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个体早期情绪唤起与自我决定及主观活力的关系被引量：12: 1; 作者唐本钰张承芬《心理与行为研究》 2005年第2期139-142,共4页; 以量表测量法初步探索早期情绪唤起与成年后自我决定水平及主观活力之间的关系,试图寻找情绪对人格组织的核心作用的证据。研究发现:①个体在早期父母行为调控中的某些基本情绪的唤起可以有效预测其成年后的自我决定和主观活力水平。②... 展开更多; 关键词早期情绪自我决定水平主观活力人格组织人格理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

新旧课程条件下高一学生自主学习水平及主观幸福感的研究被引量：4: 2; 作者张承芬唐本钰《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第5期27-30,共4页; 学生自主学习水平和生活质量的提高是当前新课程改革的重要目标。对新旧课程条件下高一学生自主学习水平及主观幸福感的调查揭示：新课程条件下学生的自主学习水平及主观幸福感都显著高于非课改条件下的学生；学习动机、学习过程的调节... 展开更多; 关键词新课程改革自主学习主观幸福感; 在线阅读下载PDF 职称材料

全球化时代中国学校道德教育的新视野被引量：2: 3; 作者唐本钰唐本利《当代教育科学》北大核心 2005年第7期15-17,共3页; 全球化对伦理道德提出了新的挑战,也为我国道德教育的发展提供了一个良好契机。人们通过对传统道德教育实践的反思和对国内外道德教育理论与模式的深入研究,视野更加开阔。本文概括分析了近些年来我国道德教育理论与实践研究中的一些新... 展开更多; 关键词全球化中国道德教育学校教育本土化教育目的德育资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	个体早期情绪唤起与自我决定及主观活力的关系	唐本钰张承芬	《心理与行为研究》	2005	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新旧课程条件下高一学生自主学习水平及主观幸福感的研究	张承芬唐本钰	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	全球化时代中国学校道德教育的新视野	唐本钰唐本利	《当代教育科学》北大核心	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料