期刊文献+
共找到32篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
以问题为导向的高校学报“三全育人”路径探析——以济宁医学院学报为例
1
作者 甘慧敏 卢雪晴 +1 位作者 石俊强 毕于建 《济宁医学院学报》 2024年第6期552-556,共5页
高校学报在高校发挥着特有的学术资源支撑和人才培养作用。本文以《济宁医学院学报》为例,基于“三全育人”理念,以问题为导向,分析和总结高校学报的育人作用和育人路径。本文分析编辑工作中发现的医学生发表论文过程中出现的问题,提出... 高校学报在高校发挥着特有的学术资源支撑和人才培养作用。本文以《济宁医学院学报》为例,基于“三全育人”理念,以问题为导向,分析和总结高校学报的育人作用和育人路径。本文分析编辑工作中发现的医学生发表论文过程中出现的问题,提出高校学报在学生培养过程中积极发挥学术价值观引领作用及学术规范引导作用,重点在选题策划、编辑校对等出版全过程、数字化转型与二级学院协同育人等方面践行“三全育人”理念,将育人落实到工作中。 展开更多
关键词 三全育人 高校学报 协同育人
在线阅读 下载PDF
叙事医学视域下的大学语文课程体系构建--以济宁医学院为例 被引量:3
2
作者 王启芳 金慧 《医学教育研究与实践》 2021年第3期449-452,460,共5页
将叙事医学纳入医学院校大学语文的课程构建,借助于文学作品中涉医内容带入到课堂教学之中,通过文本细读与反向写作,拉近了文学与医学之间的距离,传承了优秀传统文化,提升了学生的人文素养、沟通能力、共情能力及反思能力,进一步去感触... 将叙事医学纳入医学院校大学语文的课程构建,借助于文学作品中涉医内容带入到课堂教学之中,通过文本细读与反向写作,拉近了文学与医学之间的距离,传承了优秀传统文化,提升了学生的人文素养、沟通能力、共情能力及反思能力,进一步去感触有温度的医学,构建医患之间的和谐关系。叙事医学为医学院校大学语文的特色发展提供新的研究视角。 展开更多
关键词 叙事医学 课程构建 细读 写作
在线阅读 下载PDF
医学生“形势与政策”课学习获得感调查分析——以济宁医学院为例 被引量:1
3
作者 陈海华 秦建中 李显朋 《医学教育研究与实践》 2018年第6期998-1001,共4页
目的了解医学生"形势与政策"课的学习获得感,为提高"形势与政策"课教学实效提供参考和建议。方法选用自行设计的调查问卷,对济宁医学院2017级799名医学及相关类本科生进行调查。结果医学生最为关注卫生与健康领域... 目的了解医学生"形势与政策"课的学习获得感,为提高"形势与政策"课教学实效提供参考和建议。方法选用自行设计的调查问卷,对济宁医学院2017级799名医学及相关类本科生进行调查。结果医学生最为关注卫生与健康领域的教学内容,占34.7%;医学生最希望在教改中改进"形势与政策"课的教学方式,占39.5%;58.5%的医学生认可"形势与政策"课的课程价值;83.3%的医学生对"形势与政策"课的教学表示满意;医学生"形势与政策"课的学习获得感具有性别、家庭居住地和担任职务上的差异。结论医学生"形势与政策"课的学习获得感总体较好。可通过改善教学方式、加强教学针对性和开展实践教学等措施进一步提升医学生"形势与政策"课的学习获得感。 展开更多
关键词 医学生 形势与政策 思想政治教育 获得感
在线阅读 下载PDF
后疫情时代医学院校学生爱国主义教育实效性提升路径
4
作者 魏薇 魏斌 《济宁医学院学报》 2023年第1期63-67,共5页
新型冠状病毒感染疫情作为一次重大突发的公共危机事件,严重威胁人们生命安全健康的同时,也为爱国主义教育带来了重要的契机与生动鲜活的素材。进入后疫情时代,医学院校学生爱国主义教育在开展契机、重要阵地、关键群体层面凸显了多重... 新型冠状病毒感染疫情作为一次重大突发的公共危机事件,严重威胁人们生命安全健康的同时,也为爱国主义教育带来了重要的契机与生动鲜活的素材。进入后疫情时代,医学院校学生爱国主义教育在开展契机、重要阵地、关键群体层面凸显了多重必要性,但同时也面临着意识形态对立、市场经济冲击、网络传播风险、职业认同危机的困境,需要借助立足中国精神的情感昭示,融合具体性与抽象性的学理统领,基于职业的爱国行为践履,增强爱国主义教育的实效性。 展开更多
关键词 爱国主义教育 思想政治教育 医学院校 新冠疫情 实效性
在线阅读 下载PDF
市场经济下医学院学生医德教育体系与教育模式思考 被引量:6
5
作者 张秋生 姜恒 李善勇 《医学教育研究与实践》 2017年第3期450-453,共4页
在医疗行业按市场经济规律运行的今天,一些不良医德医风现象正成为全社会广泛关注的焦点问题。医德作为社会精神文明建设的重要组成部分,是广大医务人员良好道德的表现,让医学生具有良好医德,需要在医学院教育中就开始分析医学生的思想... 在医疗行业按市场经济规律运行的今天,一些不良医德医风现象正成为全社会广泛关注的焦点问题。医德作为社会精神文明建设的重要组成部分,是广大医务人员良好道德的表现,让医学生具有良好医德,需要在医学院教育中就开始分析医学生的思想认知和职业动力,改进教育方式与体系,才能使医学生在今后的职业生涯中的每个环节、每个岗位、每个行为均遵循医德医风,使全社会医德医风建设更加规范化。本文分析医学院医学系医德教育内容,剖析医学院校医德教育现状,在改善医德教育的体系与方式等方面提出新的见解与思路。 展开更多
关键词 医学院 学生 医德教育 教育现状 教育体系 教育方式
在线阅读 下载PDF
对地方医学院校创新创业教育的思考 被引量:5
6
作者 姜恒 吕庆建 +1 位作者 毕于建 张秋生 《医学教育研究与实践》 2017年第3期332-334,384,共4页
在创新创业教育已成为国家战略的时代背景下,为提高医学教育质量,促进医学毕业生就业,服务区域经济社会发展,针对目标理念定位不准确,导致地方医学院校创新创业教育所存在的问题,建议地方医学院校应将搞好创新创业教育作为全面深化医学... 在创新创业教育已成为国家战略的时代背景下,为提高医学教育质量,促进医学毕业生就业,服务区域经济社会发展,针对目标理念定位不准确,导致地方医学院校创新创业教育所存在的问题,建议地方医学院校应将搞好创新创业教育作为全面深化医学教育改革的总抓手,从更新教育理念、营造良好教育环境、完善课程内容设置、融合专业教育和改革课堂教学模式等,达到全面提升教学效果、整合教育资源、强化实践教学的改革,不断完善创新创业教育。 展开更多
关键词 地方医学院校 创新创业 教育
在线阅读 下载PDF
我国农村养老保障制度的优化与完善——评《马克思主义公平观视野中我国农村养老保障制度研究》 被引量:3
7
作者 魏薇 《领导科学》 北大核心 2019年第19期127-127,共1页
养老保障制度是社会保障的基本制度,也是维护居民生活的最基本保障。优化和完善农村养老保险制度对提升农村居民生活水平,缩小城乡差距有着巨大的意义。《马克思主义公平观视野中我国农村养老保障制度研究》(霍雨慧著,中国社会科学出版... 养老保障制度是社会保障的基本制度,也是维护居民生活的最基本保障。优化和完善农村养老保险制度对提升农村居民生活水平,缩小城乡差距有着巨大的意义。《马克思主义公平观视野中我国农村养老保障制度研究》(霍雨慧著,中国社会科学出版社2019年版)一书从马克思主义公平视野出发,结合中国特色社会主义理论体系中对公平的阐释,并参考西方国家解决农村养老保障问题的相关经验,对我国农村保障制度的特点、现状和存在的问题进行了分析,并提出了完善措施。 展开更多
关键词 农村养老保障制度 马克思主义公平观 农村居民生活水平 中国特色社会主义理论体系 农村养老保险制度 优化与完善 社会保障
在线阅读 下载PDF
儒家诚信思想与医学生社会主义核心价值观教育 被引量:13
8
作者 陈勇 吕娜 葛洪刚 《医学教育研究与实践》 2018年第3期413-415,共3页
诚信是中华民族的传统美德,是儒家伦理思想的重要载体,是社会主义核心价值观的重要内容。汲取儒家诚信思想中的精华,可为当代医学生社会主义核心价值观的培育和践行服务。本文阐述了儒家诚信思想的深刻内涵,提出了认识儒家传统文化的正... 诚信是中华民族的传统美德,是儒家伦理思想的重要载体,是社会主义核心价值观的重要内容。汲取儒家诚信思想中的精华,可为当代医学生社会主义核心价值观的培育和践行服务。本文阐述了儒家诚信思想的深刻内涵,提出了认识儒家传统文化的正确态度,并将儒家诚信思想精华积极应用于医学生社会主义核心价值观的培育和践行过程,探索并提出了切实可行的途径和方式。 展开更多
关键词 儒家诚信 医学生 社会主义核心价值观
在线阅读 下载PDF
医学生思想政治教育中的医德教育作用分析 被引量:3
9
作者 张秋生 吕庆建 朱民强 《医学教育研究与实践》 2017年第2期216-218,共3页
医德教育是医学院校医学生思想政治教育的重要内容,不仅可帮助医学生树立正确的医疗价值观和人生观,也可为医学生日后成为合格的医务工作者奠定坚实的基础。本文在简要阐述医学院校医学生思想政治教育的医德教育基本内容和教学过程的基... 医德教育是医学院校医学生思想政治教育的重要内容,不仅可帮助医学生树立正确的医疗价值观和人生观,也可为医学生日后成为合格的医务工作者奠定坚实的基础。本文在简要阐述医学院校医学生思想政治教育的医德教育基本内容和教学过程的基础上,重点阐述医德教育在医学院校医学生思想政治教育中的作用,以期为促进社会和医疗事业的发展,为医学生继承和发扬中国传统医德思想提供理论参考。 展开更多
关键词 医学生 思想政治教育 医德教育 作用分析
在线阅读 下载PDF
儒家孝思想视域下的医学生责任意识培养 被引量:11
10
作者 易琳琳 李建军 +1 位作者 毕于建 戈文鲁 《医学教育研究与实践》 2018年第3期405-408,共4页
医学生是未来的医务工作者,肩负着守护人民生命健康的重大责任,其责任意识的培养尤为重要。儒家孝思想是道德修养的起点,社会责任意识的源头,将儒家孝思想之精华融入医学生责任意识培养的全过程,对医学生责任意识的提升具有非常重要的... 医学生是未来的医务工作者,肩负着守护人民生命健康的重大责任,其责任意识的培养尤为重要。儒家孝思想是道德修养的起点,社会责任意识的源头,将儒家孝思想之精华融入医学生责任意识培养的全过程,对医学生责任意识的提升具有非常重要的推进作用。 展开更多
关键词 儒家孝思想 医学生 责任意识
在线阅读 下载PDF
基于SRT理念的《医学科研概论》教学改革探索 被引量:2
11
作者 胡昱 张敬美 胡修周 《济宁医学院学报》 2018年第3期219-222,共4页
《医学科研概论》是面向医学类本科专业的Ⅰ类选修课程,对于医学生基本科研素质的培养、科研意识的启蒙有着重要作用。本文章探索了基于SRT理念的《医学科研概论》教学改革的意义,改革的内容设计与实践,并通过问卷与访谈调查,反馈了教... 《医学科研概论》是面向医学类本科专业的Ⅰ类选修课程,对于医学生基本科研素质的培养、科研意识的启蒙有着重要作用。本文章探索了基于SRT理念的《医学科研概论》教学改革的意义,改革的内容设计与实践,并通过问卷与访谈调查,反馈了教学改革的初步效果。通过查找不足,为教学改革的持续深入提出了新的要求。 展开更多
关键词 SRT理念 医学科研概论 课程 教学改革
在线阅读 下载PDF
医学人文精神培育的时代困惑调查及应对策略研究 被引量:10
12
作者 吕庆建 张秋生 《医学教育研究与实践》 2020年第1期63-67,共5页
目的调查医学人文精神培育的时代困惑,并进一步提出应对策略。方法以济宁医学院医学教师60名、教育管理者20名,200名医学本科生为访谈对象,调查日益严峻文化生态环境、伦理价值取向变化、医学研究服务对象变化等时代新变化对高等医学院... 目的调查医学人文精神培育的时代困惑,并进一步提出应对策略。方法以济宁医学院医学教师60名、教育管理者20名,200名医学本科生为访谈对象,调查日益严峻文化生态环境、伦理价值取向变化、医学研究服务对象变化等时代新变化对高等医学院校医学人文精神培养的影响。结果日益严峻文化生态环境、伦理价值取向变化、医学研究服务对象变化均是高等医学院校医学人文精神培养中的时代困惑。结论医学人文精神培育需要适应生态环境变化,结合社会发展进步和联系医学进步的新要求来进行医学生人文精神培育。 展开更多
关键词 医学人文精神 时代困惑 对策
在线阅读 下载PDF
医学生慎独教育研究——基于儒医诚信思想的视角 被引量:6
13
作者 易琳琳 戈文鲁 +1 位作者 毕于建 金慧 《医学教育研究与实践》 2018年第3期409-413,共5页
儒医的诚信思想是儒家提倡的一项非常重要的伦理规范和行为准则,是衡量医生道德水准的重要尺度。针对当前医德教育中存在的医学生缺乏学习主动性、失信惩罚力度不够、医德教育课程实效性不足的问题,借鉴儒医诚信思想之精华,提出加强&qu... 儒医的诚信思想是儒家提倡的一项非常重要的伦理规范和行为准则,是衡量医生道德水准的重要尺度。针对当前医德教育中存在的医学生缺乏学习主动性、失信惩罚力度不够、医德教育课程实效性不足的问题,借鉴儒医诚信思想之精华,提出加强"慎独"教育的路径,引导医学生坚定医德信念、坚持诚信行为,从而有效提升我国医学生医德建设水平。 展开更多
关键词 儒医 诚信 慎独
在线阅读 下载PDF
健康中国视域下加强医学生人文教育的思考 被引量:8
14
作者 王德国 《济宁医学院学报》 2018年第1期29-32,共4页
2016年10月,党中央、国务院制定发布了《"健康中国2030"规划纲要》,规划部署了未来15年健康中国建设。医学生作为我国未来医疗卫生事业的强大后备军和中坚力量,在健康中国建设与发展中担当着极其重要的职责与使命。在推进健... 2016年10月,党中央、国务院制定发布了《"健康中国2030"规划纲要》,规划部署了未来15年健康中国建设。医学生作为我国未来医疗卫生事业的强大后备军和中坚力量,在健康中国建设与发展中担当着极其重要的职责与使命。在推进健康中国建设进程中,加强与改进医学生人文教育,培养提升其医学人文素质,不仅促进医学生自身的健康成长,而且推进健康中国建设。本文结合健康中国建设,客观审视我国医学人文教育现状,从教师、学生、学校管理以及国家4个方面,深刻剖析其存在的问题,从而提出加强与改进医学生人文教育的有益对策。 展开更多
关键词 健康中国 医学生 医学人文教育
在线阅读 下载PDF
传承儒家恕思想塑造医学生和谐人格 被引量:3
15
作者 易琳琳 王敏 +1 位作者 孙红 戈文鲁 《济宁医学院学报》 2019年第3期225-228,共4页
构建和谐医患关系已经成为医疗行业面临的重要问题。塑造医学生的和谐人格是构建和谐医患关系的重要渠道。本文通过挖掘儒家“恕”思想的内涵,将其融入课堂教学中,并通过培养医学生反求诸己的能力,提升平等意识以及树立教师的情感威信,... 构建和谐医患关系已经成为医疗行业面临的重要问题。塑造医学生的和谐人格是构建和谐医患关系的重要渠道。本文通过挖掘儒家“恕”思想的内涵,将其融入课堂教学中,并通过培养医学生反求诸己的能力,提升平等意识以及树立教师的情感威信,加强对医学生心理引导等有效措施,有助于医学生和谐人格的塑造。 展开更多
关键词 儒家恕思想 医学生 和谐人格
在线阅读 下载PDF
党史教育对培育医学生职业精神的引领作用 被引量:3
16
作者 谢新清 王立榕 《济宁医学院学报》 2022年第1期69-72,共4页
职业精神培育是医学生人文教育的应有之义,百年党史铸就的宏大精神谱系、高尚人格榜样和坚定理想信念,为医学生职业精神培育提供了丰厚滋养和深刻启悟。学党史,悟初心,护佑人民生命健康,勇于职业担当;学党史,悟宗旨,投身人民卫生事业,... 职业精神培育是医学生人文教育的应有之义,百年党史铸就的宏大精神谱系、高尚人格榜样和坚定理想信念,为医学生职业精神培育提供了丰厚滋养和深刻启悟。学党史,悟初心,护佑人民生命健康,勇于职业担当;学党史,悟宗旨,投身人民卫生事业,坚定职业使命;学党史,悟作风,更好服务人民,做到敬业奉献;学党史,悟精神,赓续革命传统,永做红色传人。 展开更多
关键词 党史 医学生 职业精神
在线阅读 下载PDF
儒家文化传承视域下的医学生责任意识培养模式探究 被引量:2
17
作者 易琳琳 卢睿 戈文鲁 《济宁医学院学报》 2022年第2期144-148,共5页
面对新型冠状病毒肺炎疫情,广大医务人员彰显出强烈的社会责任感与奉献精神,也体现出医务人员具备高度责任意识和深厚人文情怀的重要性。儒家文化历来都强调责任,包含着传统医德的普遍规范,可为医学生责任意识的培养提供非常重要的文化... 面对新型冠状病毒肺炎疫情,广大医务人员彰显出强烈的社会责任感与奉献精神,也体现出医务人员具备高度责任意识和深厚人文情怀的重要性。儒家文化历来都强调责任,包含着传统医德的普遍规范,可为医学生责任意识的培养提供非常重要的文化资源。针对当前医学生责任意识培养的现状,可通过建立蕴涵儒家文化的课程资源体系;将儒家文化融入教学全过程;发挥榜样的引领作用;建立学校、院系、班级、医院“多层渗透”培养模式;构建学校、家庭和社会“三位一体”培养模式;创建互动式网络教学平台等培养模式,循序渐进地增强医学生的责任意识,为今后从事医疗工作打下坚实的道德基础。 展开更多
关键词 儒家文化 医学生 责任意识 培养模式
在线阅读 下载PDF
医学生思政课知行合一主题教育实践教学模式探索 被引量:2
18
作者 毕于建 赵敏 秦建中 《济宁医学院学报》 2019年第3期221-224,共4页
实践教学是思政课教学的重要内容。于实处用力,从知行合一上下功夫是习近平总书记对大学生提出的要求。思政课实践教学正是理论与实践的结合、“知行合一”的重要体现,是实现实践育人的主要途径。主题教育是学生思想政治教育中为突出某... 实践教学是思政课教学的重要内容。于实处用力,从知行合一上下功夫是习近平总书记对大学生提出的要求。思政课实践教学正是理论与实践的结合、“知行合一”的重要体现,是实现实践育人的主要途径。主题教育是学生思想政治教育中为突出某个教育目的开展的有针对性的教育活动,是“知行合一”的有效实现形式。我校医学生思政课实践教学在多年探索的基础上,围绕“知行合一”,开展了通过主题教育打造“四结合,一贯通”完整的系统化的实践教学体系的探索。 展开更多
关键词 思政课 实践教学 主题教育
在线阅读 下载PDF
从《黄帝内经》论医学生敬业思想教育的着力点 被引量:1
19
作者 陈海华 李显朋 《济宁医学院学报》 2018年第4期298-300,304,共4页
《黄帝内经》敬业思想具有三个层面,即医者要有做"上工"的职业理想;要有"道甚明察""临事以适道术"和"语之以其善"的职业技能;要有"审慎"和"从容"的职业态度。《黄帝内经... 《黄帝内经》敬业思想具有三个层面,即医者要有做"上工"的职业理想;要有"道甚明察""临事以适道术"和"语之以其善"的职业技能;要有"审慎"和"从容"的职业态度。《黄帝内经》敬业思想的三个层面各有侧重,互为一体,是一个完整的思想体系。医学院校应该借鉴《黄帝内经》的敬业思想,以职业理想、职业技能和职业态度三个层面为着力点开展敬业思想教育。要通过夯实这三个着力点的基本教育路径,不断增强医学生敬业思想教育的实效性。 展开更多
关键词 黄帝内经 医学生 敬业思想 敬业教育
在线阅读 下载PDF
哲学思维在“病理生理学”教学中的渗透与运用 被引量:2
20
作者 孙芳 王友 +2 位作者 王建礼 葛洪刚 郭志英 《医学教育研究与实践》 2024年第4期475-480,共6页
医学和哲学有着密不可分的联系,病理生理学是医学生的主干基础课程,教师在课程教学中传授病理生理学基本知识和技能的同时,应善于发现和挖掘病理生理学课程中蕴含的哲学思维,并将其运用在病理生理学教学实践中,可帮助学生运用哲学思想... 医学和哲学有着密不可分的联系,病理生理学是医学生的主干基础课程,教师在课程教学中传授病理生理学基本知识和技能的同时,应善于发现和挖掘病理生理学课程中蕴含的哲学思维,并将其运用在病理生理学教学实践中,可帮助学生运用哲学思想分析、学习病理生理学内容,培养学生科学学习的能力,提升分析和解决实际临床问题的能力。通过具体例证论述病理生理学教学过程中渗透的哲学思维,运用联系观、发展观、矛盾观等哲学的观点,以及科学的方法论,阐释病理生理学教学中哲学思维的渗透,并以“脱水”为例,介绍了哲学思维在病理生理学教学中的具体运用,以期抛砖引玉,为病理生理学的“教”与“学”提供参考借鉴。 展开更多
关键词 病理生理学 哲学思维 唯物辩证法 教学实践
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部