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库仑滴定法快速测定葡萄糖氧化酶的活性
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作者 王延宝 翟兆峰 王靖源 《粮食与油脂》 北大核心 2025年第5期157-162,共6页
基于库仑滴定法测定葡萄糖氧化酶的活性。采用葡萄糖氧化酶催化氧化β-D-葡萄糖定量生成过氧化氢后,通过电解生成的Ce^(4+)滴定过氧化氢,记录滴定时间,根据法拉第电解定律,测得葡萄糖氧化酶活性。结果表明:当葡萄糖氧化酶活性为0.33~2.6... 基于库仑滴定法测定葡萄糖氧化酶的活性。采用葡萄糖氧化酶催化氧化β-D-葡萄糖定量生成过氧化氢后,通过电解生成的Ce^(4+)滴定过氧化氢,记录滴定时间,根据法拉第电解定律,测得葡萄糖氧化酶活性。结果表明:当葡萄糖氧化酶活性为0.33~2.67 U/mL时,其与滴定时间呈良好的线性关系,方法检测限为4.67×10^(-6) U/mL,加标回收率为95.8%~102.5%,相对标准偏差为0.9%~1.5%,结果准确度与精密度较好。在95%置信区间下,库仑滴定法与电位滴定法测定相同试样的结果无显著差异。库仑滴定法测定葡萄糖氧化酶活性的操作简便,检测时间可控,能在数分钟内完成检测,且干扰因素少,更有利于在相关产品检测中应用。 展开更多
关键词 库仑滴定法 运动食品添加剂 葡萄糖氧化酶 活性
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体育教学有效性的内涵意蕴、本质特征与践行路向 被引量:2
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作者 曾玉山 姜学锋 《山东体育科技》 2022年第4期54-60,共7页
随着体育教学内涵式发展的推进,教学有效性问题成为当前基础教育体育教学改革与发展所面临的重要研究主题。教学有效与否直接影响体育教学质量提升、体育教师专业化发展和体育教学文化重塑,然而体育教学有效性的内涵尚未明确,其特征不... 随着体育教学内涵式发展的推进,教学有效性问题成为当前基础教育体育教学改革与发展所面临的重要研究主题。教学有效与否直接影响体育教学质量提升、体育教师专业化发展和体育教学文化重塑,然而体育教学有效性的内涵尚未明确,其特征不够鲜明,其实践指导力亟需提升。采用文献资料和逻辑分析等研究方法,在阐释体育教学有效性内涵的基础上,从“人性观”“技能观”“教学观”“学习观”“自我观”“情感观”“发展观”和“时代观”等方面对体育教学有效性的本质特征进行全面分析,并从“教学目标”“教学内容”“教学方法”“教学氛围”“教学实施”和“教学评价”等教学活动视角构建体育教学有效性的践行路向,以期为深化与丰富体育教学理论、优化与改进体育教学实践提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 体育教学 有效性 内涵意蕴 本质特征 践行路向
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乡村振兴战略下农村体育公共服务供给的多重困境与治理向度 被引量:1
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作者 翟斌 《体育科技》 2023年第5期59-61,共3页
乡村振兴战略为农村体育公共服务供给提供了新的机遇和契机。文章对农村体育公共服务供给的多重困境和治理向度进行了探讨,以期为农村体育公共服务供给研究提供理论参考和借鉴。研究指出,新发展阶段,农村体育公共服务供给的多重困境主... 乡村振兴战略为农村体育公共服务供给提供了新的机遇和契机。文章对农村体育公共服务供给的多重困境和治理向度进行了探讨,以期为农村体育公共服务供给研究提供理论参考和借鉴。研究指出,新发展阶段,农村体育公共服务供给的多重困境主要体现为管理体制、制度法规、融资机制和资源整合等方面。其治理向度归结为:优化政府职能,完善供给模式;加强制度建设,细化基层制度;拓展融资渠道,强化激励机制;厚植顶层设计,完善组织体系;优化治理模式,激励多元参与。 展开更多
关键词 乡村振兴 农村体育 公共服务供给 困境 治理
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文旅融合背景下“中华射艺”艺术文化的传承、创新与发展 被引量:1
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作者 林绍伍 曾玉山 《文体用品与科技》 2022年第18期4-6,共3页
通过查阅资料和对相关区域实地走访,总结了孔子六艺之“射艺”到“礼射”文化的演变。通过儒家文化视角分析了“礼射”文化对人的教化作用,并对整个射艺文化在儒家文化发源地——曲阜的传承、创新和发展提出切实可行的建议,以期能够进... 通过查阅资料和对相关区域实地走访,总结了孔子六艺之“射艺”到“礼射”文化的演变。通过儒家文化视角分析了“礼射”文化对人的教化作用,并对整个射艺文化在儒家文化发源地——曲阜的传承、创新和发展提出切实可行的建议,以期能够进一步丰富当地特色文化旅游项目,促进中华民族传统“射艺”文化的传承和发展。 展开更多
关键词 中华射艺 儒家文化 文旅结合 礼射
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大学新生网络社会排斥对问题性社交网络使用的影响:一个有调节的中介模型
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作者 李佳霖 张野 张新昊 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第1期118-122,132,共6页
目的:探讨网络社会排斥、错失焦虑和网络社会支持对大学新生问题性社交网络使用的影响。方法:采用网络社会排斥问卷、错失焦虑问卷、问题性社交网络使用问卷和网络社会支持问卷进行调查,得到有效问卷728份。结果:在控制性别的条件下,网... 目的:探讨网络社会排斥、错失焦虑和网络社会支持对大学新生问题性社交网络使用的影响。方法:采用网络社会排斥问卷、错失焦虑问卷、问题性社交网络使用问卷和网络社会支持问卷进行调查,得到有效问卷728份。结果:在控制性别的条件下,网络社会排斥显著正向预测大学新生问题性社交网络使用(t=10.03,P<0.001);错失焦虑在网络社会排斥与问题性社交网络使用间起部分中介作用(95%CI,均不含0);网络社会支持在错失焦虑与问题性社交网络使用间起调节作用(β=0.06,P<0.05)。结论:网络社会排斥通过错失焦虑影响大学新生问题性社交网络使用,网络社会支持调节了大学新生错失焦虑与问题性社交网络使用的关系。 展开更多
关键词 网络社会排斥 问题性社交网络使用 错失焦虚 网络社会支持 大学新生
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