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语文教学要重视加强听说训练和实践被引量：4: 1; 作者丁振华《山东教育科研》北大核心 2002年第6期54-55,共2页; 关键词语文教学中学教育听说训练教学过程听说能力语文能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中写作教学单独设课策略刍议被引量：1: 2; 作者刘笑天孔源《中学语文教学》北大核心 2022年第8期35-37,共3页; 高中写作单独设课是必要的.在策略上要解决八个方面的问题:课标与教材中对写作的定位问题;教材中构建完整的写作操作体系问题;在课标和教材中明确写作能力层级问题;语体与文体问题;写作训练次数问题;师资和课时问题;写作内容序列化整合... 展开更多; 关键词高中写作单独设课策略构想; 在线阅读下载PDF 职称材料

建“群”何为?——以《记念刘和珍君》为例琐议任务群教学: 3; 作者孔源刘笑天《语文建设》北大核心 2022年第23期39-42,共4页; 当前任务群教学缺少科学模型建构,对新教学样态缺少专业有效的操作模型、路径和策略引导。本文以《记念刘和珍君》组群教学为主要参照,从模型建构角度梳理任务群教学的理念、思路与策略,提出应该更加注重文本的逻辑关联和匹配价值,在更... 展开更多; 关键词任务群教学《记念刘和珍君》逻辑关联母语属性与精读规律适切层次; 在线阅读下载PDF 职称材料