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计算机支持的协作学习及其应用
被引量：
2
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作者
林浩
李胜永
《当代教育科学》
北大核心
2005年第24期34-35,共2页
随着计算机和计算机网络在学校与家庭中的普及，计算机技术对教育的影响越来越大。计算机支持的协作学习是在计算机技术的支持下，学生分组进行协作学习的一种学习方式。科学合理的利用计算机支持的协作学习，可以改善学生的学习效果。
关键词
计算机支持
协作学习
计算机技术
应用
学生分组
计算机网络
学习方式
科学合理
学习效果
学校
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职称材料
在初中国学经典“善”的教育探索的道路上前行
2
作者
王晓燕
《当代教育科学》
北大核心
2013年第24期51-56,共6页
2004年我大学毕业，面对许多同学不是出国，就是考研的诱入选择，自己却成为了一名不起眼的初中数学教师，总有一种不甘心感。踏上工作岗位以后，我从内心并未对这一职业产生多大的热爱，只是简单的认为自己的工作无非就是教给学生做题...
2004年我大学毕业，面对许多同学不是出国，就是考研的诱入选择，自己却成为了一名不起眼的初中数学教师，总有一种不甘心感。踏上工作岗位以后，我从内心并未对这一职业产生多大的热爱，只是简单的认为自己的工作无非就是教给学生做题、考试，追求高成绩、高升学率。
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关键词
“善”
中国学
道路
教育
初中数学教师
大学毕业
工作岗位
升学率
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职称材料
题名
计算机支持的协作学习及其应用
被引量：
2
1
作者
林浩
李胜永
机构
山东理工大学计算机学院
山东省
济南实验初级中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第24期34-35,共2页
文摘
随着计算机和计算机网络在学校与家庭中的普及，计算机技术对教育的影响越来越大。计算机支持的协作学习是在计算机技术的支持下，学生分组进行协作学习的一种学习方式。科学合理的利用计算机支持的协作学习，可以改善学生的学习效果。
关键词
计算机支持
协作学习
计算机技术
应用
学生分组
计算机网络
学习方式
科学合理
学习效果
学校
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
在初中国学经典“善”的教育探索的道路上前行
2
作者
王晓燕
机构
济南实验初级中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2013年第24期51-56,共6页
文摘
2004年我大学毕业，面对许多同学不是出国，就是考研的诱入选择，自己却成为了一名不起眼的初中数学教师，总有一种不甘心感。踏上工作岗位以后，我从内心并未对这一职业产生多大的热爱，只是简单的认为自己的工作无非就是教给学生做题、考试，追求高成绩、高升学率。
关键词
“善”
中国学
道路
教育
初中数学教师
大学毕业
工作岗位
升学率
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
计算机支持的协作学习及其应用
林浩
李胜永
《当代教育科学》
北大核心
2005
2
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职称材料
2
在初中国学经典“善”的教育探索的道路上前行
王晓燕
《当代教育科学》
北大核心
2013
0
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