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小学语文教师课堂教学的有效性研究--评《小学语文教学设计与实施》
被引量:
4
1
作者
巩学茂
《语文建设》
北大核心
2021年第24期I0001-I0001,共1页
小学语文教学作为语文学科教育教学的基础部分,其课堂教学的有效性直接影响着学生文化素养的形成和语文学科基础知识的落实,故如何提升小学语文教师课堂教学的有效性成为被广泛关注的话题。由饶满萍主编、西南交通大学出版社于2019年出...
小学语文教学作为语文学科教育教学的基础部分,其课堂教学的有效性直接影响着学生文化素养的形成和语文学科基础知识的落实,故如何提升小学语文教师课堂教学的有效性成为被广泛关注的话题。由饶满萍主编、西南交通大学出版社于2019年出版的《小学语文教学设计与实施》一书。
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关键词
小学语文教师
学科基础知识
西南交通大学
小学语文教学
课堂教学的有效性
学生文化素养
语文学科教育
出版社
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职称材料
题名
小学语文教师课堂教学的有效性研究--评《小学语文教学设计与实施》
被引量:
4
1
作者
巩学茂
机构
济宁孔子国际学校
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第24期I0001-I0001,共1页
文摘
小学语文教学作为语文学科教育教学的基础部分,其课堂教学的有效性直接影响着学生文化素养的形成和语文学科基础知识的落实,故如何提升小学语文教师课堂教学的有效性成为被广泛关注的话题。由饶满萍主编、西南交通大学出版社于2019年出版的《小学语文教学设计与实施》一书。
关键词
小学语文教师
学科基础知识
西南交通大学
小学语文教学
课堂教学的有效性
学生文化素养
语文学科教育
出版社
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文教师课堂教学的有效性研究--评《小学语文教学设计与实施》
巩学茂
《语文建设》
北大核心
2021
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