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长三角职业教育服务乡村振兴的学理逻辑、现实困境与路径探索被引量：2: 1; 作者洪波戎成严洪广《中国职业技术教育》北大核心 2024年第24期65-72,共8页; 实施乡村振兴战略是中国脱贫攻坚工作的一项重大任务,也是推动中国式现代化的核心基石和支撑。通过详尽剖析职业教育服务于乡村振兴的政治、经济、社会、文化和生态五大逻辑,对职业教育在乡村振兴中的作用进行了细致探讨。研究发现,长... 展开更多; 关键词职业教育长三角乡村振兴学理逻辑现实困境路径探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校教师教学创新团队课程思政意识与能力现状及提升策略被引量：8: 2; 作者邢菲陈凯 +1 位作者戎成卢红霞《中国职业技术教育》北大核心 2024年第17期78-87,共10页; 课程思政是思政教育的重要组成部分。以高职院校教师教学创新团队为载体,通过对122位国家级、省级和校级团队成员的调查发现,教师在课程思政本质意识、主体意识、创新意识以及设计能力上稍显不足,提出通过增强思政知识学习意识、推动教... 展开更多; 关键词职业教育高职院校教师教学创新团队课程思政意识能力提升; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双高计划”视域下高职院校产教融合共同体的建设路径被引量：61: 3; 作者赵建峰陈凯戎成《中国职业技术教育》北大核心 2023年第15期61-67,共7页; 构建产教融合共同体是推动高等职业教育高质量发展的必由之路。针对职业教育产教融合存在的“价值差异突显、主体权责不清、利益分配错位、人才供需矛盾”等问题,提出构建基于“价值共识、责任共担、利益共享、人才共育”的战略共同体... 展开更多; 关键词职业教育高职院校产教融合共同体建设路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

考虑公交自行车的多层次公交协同调度研究被引量：2: 4; 作者高华沈国江《交通运输系统工程与信息》 EI CSCD 北大核心 2020年第2期134-138,共5页; 利用自行车实现公交线路之间换乘,可以有效扩大公交线路换乘范围.实现不同层次公交线路间协同调度,可促进综合公交体系整体效益的发挥.本文研究了考虑自行车换乘的、不同层次公交线路的协同调度问题,以乘客在线路间换乘的加权等待时间... 展开更多; 关键词城市交通协同调度遗传算法多层次公交自行车过渡; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名长三角职业教育服务乡村振兴的学理逻辑、现实困境与路径探索被引量：2: 1; 作者洪波戎成严洪广; 机构浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院党委浙江交通职业技术学院智慧交通学院浙江交通职业技术学院纪委; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2024年第24期65-72,共8页; 基金浙江省社科学规划课题成果“共同富裕视域下浙江省职业教育与区域经济耦合协调研究”(项目编号:24NDJC157YB,主持人:洪波) 浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“长三角一体化背景下浙江省职业教育高质量发展对策研究”(项目编号:2023QN155,主持人:洪波) +1 种基金职业教育研究项目“职业教育服务区域经济的战略发展研究”(项目编号:2020ZJ04,主持人:洪波)。; 文摘实施乡村振兴战略是中国脱贫攻坚工作的一项重大任务,也是推动中国式现代化的核心基石和支撑。通过详尽剖析职业教育服务于乡村振兴的政治、经济、社会、文化和生态五大逻辑,对职业教育在乡村振兴中的作用进行了细致探讨。研究发现,长三角职业教育在助力乡村振兴过程中存在职业教育认同不高、职教办学离农远农、职教主体单兵作战以及职业教育前后脱节等问题。针对这些问题,提出了提升职业教育在乡村振兴中的战略地位、聚焦特色化发展方向以及推动创新性平台建设的改进路径,以期更好地发挥职业教育在长三角乡村振兴中的积极作用。; 关键词职业教育长三角乡村振兴学理逻辑现实困境路径探索; Keywords vocational education Yangtze river delta rural revitalization theoretical logic realistic dilemma path exploration; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校教师教学创新团队课程思政意识与能力现状及提升策略被引量：8: 2; 作者邢菲陈凯戎成卢红霞; 机构浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院智慧交通学院嘉兴南湖学院建筑工程学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2024年第17期78-87,共10页; 基金 2022年浙江省课程思政教学改革项目“高职院校教师教学创新团队课程思政能力提升研究”(项目编号:浙教函[2022]51号,主持人:邢菲) 教育部国家级教师教学创新团队子课题研究项目“服务交通数字化升级的现代通信技术专业群人才培养方案优化研究与实践”(项目编号:ZI2021120302,主持人:戎成) 浙江省2021—2022年度产教融合“五个一批”产学合作协同育人项目“以市场需求为导向的土木工程专业校企协同育人模式探索与实践”(项目编号:浙发改社会[2022]318号,主持人:卢红霞)。; 文摘课程思政是思政教育的重要组成部分。以高职院校教师教学创新团队为载体,通过对122位国家级、省级和校级团队成员的调查发现,教师在课程思政本质意识、主体意识、创新意识以及设计能力上稍显不足,提出通过增强思政知识学习意识、推动教改科研成果转化、开展跨专业交流与合作及参与教学方法与技能培训来提升教师个人专业素养;通过发挥团队资源共享优势、加强团队共同体沟通交流、完善团队协作与决策机制及激发团队负责人领导力来提升团队协作;通过更新管理理念与体制、优化资源配置与利用效率及完善评估与激励制度提升学校组织管理;通过加强政策引导与激励机制建设、推动制度创新与教师团队建设及加大社会支持与多维资源整合提升教育改革与政策制度环境,从而提升创新团队教师课程思政意识和实践能力。; 关键词职业教育高职院校教师教学创新团队课程思政意识能力提升; Keywords vocational education higher vocational college teacher teaching innovation team ideological and political education in the curriculum consciousness ability improvement; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双高计划”视域下高职院校产教融合共同体的建设路径被引量：61: 3; 作者赵建峰陈凯戎成; 机构浙江交通职业技术学院路桥学院浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院智慧交通学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2023年第15期61-67,共7页; 基金第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“服务交通数字化升级的现代通信技术专业群人才培养方案优化研究与实践”(项目编号:ZI2021120302,主持人:戎成) 浙江省教育科学规划2021年度一般规划课题(高校)“数据驱动、产业赋能‘:双高计划’背景下高职院校专业群可持续发展保障机制研究”(项目编号:2021SCG263,主持人:赵建峰) 2021年浙江省中华职业教育科研项目“‘双高计划’视阈下高职院校产教深度融合的维度与内涵研究”(项目编号:ZJCV2021E39,主持人:赵建峰)。; 文摘构建产教融合共同体是推动高等职业教育高质量发展的必由之路。针对职业教育产教融合存在的“价值差异突显、主体权责不清、利益分配错位、人才供需矛盾”等问题,提出构建基于“价值共识、责任共担、利益共享、人才共育”的战略共同体、责任共同体、利益共同体、育人共同体的路径选择。政行企校联合打造产教融合共同体,有效推动教育链、人才链与产业链、创新链四链融通,促进产教要素全方位融合,实现产教多元主体多方共赢。; 关键词职业教育高职院校产教融合共同体建设路径; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名考虑公交自行车的多层次公交协同调度研究被引量：2: 4; 作者高华沈国江; 机构浙江交通职业技术学院智慧交通学院浙江工业大学计算机科学与技术学院; 出处《交通运输系统工程与信息》 EI CSCD 北大核心 2020年第2期134-138,共5页; 基金浙江省交通运输厅立项科研项目(2014T08).; 文摘利用自行车实现公交线路之间换乘,可以有效扩大公交线路换乘范围.实现不同层次公交线路间协同调度,可促进综合公交体系整体效益的发挥.本文研究了考虑自行车换乘的、不同层次公交线路的协同调度问题,以乘客在线路间换乘的加权等待时间最小为优化目标,建立了相应的协同调度模型,基于遗传算法进行求解.选取不同层次的实际公交线路,对所提协同调度模型进行仿真验证.研究表明,所构建的协同调度模型及求解结果,能够有效缩短乘客在不同层次线路间换乘的等待时间.; 关键词城市交通协同调度遗传算法多层次公交自行车过渡; Keywords urban traffic cooperative scheduling genetic algorithm multilevel public transportation public-transportation bike; 分类号 U491 [交通运输工程—交通运输规划与管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	长三角职业教育服务乡村振兴的学理逻辑、现实困境与路径探索	洪波戎成严洪广	《中国职业技术教育》北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校教师教学创新团队课程思政意识与能力现状及提升策略	邢菲陈凯戎成卢红霞	《中国职业技术教育》北大核心	2024	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“双高计划”视域下高职院校产教融合共同体的建设路径	赵建峰陈凯戎成	《中国职业技术教育》北大核心	2023	61	在线阅读下载PDF 职称材料
4	考虑公交自行车的多层次公交协同调度研究	高华沈国江	《交通运输系统工程与信息》 EI CSCD 北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料