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基于FTIR反射光谱-化学计量学方法的三种车前草分析研究被引量：1: 1; 作者孙贡磊余鹏 +2 位作者阮琴李丹婷程存归《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2009年第7期1822-1825,共4页; 利用傅里叶变换红外光谱(FTIRS)法测定了同科同属不同种及不同产地的车前、平车前及北美车前草的FTIR,筛选出35个比较典型的吸收峰后结合化学计量学方法进行了亲缘关系的分析研究。系统聚类分析结果表明,在距离系数约为0.036的水平上三... 展开更多; 关键词车前平车前北美车前草傅里叶变换红外反射光谱化学计量学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中生物学课堂教学板书设计例谈被引量：1: 2; 作者戚国棋《生物学教学》北大核心 2008年第9期29-30,共2页; 课堂教学的板书不仅能系统地体现教材的知识结构，表达教学程序，而且能启发思维，帮助记忆，有利于学生发展及学习能力提高。教师板书的好坏，将直接影响教学效果。设计并写好板书，提高板书艺术水平，能提高教学效果，也是教学中不可... 展开更多; 关键词板书设计课堂教学生物学高中教学效果知识结构教学程序学习能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

文言文信息化阅读教学的优势被引量：2: 3; 作者汪卫兵《中学语文教学》 2007年第5期47-48,共2页; 现今文言文教学正遭遇尴尬，学生学习文言文的兴趣普遍不浓，甚至有畏惧心理。究其根本，是由于传统的文言文教学往往忽视学生的自主意识、创新意识，忽视学生主体性的发展。其主要表现在：重教师而不重学生，重传授不重探究，重继承不... 展开更多; 关键词文言文教学阅读教学信息化学生学习学生主体性畏惧心理自主意识创新意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

“演绎推理”法在生物高考试题中的渗透和应用: 4; 作者戚国棋《生物学杂志》 CAS CSCD 2010年第1期111-112,共2页; 主要探讨了三种类型的"演绎推理"法在高考试题中的渗透和应用。; 关键词演绎推理假说-演绎推理三段论推理选言推理; 在线阅读下载PDF 职称材料

诗意的乌鸦: 5; 作者方亚囡《中学语文教学》 2006年第5期58-59,共2页; 关键词乌鸦诗意古代神话文化意象中学语文; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于FTIR反射光谱-化学计量学方法的三种车前草分析研究被引量：1: 1; 作者孙贡磊余鹏阮琴李丹婷程存归; 机构浙江省固体表面反应化学重点实验室浙江余姚高风中学; 出处《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2009年第7期1822-1825,共4页; 基金国家自然科学基金项目(30800705) 浙江省自然科学基金项目(301468)资助; 文摘利用傅里叶变换红外光谱(FTIRS)法测定了同科同属不同种及不同产地的车前、平车前及北美车前草的FTIR,筛选出35个比较典型的吸收峰后结合化学计量学方法进行了亲缘关系的分析研究。系统聚类分析结果表明,在距离系数约为0.036的水平上三种车前草可划分为2个类群,其中,平车前在0.033的距离水平上首先与车前聚在一起,随即约在0.042的距离水平上与北美车前草一大组,该聚类结果与依据形态特征的传统分类学结果相一致。而对不同产地车前的FTIRS主成分分析结果表明,相同生态环境下采集的车前FTIR三维散点图中距离较为相近;而地域相差比较远的样品,在三维散点图上则显示较为分散。研究方法直观、科学,简单方便,具有很好的理论与应用价值。; 关键词车前平车前北美车前草傅里叶变换红外反射光谱化学计量学方法; Keywords Plantago asiatica L. Plantago depressa Willd. Plantago virginica L. FTIR reflection spectroscopy Methods of chemometrics; 分类号 O657.3 [理学—分析化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中生物学课堂教学板书设计例谈被引量：1: 2; 作者戚国棋; 机构浙江省余姚市高风中学; 出处《生物学教学》北大核心 2008年第9期29-30,共2页; 文摘课堂教学的板书不仅能系统地体现教材的知识结构，表达教学程序，而且能启发思维，帮助记忆，有利于学生发展及学习能力提高。教师板书的好坏，将直接影响教学效果。设计并写好板书，提高板书艺术水平，能提高教学效果，也是教学中不可忽视的一环。; 关键词板书设计课堂教学生物学高中教学效果知识结构教学程序学习能力; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文言文信息化阅读教学的优势被引量：2: 3; 作者汪卫兵; 机构浙江余姚市高风中学; 出处《中学语文教学》 2007年第5期47-48,共2页; 文摘现今文言文教学正遭遇尴尬，学生学习文言文的兴趣普遍不浓，甚至有畏惧心理。究其根本，是由于传统的文言文教学往往忽视学生的自主意识、创新意识，忽视学生主体性的发展。其主要表现在：重教师而不重学生，重传授不重探究，重继承不重创新，重课本不重课外拓展，重统一不重个体差异，重集体授课不重小组协作。; 关键词文言文教学阅读教学信息化学生学习学生主体性畏惧心理自主意识创新意识; 分类号 G633.33 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“演绎推理”法在生物高考试题中的渗透和应用: 4; 作者戚国棋; 机构浙江省余姚市高风中学; 出处《生物学杂志》 CAS CSCD 2010年第1期111-112,共2页; 文摘主要探讨了三种类型的"演绎推理"法在高考试题中的渗透和应用。; 关键词演绎推理假说-演绎推理三段论推理选言推理; 分类号 G424.79 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名诗意的乌鸦: 5; 作者方亚囡; 机构浙江余姚市高风中学; 出处《中学语文教学》 2006年第5期58-59,共2页; 关键词乌鸦诗意古代神话文化意象中学语文; 分类号 G634.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于FTIR反射光谱-化学计量学方法的三种车前草分析研究	孙贡磊余鹏阮琴李丹婷程存归	《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高中生物学课堂教学板书设计例谈	戚国棋	《生物学教学》北大核心	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	文言文信息化阅读教学的优势	汪卫兵	《中学语文教学》	2007	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“演绎推理”法在生物高考试题中的渗透和应用	戚国棋	《生物学杂志》 CAS CSCD	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	诗意的乌鸦	方亚囡	《中学语文教学》	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料