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构建“生活德育”新体系的思考和实践被引量：6: 1; 作者丁飞标郑国民《教学与管理（中学版）》北大核心 2011年第7期39-41,共3页; 生活德育，是通过生活实践进行道德教育，是充分利用生活中的一切有利资源开展德育工作，这就回归到德育的本源思考和实践。陶行知说过，“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”、“生活是教育的中心”，; 关键词 “生活德育” 生活实践道德教育体系德育工作陶行知; 在线阅读下载PDF 职称材料

德育案例研究价值管窥被引量：5: 2; 作者丁飞标钟敏《教学与管理（中学版）》北大核心 2012年第2期41-42,共2页; 所谓德育案例，是指德育工作者对工作中所碰到的真实发生的典型性事件所做的反思与总结。它具有情境性（是德育工作者对教育管理过程中实际情境的描述，它叙述的是有时间、地点、具体人物组成并按照一定的结构展示出来的情境，在德育工... 展开更多; 关键词德育案例德育工作者教育管理工作价值情境性管理过程管理实践典型性; 在线阅读下载PDF 职称材料

建立学生英语录音档案被引量：1: 3; 作者叶伶俐《中小学英语教学与研究》北大核心 2004年第9期44-46,共3页; 建立学生录音档案是形成性评价的重要手段之一。简单地说，就是在教师的指导下，学生把自己某一时期的一部分英语口语作业及口语测试情况用磁带录音的方式保存下来，以记录、展示其口语学习的成绩。这一做法形式灵活多样，适用于不同的... 展开更多; 关键词学生录音档案形成性评价英语教学口头表达中小学; 在线阅读下载PDF 职称材料