多措并举,不断提升技工院校社会培训水平——以济宁市工业技师学院为例 被引量：1

1

作者 马光伟 《职业》 2022年第22期21-23,共3页

技工院校拥有完善的基础培训设施和专业的培训师资团队,为当地经济社会发展培养了大量专业技能人才。为进一步搞好技工院校的社会培训工作,济宁市工业技师学院采取多项措施,不断提升自身的社会培训水平。通过举办高质量的社会培训,促进... 技工院校拥有完善的基础培训设施和专业的培训师资团队,为当地经济社会发展培养了大量专业技能人才。为进一步搞好技工院校的社会培训工作,济宁市工业技师学院采取多项措施,不断提升自身的社会培训水平。通过举办高质量的社会培训,促进了济宁市工业技师学院的高质量发展。 展开更多

关键词 社会培训 校企合作 技工院校

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构建质量监控体系 科学评价人才培养——以济宁市工业技师学院为例 被引量：1

2

作者 史凤岭 《职业》 2019年第27期39-40,共2页

先进的教学理念和高效的教学模式是教学质量的保障。济宁市工业技师学院不断总结教学经验,在借鉴先进教学模式的基础上,形成了具有自身特色的分组互动式教学法。打破传统沉闷课堂模式,学生以小组为单位,教学活动中各有分工,课堂气氛活跃... 先进的教学理念和高效的教学模式是教学质量的保障。济宁市工业技师学院不断总结教学经验,在借鉴先进教学模式的基础上,形成了具有自身特色的分组互动式教学法。打破传统沉闷课堂模式,学生以小组为单位,教学活动中各有分工,课堂气氛活跃,旨在让学生多动手、动脑、动口,从而达到让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来的教学质量。真正体现了教师的主导作用,学生的主体地位。 展开更多

关键词 教学管理 教学质量 教学改革

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满足学员个性化学习需求的在线教育系统创建与功能发挥 被引量：1

3

作者 张跃飞 《职业》 2024年第3期94-96,共3页

在线教育是实现教育普及、增加国民受教育机会的重要手段。在线教育系统中,教与学的过程中需要和产生的数据规模是庞大的,为实现学习资源合理分配和高效利用,有必要探索在大数据、云计算模式下,设计个性化的在线教育系统,以适应不同学... 在线教育是实现教育普及、增加国民受教育机会的重要手段。在线教育系统中,教与学的过程中需要和产生的数据规模是庞大的,为实现学习资源合理分配和高效利用,有必要探索在大数据、云计算模式下,设计个性化的在线教育系统,以适应不同学员的学习需求,提升学习效率。基于此,本文以在线教育如何更好地实现因材施教,更好地为个体职业发展提供更优质的教育资源为立足点,对在大数据背景下满足个性化学习需求的在线教育系统如何实现个性化服务进行探索。 展开更多

关键词 大数据 个性化 在线教育 系统设计 数据层

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企业新型学徒制背景下“一专多能”岗位人才培养模式研究 被引量：1

4

作者 王琨 张金龙 《职业》 2024年第10期61-63,共3页

企业新型学徒制培训对象主要是与企业至少签订一年以上劳动合同的技能岗位员工。“一专多能”岗位技能培训是基于制造行业快速步入智能制造时代,依托院校优秀师资及企业资源,服务于企业职工,满足企业高技能复合型人才需求的一种职业技... 企业新型学徒制培训对象主要是与企业至少签订一年以上劳动合同的技能岗位员工。“一专多能”岗位技能培训是基于制造行业快速步入智能制造时代,依托院校优秀师资及企业资源,服务于企业职工,满足企业高技能复合型人才需求的一种职业技能培训模式。同时,将培养经验反馈于院校日常教学,创新院校现有教学培养模式,实现校企在人才培养中资源共享、优势互补。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 “一专多能” 产教融合 人才培养

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构建校企命运共同体 培育发展新质生产力

5

作者 张英杰 李刚 《职业》 2024年第15期69-72,共4页

新质生产力的培育和发展,不仅将推动形成产业发展新格局,也将对劳动力的需求产生深远的影响。济宁市工业技师学院聚焦深化职业教育改革,构建校企命运共同体,提升技能人才培养质量,推动新质生产力发展。

关键词 新质生产力 创新 技能 人才

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“互联网+”视域下家校合作提升中职心理健康的价值研究

6

作者 郭长英 卞广昌 《中国新通信》 2024年第12期95-97,共3页

当今社会发展日新月异,中职学生在学习、生活和就业等方面面临着各种压力,加之受到社会不良风气的影响,中职学生心理健康问题日益严重。因此,如何有效开展中职学生心理健康教育成为当前中职心理健康教育工作的重要课题。本文从当前中职... 当今社会发展日新月异,中职学生在学习、生活和就业等方面面临着各种压力,加之受到社会不良风气的影响,中职学生心理健康问题日益严重。因此,如何有效开展中职学生心理健康教育成为当前中职心理健康教育工作的重要课题。本文从当前中职学生心理健康问题产生的原因出发,提出家校合作以保障中职学生的身心健康成长。 展开更多

关键词 “互联网+” 家校合作 中职院校 心理健康

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互联网背景下机电课程教学如何渗透德育教育

7

作者 张利平 李群 《中国新通信》 2024年第7期107-109,共3页

伴随着互联网的快速发展,移动终端技术、大数据、云计算等技术在学校教学中得到进一步应用,推动了教育教学领域的课程改革,也推动着我国教育信息化迈向新的征程。中职机电教师面对互联网背景下的网络教学技术,需要更好地将这些技术应用... 伴随着互联网的快速发展,移动终端技术、大数据、云计算等技术在学校教学中得到进一步应用,推动了教育教学领域的课程改革,也推动着我国教育信息化迈向新的征程。中职机电教师面对互联网背景下的网络教学技术,需要更好地将这些技术应用到中职机电类的教学中,促进学生德育教育的发展。鉴于此,本文着重分析了互联网背景下,机电类专业课程渗透德育教育,阐述了德育教育的概念,分析了德育教育渗透至机电类专业课教学的价值,并结合实际提出了有效的策略。 展开更多

关键词 机电类专业 德育教育 课程教学 有效策略

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信息技术在中职会计教学中的应用研究

8

作者 卞广昌 郭长英 《中国新通信》 2024年第11期110-112,共3页

在中职会计课程教学中,教师利用信息技术开展授课活动,可带动学生高效学习专业知识,但同时教师也需要严格把关会计教学方法、过程和细节。为此,教师需要引进电子教学资源,植入会计软件系统,开展虚拟化、信息化教学,以提高教学水平。基于... 在中职会计课程教学中,教师利用信息技术开展授课活动,可带动学生高效学习专业知识,但同时教师也需要严格把关会计教学方法、过程和细节。为此,教师需要引进电子教学资源,植入会计软件系统,开展虚拟化、信息化教学,以提高教学水平。基于此,本文分析和探讨了信息技术在中职会计教学中的应用策略。 展开更多

关键词 信息技术 中职会计教学 应用

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扎实开展班级管理促进人才全面培养

9

作者 刘传江 《职业》 2024年第13期66-69,共4页

笔者结合多年工作经验总结了班主任工作要点,那就是坚持立德树人根本任务,把握学生发展方向,做细做实班级管理,形成良好的班风学风,促进人才全面培养,有助于实现“人人皆可成才、人尽其才”的班级建设目标。

关键词 班主任 班级管理 人才培养

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机械类专业金工实习课程改革分析 被引量：9

10

作者 马磊 《内燃机与配件》 2020年第10期267-268,共2页

随着社会经济的不断发展,各产业对综合型实用人才的需求量越来越多,如何培养高质量的应用型人才成为包括职业院校在内必须思考的问题。金工实习课程是机械类专业的重要组成部分,借助该课程除了巩固学生的专业理论外,更能够提升学生的应... 随着社会经济的不断发展,各产业对综合型实用人才的需求量越来越多,如何培养高质量的应用型人才成为包括职业院校在内必须思考的问题。金工实习课程是机械类专业的重要组成部分,借助该课程除了巩固学生的专业理论外,更能够提升学生的应用能力,实现其理论与实践的结合,为他们今后就业奠定坚实的专业基础。传统的金工实习课程已无法满足产业需求,因此该课程必须结合专业实际与产业发展背景进行改革。基于此,本文重点探究机械类专业金工实习课程的性质、现状及其改革策略。 展开更多

关键词 机械类专业 金工实习 课程改革 专业技能 产学研结合

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工匠精神在职业教育中的探索与研究 被引量：7

11

作者 赵猛 韩帆 《职业》 2019年第5期22-23,共2页

在现代化教育背景下,职业教育的目的除了要培养高素质的技能型人才之外,还需要塑造具有工匠精神的创新型人才,要让学生在专业教育理论的引导下,不断更新思想内涵,促进自身的多元化发展。因此在实际的教育教学中,院校管理者和教师要为学... 在现代化教育背景下,职业教育的目的除了要培养高素质的技能型人才之外,还需要塑造具有工匠精神的创新型人才,要让学生在专业教育理论的引导下,不断更新思想内涵,促进自身的多元化发展。因此在实际的教育教学中,院校管理者和教师要为学生营造浓厚的工匠精神氛围,从专业技能和职业素质等多方面设计学科计划,为学生的就业发展提供方向和动力。本文主要研究工匠精神在职业教育中的探索和研究。 展开更多

关键词 工匠精神 职业教育 探索与研究

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探究PLC技术在电气自动化控制中的应用 被引量：5

12

作者 朱斐斐 《时代汽车》 2023年第8期7-9,共3页

由于PLC控制技术本身具有较强的优势与特性,不仅技术性强应用范围也非常广,所以该技术在电气自动化中的应用越来越多。为了对该技术进一步的了解,明确其能够在工业生产中的应用途径,本文结合该技术在PLC控制技术的应用范围,对其在电气... 由于PLC控制技术本身具有较强的优势与特性,不仅技术性强应用范围也非常广,所以该技术在电气自动化中的应用越来越多。为了对该技术进一步的了解,明确其能够在工业生产中的应用途径,本文结合该技术在PLC控制技术的应用范围,对其在电气自动化控制中的应用进行分析,以期为相关工作者提供参考。 展开更多

关键词 PLC 技术 电气自动化 控制 应用

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一体化学习工作站教学管理的几点心得 被引量：5

13

作者 易绍兴 薛孝磊 《职业》 2019年第4期52-53,共2页

随着社会教育科学的不断发展,现代化教学逐渐呈现出了新的特点,"教、学、做"三位一体化教学模式应运而生,给正在蓬勃发展的技工教育注入了新的活力。一体化教学强调教学理论与动手实践紧密相连,能够真正实现学生的实践能力与... 随着社会教育科学的不断发展,现代化教学逐渐呈现出了新的特点,"教、学、做"三位一体化教学模式应运而生,给正在蓬勃发展的技工教育注入了新的活力。一体化教学强调教学理论与动手实践紧密相连,能够真正实现学生的实践能力与理论知识同步发展。一体化学习工作站是一体化教学的重要组成部分,做好一体化教学,首先要做好一体化学习工作站的教学管理,本文就此进行探讨。 展开更多

关键词 一体化教学 工作站 管理 创新

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新会计制度下行政事业单位财务管理刍议 被引量：4

14

作者 马计梅 《行政事业资产与财务》 2021年第17期96-97,共2页

财务管理工作在行政事业单位的运行和发展中,是不可或缺的重要构成部分,深入分析和研究行政事业单位的财务管理工作,有利于提高整体的运行效率。本文对新会计制度的重要性进行了探讨,结合新会计制度下行政事业单位财务管理的现状,提出... 财务管理工作在行政事业单位的运行和发展中,是不可或缺的重要构成部分,深入分析和研究行政事业单位的财务管理工作,有利于提高整体的运行效率。本文对新会计制度的重要性进行了探讨,结合新会计制度下行政事业单位财务管理的现状,提出了新会计制度下加强行政事业单位财务管理有效措施。 展开更多

关键词 新会计制度 行政 事业单位 财务 管理

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浅谈职业技能大赛对物联网专业发展建设的作用 被引量：4

15

作者 杜昌志 王强 《职业》 2019年第6期22-23,共2页

俗话说:"普教看高考,职教看大赛"。全国职业院校技能大赛(以下简称职业技能大赛)的举办,给职业院校新兴专业物联网指明了发展和建设的方向。本文从人才培养、交流平台及教师团队建设、教学内容及模式改革、校企合作和基础设... 俗话说:"普教看高考,职教看大赛"。全国职业院校技能大赛(以下简称职业技能大赛)的举办,给职业院校新兴专业物联网指明了发展和建设的方向。本文从人才培养、交流平台及教师团队建设、教学内容及模式改革、校企合作和基础设施建设、学生就业能力等方面阐述了职业技能大赛是如何促进物联网专业的建设和发展的。 展开更多

关键词 技能大赛 物联网 人才培养 专业建设

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浅谈中职学校混合式教学质量评价体系构建 被引量：4

16

作者 马寅旭 刘云超 《职业》 2021年第24期28-29,共2页

中职学校进行混合式教学模式改革,必须构建适应中职学校的混合式教学质量评价体系。本文通过提出中职学校混合式教学质量评价体系的特点、评价体系的组成、评价计算方法和评价结果运用方案等,以期为更多中职教师开展混合式教学和构建教... 中职学校进行混合式教学模式改革,必须构建适应中职学校的混合式教学质量评价体系。本文通过提出中职学校混合式教学质量评价体系的特点、评价体系的组成、评价计算方法和评价结果运用方案等,以期为更多中职教师开展混合式教学和构建教学质量评价体系提供借鉴。 展开更多

关键词 中职学校 混合式教学 评价体系

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工学一体化教学调查报告 被引量：2

17

作者 郭洪新 程虎 《职业》 2020年第4期32-33,共2页

一、工学一体化教学调查目的、意义为了更好执行党的教育方针政策和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述,贯彻国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》,更好地发展职业教育,特别是中等职业教育,使职业教育更好地为经济建设服务,... 一、工学一体化教学调查目的、意义为了更好执行党的教育方针政策和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述,贯彻国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》,更好地发展职业教育,特别是中等职业教育,使职业教育更好地为经济建设服务,使中等职业教育的毕业生能够更高质量的就业,我们就中等职业教育工学一体化教学展开问卷调查,了解地方行政部门对工学一体化的认识,了解教师的真实想法。通过学生了解老师的真实做法,为下一步工学一体化改革奠定基础,找到方向,了解学生的实际需求,掌握用人单位对学生的要求、学生需要掌握的能力。 展开更多

关键词 中等职业教育 国家职业教育 改革实施方案 教育强国 工学一体化 发展职业教育 更高质量的就业 党的教育方针

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关于校企一体化合作办学班“双师型学徒制人才培养模式”的创新研究 被引量：3

18

作者 郭洪波 《职业》 2022年第21期72-74,共3页

随着科技的高速发展,企业产品更新换代迅速,为满足企业对员工技术、技能和综合素质的能力需求,进一步提高学生的综合素质和职业能力,培养“高精尖”的技能人才,技工院校大多采用新型学徒制人才培养模式,济宁市工业技师学院在机电技术应... 随着科技的高速发展,企业产品更新换代迅速,为满足企业对员工技术、技能和综合素质的能力需求,进一步提高学生的综合素质和职业能力,培养“高精尖”的技能人才,技工院校大多采用新型学徒制人才培养模式,济宁市工业技师学院在机电技术应用专业实践教学中将其优化为更有效的校企“双师型学徒制人才培养模式”。本文详细分析了“双师型学徒制人才培养模式”的发展历程,就如何创新校企一体化合作办学班“双师型学徒制人才培养模式”进行分析探讨。 展开更多

关键词 工学一体化 双师型学徒制 订单式培养

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创建工学一体化教学模式，促进学生技能成才、技能就业 被引量：2

19

作者 郭洪新 黄健生 《职业》 2019年第25期44-45,共2页

通过工学一体化教学改革,实现校企融合,企业和学院共同招生招工、共同制订专业发展规划、共同开发课程、共同组建师资队伍、一起创建培养模式、共同建立工学一体化学习工作站、共同管理学生、第三方评价培养质量,形成"人才共有、... 通过工学一体化教学改革,实现校企融合,企业和学院共同招生招工、共同制订专业发展规划、共同开发课程、共同组建师资队伍、一起创建培养模式、共同建立工学一体化学习工作站、共同管理学生、第三方评价培养质量,形成"人才共有、过程共管、成果共享、责任共担"的工学一体化制度,促进学生技能成才、技能就业。 展开更多

关键词 工学一体化 校企合作 技能人才

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基于工学一体产教融合的课堂教学模式的研究 被引量：1

20

作者 张金龙 《职业》 2021年第13期25-26,共2页

实施职业教育有两个主体,一个是学校,另一个是企业,二者缺一不可。课堂作为教学的第一阵地,教学质量的高低直接影响学生成才。本文分析提出,在工学一体产教融合的课堂教学模式下,学校与企业的结合应更加紧密,才能为社会经济发展起到强... 实施职业教育有两个主体,一个是学校,另一个是企业,二者缺一不可。课堂作为教学的第一阵地,教学质量的高低直接影响学生成才。本文分析提出,在工学一体产教融合的课堂教学模式下,学校与企业的结合应更加紧密,才能为社会经济发展起到强有力的助推作用。 展开更多

关键词 工学一体 职业教育 校企合作 产教融合

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