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加强创业素质教育 培养未来建设人才
被引量：
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作者
刘健生
周元纯
《当代教育科学》
1994年第4期37-39,共3页
一、课题的提出 八届人大《政府工作报告》中指出:“提高全民族素质是国家的根本大计。要坚持‘教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针。教育要从小抓起。” 一九八...
一、课题的提出 八届人大《政府工作报告》中指出:“提高全民族素质是国家的根本大计。要坚持‘教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针。教育要从小抓起。” 一九八九年底,在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上,柯林·博尔先生首先提出了创业教育和未来人才应该掌握三本学业证书的问题。
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关键词
创业素质
未来人才
生产劳动相结合
八届人大
现代化建设
政府工作报告
博尔
校园文化
校运动会
体育素质
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题名
加强创业素质教育 培养未来建设人才
被引量：
1
1
作者
刘健生
周元纯
机构
济宁市中区教科室
出处
《当代教育科学》
1994年第4期37-39,共3页
文摘
一、课题的提出 八届人大《政府工作报告》中指出:“提高全民族素质是国家的根本大计。要坚持‘教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针。教育要从小抓起。” 一九八九年底,在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上,柯林·博尔先生首先提出了创业教育和未来人才应该掌握三本学业证书的问题。
关键词
创业素质
未来人才
生产劳动相结合
八届人大
现代化建设
政府工作报告
博尔
校园文化
校运动会
体育素质
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
加强创业素质教育 培养未来建设人才
刘健生
周元纯
《当代教育科学》
1994
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