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题名注射器在化学演示实验中的应用
被引量：1
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作者
龚维新
茅时国
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机构
济南铁路局教研室
山东师大
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出处
《化学教学》
CAS
1985年第2期20-21,共2页
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文摘
利用注射器进行不需要直接加热的有关内容的化学演示实验具有设备简单、操作方便、节约药品、节省时间、现象清晰、防止有毒气体污染空气等优点。下面介绍几个实例。 一、催化剂对化学反应速度的影响 取两支洁净的100毫升注射器,在一支注射器的针栓底面上附有灰尘大小的二氧化锰粉末,然后在两支注射器内分别抽入等体积的双氧水3—5毫升,用胶帽(眼药水瓶上用的橡皮帽)封住注射器的细管口。
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关键词
注射器
二氧化锰
化学演示实验
四氯化碳
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名初中化学教学运用启发式的一例
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作者
徐克琳
龚维新
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机构
济南铁一中
济南铁路局教研室
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出处
《课程．教材．教法》
1984年第3期41-42,35,共3页
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文摘
初三化学“溶解度”一节是“溶液”整章内容的教学重点之一,也是难点之一。我们根据教材的具体内容,认为主要采用启发式教学有利于突出重点,解决难点;有利于学生“双基”的掌握和“能力”的培养。该节内容比较完整地反映了启发式教学的特点和一般程序。下面作些具体分析和说明。 在整个教学过程中,体现下列指导思想:一是关于教学目的问题:明确规定把“双基”的要求和“能力”的培养都作为教学目的。
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关键词
初中化学
教学运用
溶解度
能力培养
启发式教学
溶解性
“双基”教学
教学目的
不饱和溶液
教学过程
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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