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论《中国互联网年鉴》的出版价值、框架设计与编纂组织
1
作者
李新祥
曾静平
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2017年第1期34-38,共5页
本着服务现实、内容完备、科学系统、方便查阅的原则设计内容框架,可设年度发展概况、重要文献与专文、年度发展述评、地区发展综述、重大活动与年度专题、政策法规、先进典范、互联网大事记、基础数据、国际资料、年度图书与论点、附...
本着服务现实、内容完备、科学系统、方便查阅的原则设计内容框架,可设年度发展概况、重要文献与专文、年度发展述评、地区发展综述、重大活动与年度专题、政策法规、先进典范、互联网大事记、基础数据、国际资料、年度图书与论点、附录与索引等一级类目。在编纂组织上,则要明晰出版理念、创新体制、理顺机制、加强机构与编纂队伍建设、提高时效性、开展全媒体与全版权运营、精心选择条目、认真撰写条目、优化表现方式、践行社会责任、做好发行营销。
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关键词
《中国互联网年鉴》出版价值
框架设计
编纂组织
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职称材料
论QQ传播的层级性受众和层级性产业
被引量:
3
2
作者
曾静平
刘爽
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期128-131,共4页
腾讯QQ是一活跃的社交平台,通过精心建设与布局的各种层级化传播,增强了各级群友的交流粘度,激发了玩友的兴趣和创造力,衍生出浑然天成的层级性产业链,使腾讯创收达到一个个新高度。通过归总QQ传播的层级性和层级性产业延展的特点,为各...
腾讯QQ是一活跃的社交平台,通过精心建设与布局的各种层级化传播,增强了各级群友的交流粘度,激发了玩友的兴趣和创造力,衍生出浑然天成的层级性产业链,使腾讯创收达到一个个新高度。通过归总QQ传播的层级性和层级性产业延展的特点,为各类形式的新媒体传播和新媒体产业展示出可资借鉴的经验。
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关键词
腾讯QQ
层级性传播
受众
产业链
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职称材料
出版策划与编辑制作课程教改探索与实践
被引量:
1
3
作者
李新祥
《现代出版》
CSSCI
北大核心
2016年第2期53-56,共4页
在媒介融合和"互联网+"的时代背景下,在课堂教育的情境中,由脱离出版现场的教师对缺乏出版实践经验的学生实施出版策划与编辑制作类课程教学,是当下出版类专业教育面临的普遍性难题。破题的措施包括确立并灌输T-ABC理念;优化...
在媒介融合和"互联网+"的时代背景下,在课堂教育的情境中,由脱离出版现场的教师对缺乏出版实践经验的学生实施出版策划与编辑制作类课程教学,是当下出版类专业教育面临的普遍性难题。破题的措施包括确立并灌输T-ABC理念;优化课程设置,编制课程指导手册;加强授课模式改革与创新;加强课程考核方式改革;切实促进教学团队建设,加强调查研究和理论研究,实施全面改革。
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关键词
课程
教改
出版策划与编辑制作
T-ABC
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职称材料
题名
论《中国互联网年鉴》的出版价值、框架设计与编纂组织
1
作者
李新祥
曾静平
机构
浙江传媒学院互联网与新媒体研究院
出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2017年第1期34-38,共5页
基金
浙江省传播与文化产业研究中心省社科规划课题"基于学科范式的新媒体理论建构研究"(15JDCB03YB)研究成果
文摘
本着服务现实、内容完备、科学系统、方便查阅的原则设计内容框架,可设年度发展概况、重要文献与专文、年度发展述评、地区发展综述、重大活动与年度专题、政策法规、先进典范、互联网大事记、基础数据、国际资料、年度图书与论点、附录与索引等一级类目。在编纂组织上,则要明晰出版理念、创新体制、理顺机制、加强机构与编纂队伍建设、提高时效性、开展全媒体与全版权运营、精心选择条目、认真撰写条目、优化表现方式、践行社会责任、做好发行营销。
关键词
《中国互联网年鉴》出版价值
框架设计
编纂组织
Keywords
China" s Internet Yearbook
Publishing value
Framework design
Compiling organization
分类号
G237 [文化科学]
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职称材料
题名
论QQ传播的层级性受众和层级性产业
被引量:
3
2
作者
曾静平
刘爽
机构
浙江传媒学院互联网与新媒体研究院
北京邮电大学中国电信传播
研究
中心
北京邮电大学数字
媒体
与设计艺术
学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期128-131,共4页
基金
本文系国家社科基金项目“媒介融合背景下中国广播电视网络产业发展机制创新与实现路径研究”(项目编号:17BXW036)的研究成果.
文摘
腾讯QQ是一活跃的社交平台,通过精心建设与布局的各种层级化传播,增强了各级群友的交流粘度,激发了玩友的兴趣和创造力,衍生出浑然天成的层级性产业链,使腾讯创收达到一个个新高度。通过归总QQ传播的层级性和层级性产业延展的特点,为各类形式的新媒体传播和新媒体产业展示出可资借鉴的经验。
关键词
腾讯QQ
层级性传播
受众
产业链
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
出版策划与编辑制作课程教改探索与实践
被引量:
1
3
作者
李新祥
机构
浙江传媒学院
文化创意
学院
网络
与新
媒体
系
浙江传媒学院互联网与新媒体研究院
出处
《现代出版》
CSSCI
北大核心
2016年第2期53-56,共4页
文摘
在媒介融合和"互联网+"的时代背景下,在课堂教育的情境中,由脱离出版现场的教师对缺乏出版实践经验的学生实施出版策划与编辑制作类课程教学,是当下出版类专业教育面临的普遍性难题。破题的措施包括确立并灌输T-ABC理念;优化课程设置,编制课程指导手册;加强授课模式改革与创新;加强课程考核方式改革;切实促进教学团队建设,加强调查研究和理论研究,实施全面改革。
关键词
课程
教改
出版策划与编辑制作
T-ABC
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G230-4 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论《中国互联网年鉴》的出版价值、框架设计与编纂组织
李新祥
曾静平
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
论QQ传播的层级性受众和层级性产业
曾静平
刘爽
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2018
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
出版策划与编辑制作课程教改探索与实践
李新祥
《现代出版》
CSSCI
北大核心
2016
1
在线阅读
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职称材料
已选择
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