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济南市教科所举办第三期教育科研骨干培训班: 1; 作者曲文弘《当代教育科学》 1996年第1期19-19,共1页; 1995年10月30日-11月3日,济南市教科所举办了济南市第三期教育科研骨干培训班,来自市属县(市)区教委的分管主任、市直各学校分管教科研工作的校长及有关学校教育科研骨干共六十余人参加了培训。本期培训班吸取前两期培训班的经验,就教... 展开更多; 关键词教育科研济南市培训班教科研工作意义作用教改实验教育测量骨干教育发展战略学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

城乡结合部教育均衡发展的典型案例——山东省济南市历城区教育整体性改革的实践与探索被引量：3: 2; 作者陈培瑞刘延梅 +1 位作者王如才张金宝《当代教育科学》北大核心 2006年第24期3-8,共6页; 在我国这样一个幅员辽阔的国度,其明显差异不仅突显于城乡和东西部这类大范围的区域,而且明显存在于局部的区域。山东虽在整体上属于东部发达地区,但在本区域内也明显存在梯度发展态势。推进区域教育均衡发展是构建和谐社会的重大主题... 展开更多; 关键词教育均衡发展城乡结合部城区教育济南市山东省实践与探索整体性改革典型案例; 在线阅读下载PDF 职称材料

尝试基于学生学习优势的教学——济南市历城区学习优势项目实践与研究: 3; 作者王如才张金宝李殿杰《当代教育科学》北大核心 2012年第24期35-38,共4页; 本文借鉴发挥"学习优势"、"因材施教"等理论,结合基础教育课程改革实际,通过选取"大样本"实验,初步探讨了发挥学生学习优势的基本教学模式。; 关键词学习优势基本途径教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

县(区)级教科室职责浅议: 4; 作者宁锦潭曲文弘《当代教育科学》 1994年第1期45-31,共2页; 随着教育教学改革的深入发展,目前我省各县(区)建立教育科学研究室的已不在少数,但由于整个基层教育科研的开展尚处在探索阶段,许多人至今对教育科学研究室具体该做些什么工作尚不甚清楚,影响了教育科研的顺利进行。因此,明确界定县(区... 展开更多; 关键词教科室教育科学研究所基层教育指导机构教学改革教科所教育理论教育科研活动教育事业教育行政机关; 在线阅读下载PDF 职称材料

缓解教师职业倦怠的对策被引量：15: 5; 作者毕恩明《当代教育科学》北大核心 2006年第12期20-22,共3页; 心理学上把在职业环境中由于长期的情绪紧张和人际关系紧张而导致的应激反应所表现出来的一系列心理和生理反应的综合症称之为职业倦怠。国内外的研究表明，教师是职业倦怠的高发人群。一旦教师出现职业倦怠现象。其表现不但影响到正常... 展开更多; 关键词教师个体职业倦怠缓解人际关系课程改革生理反应身心健康职业生活职业危机; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于中学生学习适应性的调查分析被引量：31: 6; 作者张承芬张金宝《山东教育科研》 2000年第1期60-61,共2页; 关键词中学生学习方法学习适应性调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

提升中小学校长领导力的对策研究被引量：4: 7; 作者毕恩明路书红《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期32-33,40,共3页; 学校赋权带来学校发展及管理模式的转变将校长推到了改革的风口浪尖上。校长的领导行为在学校变革中举足轻重,而提升校长对学校的领导力便具有了迫切的现实意义,而从共建区域教育发展的愿景、改革与完善校本管理制度和转变校长专业生活... 展开更多; 关键词中小学校长领导行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

对当前班主任培训工作若干问题的思考被引量：4: 8; 作者曲文弘《当代教育科学》北大核心 2007年第13期27-28,31,共3页; 2006年8月31日，教育部启动实施了《中小学班主任培训计划》，由此开始了课程改革以来面向班主任专业化成长的培训热潮。各地纷纷组织的培训活动有力促进了班主任工作，但在实施过程中也暴露出了一些不和谐甚至与课程改革理念相悖的问... 展开更多; 关键词班主任培训课程改革理念专业化成长班主任工作培训活动实施过程中小学教育部; 在线阅读下载PDF 职称材料

学生课业负担过重的学习心理探析被引量：4: 9; 作者毕恩铭《当代教育科学》 1996年第1期35-36,共2页; 学生课业负担过重是指学生在学习过程中完成一定课业的一种心理感受,它的评定标准不是以学生投入学习的时间为标准,而是以在学习过程中学生的疲劳度及诸多的不良症状(如学习无兴趣、厌学、考试综合症等)为依据来评定的。时间只是一个相... 展开更多; 关键词课业负担过重学生学习学习过程心理探析学习态度学习成绩教师素质不良症状考试综合症教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名济南市教科所举办第三期教育科研骨干培训班: 1; 作者曲文弘; 机构济南市教科所; 出处《当代教育科学》 1996年第1期19-19,共1页; 文摘 1995年10月30日-11月3日,济南市教科所举办了济南市第三期教育科研骨干培训班,来自市属县(市)区教委的分管主任、市直各学校分管教科研工作的校长及有关学校教育科研骨干共六十余人参加了培训。本期培训班吸取前两期培训班的经验,就教育科研的意义作用、国内外成功的教改实验、教育科研的一般程序、方法与技术以及教育测量、统计与评价知识在教育科研中的应用等内容作了介绍,传达了市教科所起草的《关于加强济南市教育科研工作的意见(初稿)》。市教委杜世皓主任在培训班上就加强教科研工作在全市教育发展战略中的地位等问题作了进一步动员。; 关键词教育科研济南市培训班教科研工作意义作用教改实验教育测量骨干教育发展战略学校; 分类号 G527 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名城乡结合部教育均衡发展的典型案例——山东省济南市历城区教育整体性改革的实践与探索被引量：3: 2; 作者陈培瑞刘延梅王如才张金宝; 机构山东省教科所济南市教科所; 出处《当代教育科学》北大核心 2006年第24期3-8,共6页; 文摘在我国这样一个幅员辽阔的国度,其明显差异不仅突显于城乡和东西部这类大范围的区域,而且明显存在于局部的区域。山东虽在整体上属于东部发达地区,但在本区域内也明显存在梯度发展态势。推进区域教育均衡发展是构建和谐社会的重大主题。随着我国城市化进程的加快,催生了大量城乡结合部这类的特殊区域。这类区域有何特殊的区位特征?如何推进教育均衡发展?作为城乡结合部的济南市历城区,以科学发展观为指导,立足区位特征,进行了多年的旨在推进教育均衡发展的实践与探索,走出了清晰的卓有成效的路径。本刊发表的这篇专稿系统概括、提升了历城经验,很值得一读。; 关键词教育均衡发展城乡结合部城区教育济南市山东省实践与探索整体性改革典型案例; 分类号 G527 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名尝试基于学生学习优势的教学——济南市历城区学习优势项目实践与研究: 3; 作者王如才张金宝李殿杰; 机构山东省教科所济南市教科所济南市历城区教育局; 出处《当代教育科学》北大核心 2012年第24期35-38,共4页; 基金山东省教育科学规划"十二五"重点课题<区域中小学基于学习优势的课程文化研究>的相关研究成果课题编号:2011JZ097; 文摘本文借鉴发挥"学习优势"、"因材施教"等理论,结合基础教育课程改革实际,通过选取"大样本"实验,初步探讨了发挥学生学习优势的基本教学模式。; 关键词学习优势基本途径教学模式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名县(区)级教科室职责浅议: 4; 作者宁锦潭曲文弘; 机构济南市教科所; 出处《当代教育科学》 1994年第1期45-31,共2页; 文摘随着教育教学改革的深入发展,目前我省各县(区)建立教育科学研究室的已不在少数,但由于整个基层教育科研的开展尚处在探索阶段,许多人至今对教育科学研究室具体该做些什么工作尚不甚清楚,影响了教育科研的顺利进行。因此,明确界定县(区)级教科室的职责就成为当务之急。县(区)级教科室是所属各类学校开展教育科研的指导机构,是县(区)教育科研的组织者,是地(市); 关键词教科室教育科学研究所基层教育指导机构教学改革教科所教育理论教育科研活动教育事业教育行政机关; 分类号 G527 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名缓解教师职业倦怠的对策被引量：15: 5; 作者毕恩明; 机构济南市教科所; 出处《当代教育科学》北大核心 2006年第12期20-22,共3页; 文摘心理学上把在职业环境中由于长期的情绪紧张和人际关系紧张而导致的应激反应所表现出来的一系列心理和生理反应的综合症称之为职业倦怠。国内外的研究表明，教师是职业倦怠的高发人群。一旦教师出现职业倦怠现象。其表现不但影响到正常的教育教学工作，影响到教师本人的身心健康。而且会给学生的身心健康发展带来潜在的威胁。正如美国学者Dworkin（1987）所说：“且不论教师职业倦怠对教师个体及学校组织产生什么样的后果。这些教师的学生才是最终的受害者和牺牲者。”[1’世纪之初。我国基础教育进行的课程改革。对教师而言这不仅仅是课程改革本身。而且也是教师职业生活的全面变革j课程改革所带来的全新的教育理念。教师角色的重新定位。以及对专业技能新的需求。使教师习以为常的生活突然之间变得陌生起来。使教师感受到前所未有的职业危机和生存挑战。而这种危机与挑战如果没有引起有关人员的重视，得不到有效的缓解，教师的心理健康就会受到严重的威胁，从而产生心理逃避、退缩、偏执、攻击等不良行为，并且表现出各种各样不适应的反应，对学生容易失去爱心，对教育教学工作丧失信心，; 关键词教师个体职业倦怠缓解人际关系课程改革生理反应身心健康职业生活职业危机; 分类号 G451.4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于中学生学习适应性的调查分析被引量：31: 6; 作者张承芬张金宝; 机构山东师范大学教育系济南市教科所; 出处《山东教育科研》 2000年第1期60-61,共2页; 关键词中学生学习方法学习适应性调查; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提升中小学校长领导力的对策研究被引量：4: 7; 作者毕恩明路书红; 机构济南市教科所理论室山东师范大学教育学院; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期32-33,40,共3页; 文摘学校赋权带来学校发展及管理模式的转变将校长推到了改革的风口浪尖上。校长的领导行为在学校变革中举足轻重,而提升校长对学校的领导力便具有了迫切的现实意义,而从共建区域教育发展的愿景、改革与完善校本管理制度和转变校长专业生活方式等几个方面着力,则有利于改善校长生存、生活、工作与发展的环境,提升校长的领导力,推进学校的深层次变革。; 关键词中小学校长领导行为; 分类号 G637.12 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对当前班主任培训工作若干问题的思考被引量：4: 8; 作者曲文弘; 机构山东省济南市教科所; 出处《当代教育科学》北大核心 2007年第13期27-28,31,共3页; 文摘 2006年8月31日，教育部启动实施了《中小学班主任培训计划》，由此开始了课程改革以来面向班主任专业化成长的培训热潮。各地纷纷组织的培训活动有力促进了班主任工作，但在实施过程中也暴露出了一些不和谐甚至与课程改革理念相悖的问题，以致影响了培训的效果。; 关键词班主任培训课程改革理念专业化成长班主任工作培训活动实施过程中小学教育部; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学生课业负担过重的学习心理探析被引量：4: 9; 作者毕恩铭; 机构济南市教科所; 出处《当代教育科学》 1996年第1期35-36,共2页; 文摘学生课业负担过重是指学生在学习过程中完成一定课业的一种心理感受,它的评定标准不是以学生投入学习的时间为标准,而是以在学习过程中学生的疲劳度及诸多的不良症状(如学习无兴趣、厌学、考试综合症等)为依据来评定的。时间只是一个相对的概念。目前,对造成“负担过重”的原因社会各界已进行了深入而广泛地探讨,但纵观这些原因分析大都是社会学和教育学方面的,诸如家长期望值过高,家教方法不当,教师素质不高、课堂效率偏低、教学方法呆板、作业量过多、作业时间过长等。而在心理学方面的分析还是比较鲜见的。; 关键词课业负担过重学生学习学习过程心理探析学习态度学习成绩教师素质不良症状考试综合症教学方法; 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	济南市教科所举办第三期教育科研骨干培训班	曲文弘	《当代教育科学》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	城乡结合部教育均衡发展的典型案例——山东省济南市历城区教育整体性改革的实践与探索	陈培瑞刘延梅王如才张金宝	《当代教育科学》北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	尝试基于学生学习优势的教学——济南市历城区学习优势项目实践与研究	王如才张金宝李殿杰	《当代教育科学》北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	县(区)级教科室职责浅议	宁锦潭曲文弘	《当代教育科学》	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	缓解教师职业倦怠的对策	毕恩明	《当代教育科学》北大核心	2006	15	在线阅读下载PDF 职称材料
6	关于中学生学习适应性的调查分析	张承芬张金宝	《山东教育科研》	2000	31	在线阅读下载PDF 职称材料
7	提升中小学校长领导力的对策研究	毕恩明路书红	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	对当前班主任培训工作若干问题的思考	曲文弘	《当代教育科学》北大核心	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
9	学生课业负担过重的学习心理探析	毕恩铭	《当代教育科学》	1996	4	在线阅读下载PDF 职称材料