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小学数学教学中学生创新性思维的培养 被引量:3
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作者 陈继红 《当代教育科学》 北大核心 2003年第9期59-60,共2页
关键词 小学数学 数学教学 学生 创新性思维 思维培养
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优化教学常规管理的尝试
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《当代教育科学》 北大核心 2008年第20期59-60,共2页
教学管理工作要强化质量意识。坚持科学发展,工作中我们做了以下尝试。 一、创新教学管理机制,促进教学质量稳步提升 在教学常规管理中,不断转变工作作风,在“精、严、实、准高”上下功夫。提出了“精细化”教学管理理念,通过四... 教学管理工作要强化质量意识。坚持科学发展,工作中我们做了以下尝试。 一、创新教学管理机制,促进教学质量稳步提升 在教学常规管理中,不断转变工作作风,在“精、严、实、准高”上下功夫。提出了“精细化”教学管理理念,通过四个“细化”.形成了态度精诚、目标精确、过程精细、结果精品的工作流程。 展开更多
关键词 教学常规管理 优化 教学管理工作 教学管理机制 教学管理理念 质量意识 科学发展 教学质量
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学校管理改革初探
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作者 卢秀岳 《当代教育科学》 1996年第3期35-37,共3页
一、管理改革思想的确立对学校内部管理体制进行改革,增加学校办学活力和效益,这是我国目前基础教育改革中的一项重要内容。因为在长期计划经济基础上形成的学校,以高度集中、相对稳定、平均分配为特征的传统的内部管理体制,越来越不适... 一、管理改革思想的确立对学校内部管理体制进行改革,增加学校办学活力和效益,这是我国目前基础教育改革中的一项重要内容。因为在长期计划经济基础上形成的学校,以高度集中、相对稳定、平均分配为特征的传统的内部管理体制,越来越不适应高速发展的市场经济对人才的需求,越来越明显地暴露出学校办学缺乏自主性、约束性、平等性和激励性等弊端。 展开更多
关键词 学校管理改革 教育质量 学校办学 教职工 管理工作 激励性 规章制度 改革思想 教育思想 学校内部管理体制
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