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中、高职有效衔接:职业教育可持续发展的应然选择被引量：2: 1; 作者申培轩张花《教育与职业》北大核心 2013年第6期51-53,共3页; 职业教育是与社会经济发展联系最为紧密的一类教育。随着产业结构的不断优化升级,我国职业教育在快速发展的同时,面临着严峻的挑战。文章在分析职业教育发展的应然状态的基础上,结合发展中存在的招生难、生源质量不高等问题,指出中、高... 展开更多; 关键词职业教育有效衔接发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于建筑企业实务项目的建筑技术专业实践教学体系构建被引量：4: 2; 作者夏文杰《教育与职业》北大核心 2015年第5期170-171,共2页; 近年来,随着建筑行业的变革和房地产市场的波动,建筑技术专业毕业生遭遇就业难等问题凸显,归根到底是由于教学过程与建筑企业实际业务的差异太大,虚拟和模拟的太多,工学结合的实务实战太少,这让职业院校学生在竞争力方面没有太大的优势... 展开更多; 关键词建筑技术专业实务项目实践教学体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于工作过程的建筑技术专业实训体系构建被引量：1: 3; 作者夏文杰《教育与职业》北大核心 2014年第29期159-160,共2页; 随着高职院校相继进入后建设时期,基于工作过程的实训体系构建能够提升专业实力,建设专业特色;提升师资整体水平,建设双师型队伍;建设校企政行协同的实践教学机制,提升实践教学水平;以综合素质教育为重点,提升学生教育管理水平。从构建&... 展开更多; 关键词工作过程建筑技术专业实训体系运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

后经济时代职教校企合作如何共生共赢被引量：36: 4; 作者齐守泉石伟平《职业技术教育》北大核心 2011年第6期46-49,共4页; 目前,我国经济发展进入新的转型期,呈现出后经济时代的典型特征。校企合作作为职业教育良性发展的强力支撑,也需要因时而变。如果校企之间固守当前的松散型合作而不进行制度性、深层次的机制改革,我国经济的可持续发展将大打折扣。经济... 展开更多; 关键词校企合作经济时代共赢共生利益相关者经济转型期制度性缺失职教; 在线阅读下载PDF 职称材料

工科类高职院校实践性教学质量监控体系研究与实践被引量：5: 5; 作者林英《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期70-72,46,共4页; 实践教学质量直接影响到毕业生质量,如何提高实践教学质量,除了客观条件制约之外,主观能动性起到至关重要的作用。我校实践教学质量监控体系明确了谁来监控、监控什么、怎么监控,实现了对实训课程、专业实习、顶岗实习等各实践教学环节... 展开更多; 关键词实践教学质量监控顶岗实习一体化; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校与企业合作中的工业文化对接方式实践研究被引量：2: 6; 作者林英齐守泉《职教论坛》北大核心 2012年第3期70-72,共3页; 高职教育外在体现是高技能,其内核则是文化的传承,如何使高职教育在校企合作办学中与企业文化进行有机的对接,济南工程职业技术学院的多年办学实践提供了恰切的案例。在"大树型"文化育人目标的引领下,济南工程职业技术学院积... 展开更多; 关键词校企合作文化对接; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中、高职有效衔接:职业教育可持续发展的应然选择被引量：2: 1; 作者申培轩张花; 机构济南职业学院济南工程职业技术学院教务处; 出处《教育与职业》北大核心 2013年第6期51-53,共3页; 基金 2011年全国教育科学"十二五"规划专项课题"中高职教育有效衔接研究"(课题编号:FJB110150) +1 种基金中等职业教育和技工教育一体化发展研究"(课题编号:2011ZCJG011)的阶段性研究成果; 文摘职业教育是与社会经济发展联系最为紧密的一类教育。随着产业结构的不断优化升级,我国职业教育在快速发展的同时,面临着严峻的挑战。文章在分析职业教育发展的应然状态的基础上,结合发展中存在的招生难、生源质量不高等问题,指出中、高职有效衔接是职业教育可持续发展的应然选择,并提出了加强领导,完善招生、考试方式等促进中、高职有效衔接的路径和方法。; 关键词职业教育有效衔接发展; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于建筑企业实务项目的建筑技术专业实践教学体系构建被引量：4: 2; 作者夏文杰; 机构济南工程职业技术学院建筑工程系济南工程职业技术学院教务处; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第5期170-171,共2页; 文摘近年来,随着建筑行业的变革和房地产市场的波动,建筑技术专业毕业生遭遇就业难等问题凸显,归根到底是由于教学过程与建筑企业实际业务的差异太大,虚拟和模拟的太多,工学结合的实务实战太少,这让职业院校学生在竞争力方面没有太大的优势。文章尝试将企业项目作为职业院校建筑工程技术专业的主要实践内容,拟从运行机制、分工合作机制、教材改革等方面进行探索,构建基于建筑企业实务项目的实践教学体系,让教学与实务相互结合,培养学生的实务操作能力,使其更加轻松地获得实务工程经验,为就业打下良好的基础。; 关键词建筑技术专业实务项目实践教学体系; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工作过程的建筑技术专业实训体系构建被引量：1: 3; 作者夏文杰; 机构济南工程职业技术学院建筑工程系济南工程职业技术学院教务处; 出处《教育与职业》北大核心 2014年第29期159-160,共2页; 基金 2011年山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题重点课题"基于工作过程的实训教学研究--以建筑工程技术专业为例"的阶段性研究成果。(课题编号:ZDKT2011014); 文摘随着高职院校相继进入后建设时期,基于工作过程的实训体系构建能够提升专业实力,建设专业特色;提升师资整体水平,建设双师型队伍;建设校企政行协同的实践教学机制,提升实践教学水平;以综合素质教育为重点,提升学生教育管理水平。从构建"411"实践能力培养模式、重构实训课程体系、构建系统的实训管理与评价体系、创新体现仿真性的综合实训模式等方面构建建筑技术专业基于工作过程的实训体系及其运行机制。; 关键词工作过程建筑技术专业实训体系运行机制; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名后经济时代职教校企合作如何共生共赢被引量：36: 4; 作者齐守泉石伟平; 机构济南工程职业技术学院教务处济南工程职业技术学院职业教育研究所华东师范大学职业教育与成人教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2011年第6期46-49,共4页; 文摘目前,我国经济发展进入新的转型期,呈现出后经济时代的典型特征。校企合作作为职业教育良性发展的强力支撑,也需要因时而变。如果校企之间固守当前的松散型合作而不进行制度性、深层次的机制改革,我国经济的可持续发展将大打折扣。经济转型期的合作主要的纠结点就是两个字——＂利益＂,在过去的合作中,由于制度性缺失、落实不到位和分配不均衡等因素,导致校企合作发展中出现了一系列难以逾越的鸿沟。在当前的时代背景下,利用＂利益＂这一杠杆的有效驱动,如何使合作中的各方利益相关者实现共生共赢,是本文的主要关注点。; 关键词校企合作经济时代共赢共生利益相关者经济转型期制度性缺失职教; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工科类高职院校实践性教学质量监控体系研究与实践被引量：5: 5; 作者林英; 机构济南工程职业技术学院教务处; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期70-72,46,共4页; 基金山东省社会科学规划研究项目"教学质量监控体系研究与探索--以工科类高职院实践性教学为例"(编号:13BJYJ01)阶段成果; 文摘实践教学质量直接影响到毕业生质量,如何提高实践教学质量,除了客观条件制约之外,主观能动性起到至关重要的作用。我校实践教学质量监控体系明确了谁来监控、监控什么、怎么监控,实现了对实训课程、专业实习、顶岗实习等各实践教学环节的质量监控,有效提高了人才培养质量,具有重要的应用价值。; 关键词实践教学质量监控顶岗实习一体化; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校与企业合作中的工业文化对接方式实践研究被引量：2: 6; 作者林英齐守泉; 机构济南工程职业技术学院教务处济南工程职业技术学院职业教育研究所华东师范大学; 出处《职教论坛》北大核心 2012年第3期70-72,共3页; 基金山东省社会科学规划研究一般项目“高职院校校企合作机制的构建与运行研究”(主持人:林英,项目编号:10CJYJ05) 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验”(课题编号:GJA104009)的子课题“高职院校与企业合作中的工业文化对接研究与实验”(主持人:黄祖杰) “中职学校与企业合作中的工业文化对接研究与实验”(主持人:隗洪祥)的阶段性成果; 文摘高职教育外在体现是高技能,其内核则是文化的传承,如何使高职教育在校企合作办学中与企业文化进行有机的对接,济南工程职业技术学院的多年办学实践提供了恰切的案例。在"大树型"文化育人目标的引领下,济南工程职业技术学院积极进行了与行业企业文化的对接实验,主要采取了四种对接方式:渗透式、嵌入式、全息式、全真式,使校企文化对接实现了由浅入深,做到渐进式逐步渗透,柔性温和式无缝对接,最终达到育人目的,培养出高质量的工程类人才。; 关键词校企合作文化对接; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中、高职有效衔接:职业教育可持续发展的应然选择	申培轩张花	《教育与职业》北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于建筑企业实务项目的建筑技术专业实践教学体系构建	夏文杰	《教育与职业》北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于工作过程的建筑技术专业实训体系构建	夏文杰	《教育与职业》北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	后经济时代职教校企合作如何共生共赢	齐守泉石伟平	《职业技术教育》北大核心	2011	36	在线阅读下载PDF 职称材料
5	工科类高职院校实践性教学质量监控体系研究与实践	林英	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高职院校与企业合作中的工业文化对接方式实践研究	林英齐守泉	《职教论坛》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料