乡村振兴 全链条 产学研深度融合
在线阅读 下载PDF
教育数字化背景下职业教育课程思政的行动逻辑与推进路径 被引量:10
16
作者 王伟杰 《教育与职业》 北大核心 2024年第24期93-99,共7页
党的二十大报告强调要推进教育数字化,这为职业教育课程思政建设带来了新契机和挑战,也为推动铸魂育人从传统模式向“大思政育人体系”转变提供新路径。基于教育数字化背景下职业教育课程思政建设的定位转型问题,阐述其行动逻辑,即人才... 党的二十大报告强调要推进教育数字化,这为职业教育课程思政建设带来了新契机和挑战,也为推动铸魂育人从传统模式向“大思政育人体系”转变提供新路径。基于教育数字化背景下职业教育课程思政建设的定位转型问题,阐述其行动逻辑,即人才培养理念注重思政思维与技术思维融合统一,课程思政内容兼顾思政元素与数字技术,教育教学过程实现课程思政数字化治理,并通过建立规范保障体系来加强职业教育课程思政技术含量,构建全国协同网络提升职业教育课程思政建设实效,依托数字技术扩大职业教育课程思政话语影响力。 展开更多
关键词 教育数字化 课程思政 大思政育人体系 数字技术
在线阅读 下载PDF
农业产业链融资模式研究——来自浙江省的案例 被引量:2
17
作者 章丽琼 《农技服务》 2015年第3期11-12,共2页
在农业经营方式发生转变和农业产业化发展的背景下,传统农村金融供给系统已不能满足农业经济的融资需求,而农业产业链融资能很好地适应农业产业化发展的需要。本文对浙江省农业产业链融资的两种模式进行了调查分析,以两种模式在浙江省... 在农业经营方式发生转变和农业产业化发展的背景下,传统农村金融供给系统已不能满足农业经济的融资需求,而农业产业链融资能很好地适应农业产业化发展的需要。本文对浙江省农业产业链融资的两种模式进行了调查分析,以两种模式在浙江省的应用案例说明,通过借助龙头企业、农民专业合作社等平台进行农业产业链融资,克服了单一农户贷款抵押物不足的难题,降低了借贷双方的交易成本,开展农业产业链融资是增进农业融资、加快农业现代化发展的有效途径。 展开更多
关键词 农业产业链 产业链融资模式 浙江省
在线阅读 下载PDF
浙江省优质颗粒形绿茶产业发展现状与思考 被引量:1
18
作者 苏小琴 高玉萍 +6 位作者 陆德彪 黄伟红 孔俊豪 左小博 欧阳诗云 宋鹏鹏 杨秀芳 《中国茶叶加工》 2024年第2期60-64,共5页
颗粒形绿茶是浙江省绿茶的重要品类,团队在调研浙江省优质颗粒形绿茶生产状况、加工工艺和设备、品质现状及标准建设的基础上,研制了浙江省茶叶学会颗粒形绿茶团体标准,对浙江省优质颗粒形绿茶产业的后续发展进行了思考和建议,可为浙江... 颗粒形绿茶是浙江省绿茶的重要品类,团队在调研浙江省优质颗粒形绿茶生产状况、加工工艺和设备、品质现状及标准建设的基础上,研制了浙江省茶叶学会颗粒形绿茶团体标准,对浙江省优质颗粒形绿茶产业的后续发展进行了思考和建议,可为浙江省颗粒形绿茶产业健康有序发展提供参考。 展开更多
关键词 颗粒形绿茶 产业现状 加工工艺 产品特征 标准 思考和建议
在线阅读 下载PDF
解读绍兴智慧农业发展路径 被引量:1
19
作者 韩二锋 《黑龙江粮食》 2024年第10期74-76,共3页
随着信息技术的飞速发展,智慧农业作为现代农业发展的重要方向,正逐步在绍兴地区落地生根,并展现出强大的生命力和广阔的发展前景。本文旨在探讨绍兴智慧农业的发展之路,分析其在技术应用、政策推动、产业升级等方面的现状与挑战,并提... 随着信息技术的飞速发展,智慧农业作为现代农业发展的重要方向,正逐步在绍兴地区落地生根,并展现出强大的生命力和广阔的发展前景。本文旨在探讨绍兴智慧农业的发展之路,分析其在技术应用、政策推动、产业升级等方面的现状与挑战,并提出相应的对策与建议。通过深入研究绍兴智慧农业的实践案例与理论框架,在为其他地区智慧农业的发展提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 物联网 大数据 智慧农业 创新 产业融合 人才培养
在线阅读 下载PDF
浙江省新型职业农民培育路径探究
20
作者 李宏英 《南方农业》 2020年第33期189-190,共2页
加快新型农业经营主体培育,对推动乡村振兴、带动农民就业增收、增强农业经济的新动能都有着促进作用。基于此,选取浙江省绍兴市作为主要研究对象,分析其新型农业经营主体培育过程中面临的困难和存在的问题,并结合实际情况提出相应的解... 加快新型农业经营主体培育,对推动乡村振兴、带动农民就业增收、增强农业经济的新动能都有着促进作用。基于此,选取浙江省绍兴市作为主要研究对象,分析其新型农业经营主体培育过程中面临的困难和存在的问题,并结合实际情况提出相应的解决对策。 展开更多
关键词 新型农业经营主体 职业农民 培育
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 16 下一页 到第
使用帮助 返回顶部