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资源型城市教育改革特点初探
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作者 李立国 伊凡 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第5期24-26,共3页
资源型城市教育的改革与发展有其自身的特殊性 ,国有特大型企业必须坚持办学 ,并且应把教育办得更好 ,必须把教育放在优先发展的战略地位 ,把教育当作关键性的基础产业来对待 ;必须加强企业教育立法 ,保证教育经费的投入和教师队伍的稳... 资源型城市教育的改革与发展有其自身的特殊性 ,国有特大型企业必须坚持办学 ,并且应把教育办得更好 ,必须把教育放在优先发展的战略地位 ,把教育当作关键性的基础产业来对待 ;必须加强企业教育立法 ,保证教育经费的投入和教师队伍的稳定。同时应该针对其特殊的问题进行资源型城市教育的改革与发展。 展开更多
关键词 资源型城市 教育产业 教育改革
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浅谈提高政治课教学效果
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作者 赵荣萍 《当代教育科学》 1999年第Z2期117-118,共2页
培养学生德、智、体、美全面发展,德育为诸项之首,其主要实施途径是通过政治课教学。政治课具有较强的理论性、知识性,且具有丰富的生活与实践性。但实际教学中政治课时较少,这就对提高政治课课堂教学提出了更高的要求。笔者在多年... 培养学生德、智、体、美全面发展,德育为诸项之首,其主要实施途径是通过政治课教学。政治课具有较强的理论性、知识性,且具有丰富的生活与实践性。但实际教学中政治课时较少,这就对提高政治课课堂教学提出了更高的要求。笔者在多年的教学实践中体会到:一、在“活”字... 展开更多
关键词 政治课教学 学习兴趣 政治课堂 “新” 分析问题和解决问题能力 政治课课堂教学 教学方式 改革开放决策 “活” 好之者不如乐之者
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反思、学习、实践、发展
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作者 陈梅 《山东教育科研》 北大核心 2002年第6期29-29,共1页
关键词 基础教育 专家型教师 教学方法 教学创新 教学能力 教学实践 反思教学 科研实践能力
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