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题名学生全面参与高校内部教学质量保障的探讨
被引量：2
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作者
杨彩霞
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机构
浙江大学
浙江传媒学院文化创意学院办公室
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第32期30-32,共3页
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基金
2013年度浙江省社会科学界联合会研究课题"以学生为中心的高校内部教学质量保障机制研究"(课题编号:2013N159)
2010年度浙江省新世纪高等教育教学改革项目"基于促进学生成长发展的高校学生学业评价改革研究与实践"(项目编号:zc2010059)的阶段性研究成果
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文摘
鉴于我国高校内部教学质量保障中学生参与的缺失,引入国际经验,提出学生参与高校教学质量保障是一种集管理参与、教学评价参与和自身学习参与为一体的全面参与过程,并就高校管理者、教师和学生三个教学质量保障主体促进学生全面参与高校内部教学质量保障提出相应的对策,实现学生质量保障主体性和责任的回归,真正抵及高校教学质量保障的核心。
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关键词
学生参与
教学质量
高校
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名家庭高等教育投入补偿机制的构建
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作者
杨彩霞
徐凤兰
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机构
浙江大学教育学院
浙江传媒学院文化创意学院办公室
浙江传媒学院文化创意学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第29期21-22,共2页
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文摘
社会分层现象深刻地影响着家庭对高等教育的投入。文章在分析家庭高等教育投入现状的基础上,发现家庭高等教育投入呈逐步扩大的趋势,为促进合理的社会流动和分层,应该建立高等教育外部和内部补偿机制,有效抑制或弱化高等教育投入的家庭差异对于教育平等的渗透。
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关键词
高等教育
家庭高等教育投入
补偿机制
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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