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专业学位硕士研究生导师指导流程优化策略——基于SOP理念的地方应用型高校探索与实践
1
作者
张建林
杨璐
陈金龙
《应用型高等教育研究》
2025年第1期74-78,共5页
随着社会对高层次应用型人才需求增长,地方应用应高校专业学位硕士研究生导师指导工作面临诸多现实困境,优化导师指导流程成为提升研究生培养质效的关键。首先分析了当前地方应用型高校在导师指导过程中存在的问题,如指导体系不完整、...
随着社会对高层次应用型人才需求增长,地方应用应高校专业学位硕士研究生导师指导工作面临诸多现实困境,优化导师指导流程成为提升研究生培养质效的关键。首先分析了当前地方应用型高校在导师指导过程中存在的问题,如指导体系不完整、指导方式单一、指导力度不够等,结合SOP(Standard Operating Procedure,标准作业流程)理念,提出了构建具体化、标准化、系统化的导师指导流程框架,包括明确指导目标、细化指导内容、设定指导时间表、建立反馈与评估机制等具体措施。通过在某地方应用型高校的实证研究与案例分析,验证了这些优化策略在提高地方应用型高校专业学位硕士研究生科研能力、实践能力等方面的有效性。本文不仅丰富了专业学位硕士研究生培养的理论研究,也为其他同类高校提供了可借鉴的实践路径。
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关键词
专业学位研究生
导师指导
SOP
地方应用型高校
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题名
专业学位硕士研究生导师指导流程优化策略——基于SOP理念的地方应用型高校探索与实践
1
作者
张建林
杨璐
陈金龙
机构
浙江万里学院研究生处
出处
《应用型高等教育研究》
2025年第1期74-78,共5页
基金
全国应用型高校研究生教育发展联盟课题(AGED2022YB06)。
文摘
随着社会对高层次应用型人才需求增长,地方应用应高校专业学位硕士研究生导师指导工作面临诸多现实困境,优化导师指导流程成为提升研究生培养质效的关键。首先分析了当前地方应用型高校在导师指导过程中存在的问题,如指导体系不完整、指导方式单一、指导力度不够等,结合SOP(Standard Operating Procedure,标准作业流程)理念,提出了构建具体化、标准化、系统化的导师指导流程框架,包括明确指导目标、细化指导内容、设定指导时间表、建立反馈与评估机制等具体措施。通过在某地方应用型高校的实证研究与案例分析,验证了这些优化策略在提高地方应用型高校专业学位硕士研究生科研能力、实践能力等方面的有效性。本文不仅丰富了专业学位硕士研究生培养的理论研究,也为其他同类高校提供了可借鉴的实践路径。
关键词
专业学位研究生
导师指导
SOP
地方应用型高校
Keywords
postgraduate students of professional degree
guidance of the tutor
SOP
local application-oriented university
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
专业学位硕士研究生导师指导流程优化策略——基于SOP理念的地方应用型高校探索与实践
张建林
杨璐
陈金龙
《应用型高等教育研究》
2025
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