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传染病重症护理中实施风险管理效果分析 被引量:3
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作者 王蓉 白术红 王翠云 《中国卫生产业》 2017年第16期99-100,共2页
目的探究传染病重症护理中实施风险管理效果。方法选取2016年1月—2017年1月收治的89例传染病重症患者临床资料进行分析,将其按照护理方式不同分成对照组(43例)与研究组(46例),对照组行常规重症护理,研究组行风险管理,比较两组护理质量... 目的探究传染病重症护理中实施风险管理效果。方法选取2016年1月—2017年1月收治的89例传染病重症患者临床资料进行分析,将其按照护理方式不同分成对照组(43例)与研究组(46例),对照组行常规重症护理,研究组行风险管理,比较两组护理质量、风险发生率与护理满意度。结果研究组护理质量各项评分均较对照组高(P<0.05),研究组风险发生率显著低于对照组,护理满意度与对照组相比显著高(P<0.05)。结论传染病重症护理中行风险管理可提高护理质量,减少风险发生率,具推广价值。 展开更多
关键词 传染病 风险管理 重症护理
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不同护理管理模式在提高传染病病房护理质量中的效果比较 被引量:5
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作者 白术红 王翠云 李玉荣 《中国卫生产业》 2017年第14期108-109,共2页
目的对不同护理管理模式于提高传染疾病病房护理质量中的临床效果进行比较。方法以该医院传染疾病病房78名护士为对象,按照护理管理模式不同分成两组,将行常规管理模式33名护士设为对照组,将行分层管理模式45名护士设为观察组,对比两组... 目的对不同护理管理模式于提高传染疾病病房护理质量中的临床效果进行比较。方法以该医院传染疾病病房78名护士为对象,按照护理管理模式不同分成两组,将行常规管理模式33名护士设为对照组,将行分层管理模式45名护士设为观察组,对比两组于提高传染疾病病房护理质量中的临床效果。结果观察组工作成就感、工作积极性和熟练护理操作所占比例均比对照组高,且患者护理满意度比对照组高(P<0.05)。结论对护士采取分层管理模式能够提高其工作积极性和护理满意度,具临床推广价值。 展开更多
关键词 传染病 护理管理模式 护理质量 满意度
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重症肝炎患者的传染消毒隔离和护理管理的临床效果研究 被引量:4
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作者 胡启燕 赵百红 孙洁 《中国卫生产业》 2020年第12期48-50,共3页
目的 分析重症肝炎患者的传染消毒隔离和护理管理的临床效果.方法 选择该院2017年12月-2018年12月接收治疗80例重症肝炎患者作为该次研究的对象,以数字随机法将其分作两组,各组40例.其中,甲组患者采取常规护理方式,乙组患者采取传染消... 目的 分析重症肝炎患者的传染消毒隔离和护理管理的临床效果.方法 选择该院2017年12月-2018年12月接收治疗80例重症肝炎患者作为该次研究的对象,以数字随机法将其分作两组,各组40例.其中,甲组患者采取常规护理方式,乙组患者采取传染消毒隔离和护理管理方式,对比两组患者的护理效果.结果 甲组患者生活干预依从性为77.50%、心理干预依从性为70.00%、治疗用药依从性为75.00%,乙组患者生活干预依从性为95.00%、心理干预依从性为90.00%、治疗用药依从性为92.50%,乙组患者依从性明显高于甲组,对比差异有统计学意义(P<0.05);乙组患者并发症发生率为7.50%(3/40),甲组患者并发症发生率为25.00%(10/40),乙组患者并发症发生率明显低于甲组;另外,甲组医护人员发生感染1例,乙组医护人员未发生感染.对比差异有统计学意义(P<0.05).结论针对重症肝炎患者实施传染消毒隔离和护理管理措施,不仅可以减少传染几率及并发症发生率,还可以提升患者的治疗依从性以及生活品质,促进患者康复. 展开更多
关键词 重症肝炎 消毒隔离 护理管理
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临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用 被引量:5
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作者 李玉荣 王蓉 白术红 《中国卫生产业》 2017年第10期145-146,共2页
目的探究临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用价值。方法选取2015年11月—2016年12月该院接收的136名轮转实习护士,因管理模式不同分成两组,对照组(63名)采取常规教学法,研究组(73名)采取临床路径管理模式,对比两组实习效果、护理... 目的探究临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用价值。方法选取2015年11月—2016年12月该院接收的136名轮转实习护士,因管理模式不同分成两组,对照组(63名)采取常规教学法,研究组(73名)采取临床路径管理模式,对比两组实习效果、护理满意度以及带教质量评分。结果研究组实习效果和护理满意度均比对照组优,比较差异有统计学意义(P<0.05);对照组(71.16±4.06)分、(83.26±1.17)分、(89.67±1.96)分;研究组带教2、4、6个月后带教质量评分分别为(82.75±3.49)分、(90.07±1.36)分、(96.74±1.47)分显著优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论轮转实习护士临床路径管理模式教学可提高实习效果与护理满意度,并改善护理带教质量。 展开更多
关键词 护理带教 临床路径管理模式 轮转实习护士
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