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基于第二课堂的医学英语教学体系构建--以济宁医学院为例 被引量:3
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作者 赵辰茜 褚宏蕊 《医学教育研究与实践》 2022年第6期763-769,共7页
医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程。在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养“一精多会”“一专多能”的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋。第... 医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程。在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养“一精多会”“一专多能”的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋。第二课堂源于教材却又不局限于教材,是第一课堂的重要补充,更是当前高等教育不可或缺的一大育人体系。本文基于习近平总书记对“第二课堂建设”的重要要求,进行了一系列的调查研究,并结合济宁医学院校情,按《大学英语教学指南(2020)》中听、说、读、写、译五项要求构建出济宁医学院基于第二课堂的医学英语教学体系。以期为其他医学院校医学英语第二课堂活动的开展和体系构建起借鉴作用,为医学英语这一学科的发展提供参考依据。 展开更多
关键词 第二课堂 ESP 医学英语 教学体系
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地方医学院校移动智慧校园规划研究——以济宁医学院为例 被引量:2
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作者 郑曦 董睿 《医学教育研究与实践》 2019年第4期550-553,共4页
“互联网+”时代下,高校信息化的发展逐渐从“数字校园”转向为“智能校园”“移动智能校园”的发展规划已成为高校教育信息化建设中的重要组成部分。以济宁医学院“移动智能校园”的规划研究为例,结合地方医学院校信息化建设的现状,提... “互联网+”时代下,高校信息化的发展逐渐从“数字校园”转向为“智能校园”“移动智能校园”的发展规划已成为高校教育信息化建设中的重要组成部分。以济宁医学院“移动智能校园”的规划研究为例,结合地方医学院校信息化建设的现状,提出在智慧校园环境下构建移动学习系统的思路。 展开更多
关键词 移动校园 智慧校园 规划与建设
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医学院校医学人文课程开设现状及对策研究 被引量:10
3
作者 李淑玲 杨晨 +1 位作者 路海 岳新 《济宁医学院学报》 2018年第1期9-12,共4页
医学人文课程作为医学课程的重要组成部分,担负着塑造未来医疗工作者职业精神、医学道德的重任。但我国很多医学院校医学人文课程在开设过程中或多或少地存在着重视程度不够、师资资源缺乏、教学体系有缺陷等一系列问题。本文通过对医... 医学人文课程作为医学课程的重要组成部分,担负着塑造未来医疗工作者职业精神、医学道德的重任。但我国很多医学院校医学人文课程在开设过程中或多或少地存在着重视程度不够、师资资源缺乏、教学体系有缺陷等一系列问题。本文通过对医学院校医学人文课程开设现状进行调查,以探讨医学人文课程设置的缺点与不足,积极构建更加科学合理的医学人文教育课程体系,对于今后培养兼具医学技能与人文素养的高水平临床医学卓越人才,具有重要的指导作用和现实意义。 展开更多
关键词 医学院校 医学人文课程 现状 对策
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某医学院大学生乙肝疫苗接种情况及乙肝防控认知度调查 被引量:7
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作者 王璐 魏智琳 +3 位作者 魏子然 王梦影 王加兰 李秀真 《济宁医学院学报》 2021年第1期48-53,共6页
目的了解某医学院大学生乙肝疫苗接种情况及对乙肝防控知识认知现状,为医学院校制定和开展乙肝健康教育提供科学依据。方法随机抽样法抽取某医学院在校大学一年级至大学五年级学生787名,进行乙肝防治知识认知度问卷调查;采用乳胶快速检... 目的了解某医学院大学生乙肝疫苗接种情况及对乙肝防控知识认知现状,为医学院校制定和开展乙肝健康教育提供科学依据。方法随机抽样法抽取某医学院在校大学一年级至大学五年级学生787名,进行乙肝防治知识认知度问卷调查;采用乳胶快速检测法检测乙肝血清标志物。结果该校大学生HBsAg阳性率为0.63%,抗-HBs阳性率为45.27%,五项全阴性率为54.10%。乙肝知识认知知晓率为67.68%,影响乙肝防控知识认知的因素有年级、专业以及是否系统学习过《医学微生物学》和《传染病学》。结论该校大学生群体的乙肝免疫保护力未全面覆盖,对乙肝的防控认知水平和疫苗接种主动性有待提高,医学院校应加强职业风险教育和乙肝防控宣教。 展开更多
关键词 医学生 乙肝疫苗 乙肝防控
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临床医学专业培养视野下加强人文素质教育的探讨 被引量:6
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作者 程刚 班博 +2 位作者 李佳保 景爱红 陈东风 《济宁医学院学报》 2018年第1期13-15,共3页
本文主要探讨医学人文教育在临床医学专业培养中的重要作用,总结我校医学人文教育经验。临床医学生人文素质与科学素质培养同等重要。医学人文素质的教育需要循序渐进,医学人文素质的养成更需要不断实践。
关键词 临床医学 人文教育
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教育生态视角下临床医学卓越人才培养模式构建研究 被引量:5
6
作者 程刚 李淑玲 白波 《济宁医学院学报》 2016年第6期433-435,439,共4页
医学教育是我国高等教育的重要组成部分,临床医学教育更是医学教育不可缺少的核心构成。临床医学教育所涉及的教育和卫生两方面的问题均是直接关系国计民生的重大问题,其改革更是教育改革与医药卫生改革的重要结合点。在教育生态视角下... 医学教育是我国高等教育的重要组成部分,临床医学教育更是医学教育不可缺少的核心构成。临床医学教育所涉及的教育和卫生两方面的问题均是直接关系国计民生的重大问题,其改革更是教育改革与医药卫生改革的重要结合点。在教育生态视角下调研临床医学培养模式存在的问题,积极构建新型卓越人才培养模式,对于帮助我国高等医学教育在短时间内达到医学教育新标准,进而与国际高等医学教育人才培养要求相接轨具有重要推动作用。 展开更多
关键词 教育生态 临床医学 卓越人才 培养模式
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磺酰腙的高效快速合成及其抗菌性能初探——推荐一个医学本科院校化学创新实验 被引量:1
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作者 唐敬杰 谢露影 +8 位作者 刘嘉昱 石尚玉 孙欣雨 林家阳 杨琦堃 于传昂 王泽诚 王盈盈 解增洋 《大学化学》 CAS 2024年第3期316-326,共11页
在有机化学实验教学过程中,实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取,缺少对目标化合物的结构鉴定和性质检验。为了提高有机化学实验教学质量,培养学生的科研素养和创新能力。以商业易得的醛、酮和对甲苯磺酰肼为反应原料,于室温无溶... 在有机化学实验教学过程中,实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取,缺少对目标化合物的结构鉴定和性质检验。为了提高有机化学实验教学质量,培养学生的科研素养和创新能力。以商业易得的醛、酮和对甲苯磺酰肼为反应原料,于室温无溶剂条件下,利用研磨方法在1 min内高效快速合成磺酰腙,并对产物进行结构表征和性质研究。产物应用于抗菌实验研究时,化合物3i和3h对大肠杆菌有最好的抑制效果。实验涉及合成、TLC检测和柱色谱层析等操作,可以锻炼学生在有机化合物合成、纯化及结构鉴定等方面的操作技能。要求学生独立查阅文献,熟练掌握Origin、ChemDraw和MestRec等软件的使用,可以提升学生分析问题并解决问题的能力。改进的实验以提高学生综合素质为宗旨,适用于有机化学基础实验教学。 展开更多
关键词 无溶剂条件 磺酰腙 研磨方式 抗菌性能
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五年制临床医学专业学生情绪智力与职业认同感的关系研究 被引量:12
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作者 杜涛 刘宁宁 《医学教育研究与实践》 2020年第1期106-110,共5页
目的调查五年制临床医学专业学生情绪智力与职业认同感现状,并探究情绪智力与职业认同感的关系。方法使用一般资料调问卷、情绪智力量表及职业认同感量表对某医学院校381名五年制临床医学专业学生进行调查。结果五年制临床医学专业学生... 目的调查五年制临床医学专业学生情绪智力与职业认同感现状,并探究情绪智力与职业认同感的关系。方法使用一般资料调问卷、情绪智力量表及职业认同感量表对某医学院校381名五年制临床医学专业学生进行调查。结果五年制临床医学专业学生情绪智力总均分为(3.69±0.59)分,职业认同感总均分为(3.32±0.51)分。情绪智力总分及各维度得分与其职业认同感总分及各维度得分均呈显著正相关(r=0.469~0.578,均P<0.01)。分层回归分析显示自我情绪管理(β=0.492,P<0.01)、自我情绪运用(β=0.413,P<0.01)可独立解释职业认同感36.7%的变异量。结论五年制临床医学专业学生情绪智力与职业认同感均处于中等水平,情绪智力对其职业认同感存在正向影响,医学教育者可通过加强对临床医学专业学生情绪智力的培养来提高其职业认同感。 展开更多
关键词 学生 医科 情绪智力 职业认同感 积极心理学
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OSCE智能化管理平台在医学本科生临床综合能力考核中的应用 被引量:14
9
作者 石跃岑 毛心茹 +3 位作者 崔明慧 康源萌 李晓晗 赵会丽 《医学教育研究与实践》 2021年第1期86-90,共5页
目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)智能化管理平台在医学本科生临床综合能力考核中的应用效果。方法采用OSCE智能化管理平台对154名医学本科生的临床综合能力进行考核。采用自制调查问卷进行考生OSCE智能化管理平台综合评价。结果79.4%... 目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)智能化管理平台在医学本科生临床综合能力考核中的应用效果。方法采用OSCE智能化管理平台对154名医学本科生的临床综合能力进行考核。采用自制调查问卷进行考生OSCE智能化管理平台综合评价。结果79.4%的考生对OSCE时间安排满意,82.0%的考生对OSCE站点的数量设置满意,86.0%的考生认为此次OSCE考试的难易程度适中,73.4%的考生对此次OSCE考试总体满意。OSCE智能化管理平台在有助于技能考核的实施提高了考试参与度及学习积极性、有助于操作规范性的改正、有助于临床思维和医患沟通能力的培养、有助于人文素养的认知和提高的赞同度分别为86.7%,87.3%,84.0%,82.0%,79.3%。目前学习生活压力(β=0.309,P<0.05)、临床技能课程的学习兴趣(β=0.274,P<0.05)、同学之间的相处情况(β=0.171,P<0.05)均为影响OSCE智能化管理平台考核效果的影响因素。结论OSCE智能化管理平台可以客观考核医学本科生的综合能力,实现了考试管理的自动化和无纸化,是目前考察医学生临床综合能力较好的方法,值得推广。 展开更多
关键词 OSCE智能化管理平台 医学本科生 临床综合能力
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重视医学人文教育 培养高素质医学人才 被引量:22
10
作者 白波 程刚 《济宁医学院学报》 2018年第1期5-8,12,共5页
本文分析了医学的人文属性,对当前高等医学教育过程中医学人文教育的不足作了深入探讨,提出了在临床医学人才培养,医学人文师资队伍建设、学科建设、专业建设和实践教学等环节进行人文素质教育的路径和方法,指出我国当前的高等医学教育... 本文分析了医学的人文属性,对当前高等医学教育过程中医学人文教育的不足作了深入探讨,提出了在临床医学人才培养,医学人文师资队伍建设、学科建设、专业建设和实践教学等环节进行人文素质教育的路径和方法,指出我国当前的高等医学教育改革亟待加强医学人文教育。 展开更多
关键词 医学人文教育 高素质 医学人才
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医学课程整合教学方法对医学生学习适应性影响的研究 被引量:14
11
作者 张彦超 程刚 李明 《医学教育研究与实践》 2017年第6期838-841,共4页
随着高等医学教育改革的不断开展,课程整合教学方法已成为一个较为热点的研究方向。通过对某医学院校基础医学整合教学方法与常规教学方法下医学生学习适应性进行对比研究,不仅可较为有效地掌握课程整合教学方法对医学生学习适应性的影... 随着高等医学教育改革的不断开展,课程整合教学方法已成为一个较为热点的研究方向。通过对某医学院校基础医学整合教学方法与常规教学方法下医学生学习适应性进行对比研究,不仅可较为有效地掌握课程整合教学方法对医学生学习适应性的影响,更可为今后开展大规模教育教学改革提供一定的思路和方法。 展开更多
关键词 课程整合 医学生 学习适应性
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某校医学生手机依赖综合征现状分析 被引量:6
12
作者 佟博男 闫铭喆 +2 位作者 郭少帅 余静 郭立燕 《济宁医学院学报》 2018年第4期275-278,283,共5页
目的了解医学生手机依赖综合征现况及其影响因素。方法对济宁医学院在校医学生(450人)分层整群抽样,采用大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)和自制一般情况量表进行问卷调查。结果手机依赖综合征的检出率为37.8%,学生在性别(χ2=4.438)、月... 目的了解医学生手机依赖综合征现况及其影响因素。方法对济宁医学院在校医学生(450人)分层整群抽样,采用大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)和自制一般情况量表进行问卷调查。结果手机依赖综合征的检出率为37.8%,学生在性别(χ2=4.438)、月均消费水平(χ2=12.458)、重修课程门数(χ2=12.101)及留守经历(χ2=8.255)之间手机依赖综合征检出情况差异均有统计学意义(P<0.05)。logistic回归显示性别、月均消费水平、留守经历是手机依赖综合征的影响因素。结论医学生手机依赖综合征现状较以前严重。高危因素有女性、高月均消费水平、存在留守经历。 展开更多
关键词 医学生 智能手机 行为成瘾 手机依赖
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基于创新创业背景的医学生信息素养教育调查与对策分析 被引量:5
13
作者 邵爽 王朋 《医学教育研究与实践》 2021年第6期836-840,共5页
通过对医学生信息素养教育的调查和研究,就高校图书馆检索数据库进行查阅文献、课堂学习和问卷调查研究,明确了医学生信息素养教育的现状及问题,对结果进行分析与探究,提出了重视医学生的创新创业需求,加强贯彻信息素养教育体系,提高医... 通过对医学生信息素养教育的调查和研究,就高校图书馆检索数据库进行查阅文献、课堂学习和问卷调查研究,明确了医学生信息素养教育的现状及问题,对结果进行分析与探究,提出了重视医学生的创新创业需求,加强贯彻信息素养教育体系,提高医学生的积极性,推动创新创业的发展。 展开更多
关键词 创新创业 医学生 信息素养教育
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医学生颈椎亚健康现状及其影响因素 被引量:9
14
作者 荆立娜 孟丽 +2 位作者 张凯 张雪文 刘翠 《济宁医学院学报》 2021年第1期44-47,共4页
目的了解医学生颈椎亚健康状况并研究其影响因素。方法采用分层随机抽样法对某医学院不同年级的医学生进行网络问卷调查,参考相关文献自行设计调查表调查颈椎亚健康状况,所得数据通过SPSS18.0统计软件处理和分析。结果38.36%的被调查者... 目的了解医学生颈椎亚健康状况并研究其影响因素。方法采用分层随机抽样法对某医学院不同年级的医学生进行网络问卷调查,参考相关文献自行设计调查表调查颈椎亚健康状况,所得数据通过SPSS18.0统计软件处理和分析。结果38.36%的被调查者处于颈椎亚健康状态,年级之间有显著性差异(P<0.05)。熬夜、每天伏案时间超过8h、伏案持续1h以上不休息、慢性咽炎、扁桃体炎等因素对颈椎亚健康的影响有统计学意义(P<0.05)。性别、外伤史等未见显著性差别(P>0.05)。logistic回归分析显示:熬夜、每天伏案时间超过8h、慢性咽炎、扁桃体炎等是颈椎亚健康状态的危险因素,选择软硬适中的枕头是保护因素。结论颈椎亚健康状态是多因素综合作用的结果,可通过改善不良习惯及相关干预来降低颈椎亚健康发生的风险。 展开更多
关键词 医学生 颈椎 亚健康 研究
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教育信息化促进医学人才培养模式的创新路径 被引量:14
15
作者 郑曦 董睿 仲秋艳 《医学教育研究与实践》 2018年第2期201-204,共4页
从分析我国医学院校人才培养模式的必要性入手,结合本校案例分析发展教育信息化创新医学人才培养模式的关联性,得出两者深度融合的路径研究。
关键词 信息化 医学人才培养模式 创新
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我国医学人文教育研究态势知识图谱分析 被引量:9
16
作者 刘宁宁 杜涛 《医学教育研究与实践》 2018年第5期768-772,共5页
以中国知网全文数据库1997~2018年间收录的938篇文献为研究对象,运用书目共现分析系统Bicomb2.0和可视化分析软件CiteSpaceⅤ绘制知识图谱,并进行可视化分析,发现近20年间医学人文教育已经成为我国现代医学教育改革的主流方向,年度发文... 以中国知网全文数据库1997~2018年间收录的938篇文献为研究对象,运用书目共现分析系统Bicomb2.0和可视化分析软件CiteSpaceⅤ绘制知识图谱,并进行可视化分析,发现近20年间医学人文教育已经成为我国现代医学教育改革的主流方向,年度发文量呈直线增长态势且文章多刊载于医学伦理学、医学哲学、医学教育学和医学社会学等医学类期刊;研究作者为医学院校从事人文教育的教师群体,国内形成了几个研究团队;当前研究的热点是医学人文教育的作用与意义、途径与对策、改革与创新等问题;科学教育与人文教育的融合是医学人文教育研究的未来。 展开更多
关键词 医学人文教育 知识图谱 热点
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大数据时代医学高校创客人才培养研究 被引量:5
17
作者 郑曦 董睿 《医学教育研究与实践》 2019年第1期13-16,共4页
随着近些年"创客"及"互联网+"等一系列教育理念和教学计划融入渗透到我国教育教学中,我国高等教育的信息化发展进入了"创客及互联网+"的新时代,作为医学人才的教育输出场所,在医学院校实施创业创新教育... 随着近些年"创客"及"互联网+"等一系列教育理念和教学计划融入渗透到我国教育教学中,我国高等教育的信息化发展进入了"创客及互联网+"的新时代,作为医学人才的教育输出场所,在医学院校实施创业创新教育是当今发展的大势所趋。本文结合医学专业特点,研究如何构建合理完善的创客教育环境,以便顺利开展创客教育,为社会输送高质量医学人才,同时,为医学创客教育探寻一条医学与现代信息技术有机结合的创新可行之路。 展开更多
关键词 医学高校 创客教育 人才培养
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定向医学生自测健康状况与专业认同的相关性 被引量:3
18
作者 杜涛 刘宁宁 《医学教育研究与实践》 2019年第5期817-820,共4页
目的了解农村订单定向医学生自测健康状况、专业认同及其相关性,为提高农村订单定向医学生健康和专业认同状况以及学校培养工作提供一定的参考依据。方法采用集中施测的现场测试方法,应用自测健康评定量表(SRHMS)和大学生专业认同量表... 目的了解农村订单定向医学生自测健康状况、专业认同及其相关性,为提高农村订单定向医学生健康和专业认同状况以及学校培养工作提供一定的参考依据。方法采用集中施测的现场测试方法,应用自测健康评定量表(SRHMS)和大学生专业认同量表对山东省在校定向医学生进行测试,运用描述性统计分析、t检验、相关分析和多元回归分析对相关统计数据进行统计学处理。结果①定向医学生自测健康总分与3个子量表的得分低于普通大学生、医学生(P<0.01);女生的自测健康状况在各维度的得分优于男生(P<0.01);大一学生自测健康状况明显优于大二学生(P<0.01)。②定向医学生专业认同的整体水平得分低于普通大学生(P<0.01)。③自测健康状况与专业认同之间存在明显的正相关性(P<0.01)。④多元回归分析显示:定向医学生在专业认同因子得分与自测健康之间存在正相关。结论自测健康状况与专业认同各因子之间存在明显的正相关性。 展开更多
关键词 农村订单定向 定向医学生 自测健康 专业认同 相关性
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叙事医学视域下以患者家庭为中心的重症监护室分诊治疗体系构建 被引量:2
19
作者 赵辰茜 褚宏蕊 崔翔宇 《医学教育研究与实践》 2023年第1期99-103,113,共6页
叙事医学是具有叙事能力的医生对患者的困境共情、反思并行动的医疗实践,但完全照搬国外的叙事医学体系不符合中国国情。ICU患者多昏迷、无意识,救与不救的决定权更掌握在家属手里。患者家属和患者缺乏交流、接触,往往不了解患者的真实... 叙事医学是具有叙事能力的医生对患者的困境共情、反思并行动的医疗实践,但完全照搬国外的叙事医学体系不符合中国国情。ICU患者多昏迷、无意识,救与不救的决定权更掌握在家属手里。患者家属和患者缺乏交流、接触,往往不了解患者的真实情况,很难与其共情,心理防线往往先崩溃,进而放弃治疗。要构建符合中国国情的、符合医院院情的、符合科室科情的、以家庭为中心的“叙事-临床医学体系”才能将叙事医学彻底融入我国现行的医疗体系,让医学更有温度、助力医生与疾病之间的博弈。笔者在叙事医学视域下从ICU接诊、分诊到以家庭为中心的诊疗体系以及平行病历书写形式的改进进行了系统的构建,并提出了医患共建平行病历这一观点,以期为今后叙事医学融入我国ICU医疗体系提供参考依据。 展开更多
关键词 叙事医学 重症监护室 亚ICU病房 以家庭为中心的查房 家属探视 平行病历
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网络环境下医学生自主学习能力现状与培养策略 被引量:6
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作者 刘佳(综述) 成洪聚(审校) 《济宁医学院学报》 2023年第5期364-368,共5页
自主学习作为一种终身学习方式,对于医学生的学习和发展起着非常重要的作用。近年来,随着网络的迅速发展,网络环境下医学生的自主学习能力成为学者们研究的热点领域。本文分别从网络环境背景下医学生自主学习能力的现状、影响因素和培... 自主学习作为一种终身学习方式,对于医学生的学习和发展起着非常重要的作用。近年来,随着网络的迅速发展,网络环境下医学生的自主学习能力成为学者们研究的热点领域。本文分别从网络环境背景下医学生自主学习能力的现状、影响因素和培养策略等方面进行综述,为高等医学院校培养高层次医学人才提供借鉴。 展开更多
关键词 医学生 自主学习能力 网络环境
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