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题名小数据视角下知识服务的体系建构与伦理反思
被引量：2
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作者
柏忠贤
季诚钧
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机构
杭州师范大学经亨颐教育学院
浙江传媒学院信息技术中心
杭州师范大学中国教育现代化研究院
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出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2024年第7期45-52,共8页
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基金
国家社会科学基金青年项目“基于群智图谱的图书馆用户画像及知识服务优化研究”(20CTQ010)。
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文摘
知识服务智慧化是国家教育和文化数字化战略的重要组成部分,在近年来的大数据技术热潮下,研究者亟须冷静思考小数据的价值。文章首先分析了潜在期、成长期、成熟期和衰退期四类小数据用户,阐释了其个体独特性、实时动态性和适度可控性三方面特征,归纳了包括静态数据、动态数据以及第三方数据在内的三类小数据来源及结构。其次在数据与知识双轮驱动的第三代人工智能思想指导下,以知识图谱为基石,以用户画像为核心,构建了小数据视角下的知识服务体系,提出新型的知识服务需融合多模态数据提高用户画像的精准性,以知识图谱为引擎促进知识管理的认知性,坚持应用为王增加知识服务的多样性。最后,从价值观、正义观、自由观三方面审视小数据视角下知识服务面临的伦理挑战。
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关键词
小数据
知识图谱
用户画像
知识服务
体系建构
伦理反思
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Keywords
small data
knowledge graph
user profile
knowledge service
system construction
ethical reflection
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分类号
G230
[文化科学]
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