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资源型城市教育改革特点初探
1
作者
李立国
伊凡
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2000年第5期24-26,共3页
资源型城市教育的改革与发展有其自身的特殊性 ,国有特大型企业必须坚持办学 ,并且应把教育办得更好 ,必须把教育放在优先发展的战略地位 ,把教育当作关键性的基础产业来对待 ;必须加强企业教育立法 ,保证教育经费的投入和教师队伍的稳...
资源型城市教育的改革与发展有其自身的特殊性 ,国有特大型企业必须坚持办学 ,并且应把教育办得更好 ,必须把教育放在优先发展的战略地位 ,把教育当作关键性的基础产业来对待 ;必须加强企业教育立法 ,保证教育经费的投入和教师队伍的稳定。同时应该针对其特殊的问题进行资源型城市教育的改革与发展。
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关键词
资源型城市
教育产业
教育改革
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职称材料
浅谈提高政治课教学效果
2
作者
赵荣萍
《当代教育科学》
1999年第Z2期117-118,共2页
培养学生德、智、体、美全面发展,德育为诸项之首,其主要实施途径是通过政治课教学。政治课具有较强的理论性、知识性,且具有丰富的生活与实践性。但实际教学中政治课时较少,这就对提高政治课课堂教学提出了更高的要求。笔者在多年...
培养学生德、智、体、美全面发展,德育为诸项之首,其主要实施途径是通过政治课教学。政治课具有较强的理论性、知识性,且具有丰富的生活与实践性。但实际教学中政治课时较少,这就对提高政治课课堂教学提出了更高的要求。笔者在多年的教学实践中体会到:一、在“活”字...
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关键词
政治课教学
学习兴趣
政治课堂
“新”
分析问题和解决问题能力
政治课课堂教学
教学方式
改革开放决策
“活”
好之者不如乐之者
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职称材料
反思、学习、实践、发展
3
作者
陈梅
《山东教育科研》
北大核心
2002年第6期29-29,共1页
关键词
基础教育
专家型教师
教学方法
教学创新
教学能力
教学实践
反思教学
科研实践能力
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职称材料
题名
资源型城市教育改革特点初探
1
作者
李立国
伊凡
机构
北京师范大学教育系
山东
济南
市
燕山
中学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2000年第5期24-26,共3页
文摘
资源型城市教育的改革与发展有其自身的特殊性 ,国有特大型企业必须坚持办学 ,并且应把教育办得更好 ,必须把教育放在优先发展的战略地位 ,把教育当作关键性的基础产业来对待 ;必须加强企业教育立法 ,保证教育经费的投入和教师队伍的稳定。同时应该针对其特殊的问题进行资源型城市教育的改革与发展。
关键词
资源型城市
教育产业
教育改革
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈提高政治课教学效果
2
作者
赵荣萍
机构
济南燕山中学
出处
《当代教育科学》
1999年第Z2期117-118,共2页
文摘
培养学生德、智、体、美全面发展,德育为诸项之首,其主要实施途径是通过政治课教学。政治课具有较强的理论性、知识性,且具有丰富的生活与实践性。但实际教学中政治课时较少,这就对提高政治课课堂教学提出了更高的要求。笔者在多年的教学实践中体会到:一、在“活”字...
关键词
政治课教学
学习兴趣
政治课堂
“新”
分析问题和解决问题能力
政治课课堂教学
教学方式
改革开放决策
“活”
好之者不如乐之者
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
反思、学习、实践、发展
3
作者
陈梅
机构
济南燕山中学
出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第6期29-29,共1页
关键词
基础教育
专家型教师
教学方法
教学创新
教学能力
教学实践
反思教学
科研实践能力
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
资源型城市教育改革特点初探
李立国
伊凡
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2000
0
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职称材料
2
浅谈提高政治课教学效果
赵荣萍
《当代教育科学》
1999
0
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职称材料
3
反思、学习、实践、发展
陈梅
《山东教育科研》
北大核心
2002
0
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