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市域中职学校专业技能抽测的理论与实践——以济南市中职学校技能抽测为例
被引量：
2
1
作者
兰俊宝
《职业技术教育》
北大核心
2018年第20期43-46,共4页
在中等职业学校中开展专业技能测试工作,建立起市级层面有效的实训质量监控机制是提升教育教学质量的主要环节。济南市教育教学研究院职业教育研究部经过多年的实践和探索,初步构建了"双全部,双主体,普抽结合,虚实互补"的抽...
在中等职业学校中开展专业技能测试工作,建立起市级层面有效的实训质量监控机制是提升教育教学质量的主要环节。济南市教育教学研究院职业教育研究部经过多年的实践和探索,初步构建了"双全部,双主体,普抽结合,虚实互补"的抽测模式,创新了技能抽测制度,较好地解决了全市专业技能抽测时受实训等条件限制的瓶颈,克服了"应赛现象",成为面向全体学生、全部专业技能达标的教学常规监测,有力地推动了专业建设和教育教学改革。
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关键词
中等职业学校
技能抽测
教学管理
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职称材料
中职学校教学工作诊断与改进的市域推进策略
被引量：
2
2
作者
兰俊宝
宋明国
+1 位作者
王金庆
王康
《职业技术教育》
北大核心
2021年第23期67-70,共4页
学校是教学诊断与改进工作实施的主体,推进此项工作,既要发挥学校的主体作用,还要有外部的促动机制。如何在学校的主体责任、教育行政部门的领导责任以及教研机构的引导和帮助责任之间,谋求协同以推进教学诊改是区域层面教学诊改需解决...
学校是教学诊断与改进工作实施的主体,推进此项工作,既要发挥学校的主体作用,还要有外部的促动机制。如何在学校的主体责任、教育行政部门的领导责任以及教研机构的引导和帮助责任之间,谋求协同以推进教学诊改是区域层面教学诊改需解决的问题。济南市在中职学校教学诊改工作的推进实践中,强调教育行政部门与教研机构协同,采取全面推进基础上的"先做再优"策略、全员参与基础上的"分层推进"策略、全程关注基础上的"问题导向"策略、科学推进基础上的"数据平台支撑"策略、有效推进基础上的"评价激励"策略。从实践经验反思来看,市域中职教学诊改工作要系统谋划,建立外部促动机制,加强诊改过程性管理,充分发挥信息化技术的作用。
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关键词
中职学校
教学诊改
市域推进策略
济南市
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职称材料
题名
市域中职学校专业技能抽测的理论与实践——以济南市中职学校技能抽测为例
被引量：
2
1
作者
兰俊宝
机构
济南市教育教学研究院职业教育研究部
出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第20期43-46,共4页
文摘
在中等职业学校中开展专业技能测试工作,建立起市级层面有效的实训质量监控机制是提升教育教学质量的主要环节。济南市教育教学研究院职业教育研究部经过多年的实践和探索,初步构建了"双全部,双主体,普抽结合,虚实互补"的抽测模式,创新了技能抽测制度,较好地解决了全市专业技能抽测时受实训等条件限制的瓶颈,克服了"应赛现象",成为面向全体学生、全部专业技能达标的教学常规监测,有力地推动了专业建设和教育教学改革。
关键词
中等职业学校
技能抽测
教学管理
Keywords
secondary vocational schools
sampling test of professional skills
teaching management
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职学校教学工作诊断与改进的市域推进策略
被引量：
2
2
作者
兰俊宝
宋明国
王金庆
王康
机构
济南市教育教学研究院职业教育研究部
济南
旅游学校
济南市
长清区
职业
中等专业学校
济南
科技中等
职业
学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第23期67-70,共4页
基金
山东省教育教学研究重点课题“市域中等职业学校教学工作诊断与改进有效性推进研究与实践——以济南市为例”(2018JXZ2014),主持人:兰俊宝
文摘
学校是教学诊断与改进工作实施的主体,推进此项工作,既要发挥学校的主体作用,还要有外部的促动机制。如何在学校的主体责任、教育行政部门的领导责任以及教研机构的引导和帮助责任之间,谋求协同以推进教学诊改是区域层面教学诊改需解决的问题。济南市在中职学校教学诊改工作的推进实践中,强调教育行政部门与教研机构协同,采取全面推进基础上的"先做再优"策略、全员参与基础上的"分层推进"策略、全程关注基础上的"问题导向"策略、科学推进基础上的"数据平台支撑"策略、有效推进基础上的"评价激励"策略。从实践经验反思来看,市域中职教学诊改工作要系统谋划,建立外部促动机制,加强诊改过程性管理,充分发挥信息化技术的作用。
关键词
中职学校
教学诊改
市域推进策略
济南市
Keywords
secondary vocational schools
teaching diagnosis and reform
city promotion strategy
Ji’nan
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
市域中职学校专业技能抽测的理论与实践——以济南市中职学校技能抽测为例
兰俊宝
《职业技术教育》
北大核心
2018
2
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职称材料
2
中职学校教学工作诊断与改进的市域推进策略
兰俊宝
宋明国
王金庆
王康
《职业技术教育》
北大核心
2021
2
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