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中小学课题档案的生态化管理
被引量：
1
1
作者
陈彩堂
金遂
李哉平
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第3期30-31,共2页
课题档案是课题研究留下的痕迹，是一种在研究全过程中对具有保存利用价值的文字、图表、数据、声像等材料的有序累积，它印记着研究背景、条件、过程、成果，蕴含着研究者及承担单位的研究精神和研究水平。加强课题档案管理，无论对研...
课题档案是课题研究留下的痕迹，是一种在研究全过程中对具有保存利用价值的文字、图表、数据、声像等材料的有序累积，它印记着研究背景、条件、过程、成果，蕴含着研究者及承担单位的研究精神和研究水平。加强课题档案管理，无论对研究者提高科研水平，还是对科研管理者提高管理质量，都具有不可忽视的作用。
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关键词
课题研究
档案管理
生态化管理
中小学
科研管理者
利用价值
研究精神
承担单位
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职称材料
题名
中小学课题档案的生态化管理
被引量：
1
1
作者
陈彩堂
金遂
李哉平
机构
浙江三门县教育局
浙江
台州市
教育
科学研究所
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第3期30-31,共2页
文摘
课题档案是课题研究留下的痕迹，是一种在研究全过程中对具有保存利用价值的文字、图表、数据、声像等材料的有序累积，它印记着研究背景、条件、过程、成果，蕴含着研究者及承担单位的研究精神和研究水平。加强课题档案管理，无论对研究者提高科研水平，还是对科研管理者提高管理质量，都具有不可忽视的作用。
关键词
课题研究
档案管理
生态化管理
中小学
科研管理者
利用价值
研究精神
承担单位
分类号
G637.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中小学课题档案的生态化管理
陈彩堂
金遂
李哉平
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009
1
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