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基于深度学习的恒星光谱分类被引量：6: 1; 作者何东远刘伟 +3 位作者曹硕耿率博刘宇婷姚迦文《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期37-44,共8页; 大型巡天项目使得恒星光谱的观测进入大数据时代,实现恒星光谱自动分类是一项重要和具有挑战性的工作.本文采用基于一维的卷积网络算法对斯隆数字巡天(sloan digital sky survey, SDSS)的恒星光谱进行分类.通过卷积神经网络,恒星光谱的... 展开更多; 关键词恒星光谱一维卷积分类热力图; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂教学中学生数学应用意识的培养被引量：2: 2; 作者李雪梅《当代教育科学》北大核心 2008年第14期58-58,共1页; 《新课程标准》十分强调数学学习与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事实出发。为他们提供观察和操作机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学的趣味和作用，体验数学的魅... 展开更多; 关键词数学应用意识中学生培养课堂教学《新课程标准》数学教学中学数学教师数学学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

自主式案例教学的途径与方法被引量：1: 3; 作者刘玉霞《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第5期F0003-F0003,共1页; 现有的教学模式基本上是老师讲，学生听；老师写，学生抄；老师考，学生背的比较呆板的公式化教学模式。其重理论，轻实践，不能全面启发学生的思维，忽视学生在学习上的主动性，不能激励学生的创新精神，难以培养出发展后劲足、开拓创... 展开更多; 关键词案例教学激励学生实际操作能力教学模式主动学习创新精神老师公式化; 在线阅读下载PDF 职称材料

实行产教结合办出职教特色: 4; 作者王积民《职教论坛》北大核心 1995年第1期35-36,共2页; 《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。要在政府的指导下,提倡联合办学、走产教结合的路子”。职业中学实行“产教结合”,建立教学、生产、经营、服务以及科技开发相... 展开更多; 关键词产教结合社会主义市场经济教学基地实践性教学《中国教育改革和发展纲要》职业教育科技开发教学体制经济效益职业技术学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

教会学生做人奠定生存基石: 5; 作者王树华《职教论坛》 1998年第8期42-42,共1页; 全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求。几年来，济南信息工程学校结合职业教育的特点和实际，实施了培养学生的生存、发展、求知、审美、劳动、健体等系列教育工程，收到良好的效果。１．开展学雷锋活动。参加学雷锋活动是... 展开更多; 关键词学生干部教会学学雷锋活动入党积极分子青年志愿者自我教育社区服务心理健康普通话交际能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于深度学习的恒星光谱分类被引量：6: 1; 作者何东远刘伟曹硕耿率博刘宇婷姚迦文; 机构济南信息工程学校北京师范大学信息科学与技术学院北京师范大学天文系; 出处《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期37-44,共8页; 基金科技部重点基础研发资助项目(2017YFA0402600) 国家自然科学基金资助项目(11690023,11373014,11633001) +2 种基金北京市优秀人才资助项目中国科学院计算天体物理重点实验室开放基金资助项目。; 文摘大型巡天项目使得恒星光谱的观测进入大数据时代,实现恒星光谱自动分类是一项重要和具有挑战性的工作.本文采用基于一维的卷积网络算法对斯隆数字巡天(sloan digital sky survey, SDSS)的恒星光谱进行分类.通过卷积神经网络,恒星光谱的特征被提取出来并用于分类.采用带标签的恒星光谱数据训练一维恒星光谱卷积网络(1-dimension stellar spectra convolutional neural networks, 1-D SSCNN),得到训练好的网络模型,并用其对恒星光谱进行分类测试.本文算法与传统的恒星光谱分类算法支持向量机(support vector machine, SVM)、随机森林(random forest, RF)和人工神经网络(artificial neural network, ANN)进行对比,结果表明,本文算法具有较高的分类精度和鲁棒性,且给出了由深度学习得出的光谱热力图,对研究光谱物理性质具有重要意义.; 关键词恒星光谱一维卷积分类热力图; Keywords stellar spectra one dimensional convolution classification heat map; 分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂教学中学生数学应用意识的培养被引量：2: 2; 作者李雪梅; 机构济南信息工程学校; 出处《当代教育科学》北大核心 2008年第14期58-58,共1页; 文摘《新课程标准》十分强调数学学习与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事实出发。为他们提供观察和操作机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学的趣味和作用，体验数学的魅力。因此，作用，体验数学的魅力。因此，作为中学数学教师，在数学教学中培养应用意识就十分必要而且迫切了。那么，究竟该如何在数学教学中培养应用意识呢？笔者从以下几个方面作了尝试：; 关键词数学应用意识中学生培养课堂教学《新课程标准》数学教学中学数学教师数学学习; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G635.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自主式案例教学的途径与方法被引量：1: 3; 作者刘玉霞; 机构济南信息工程学校(济南第五职业中专); 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第5期F0003-F0003,共1页; 文摘现有的教学模式基本上是老师讲，学生听；老师写，学生抄；老师考，学生背的比较呆板的公式化教学模式。其重理论，轻实践，不能全面启发学生的思维，忽视学生在学习上的主动性，不能激励学生的创新精神，难以培养出发展后劲足、开拓创新型的人才。因此采用案例教学是非常有必要的。它可以调动学生主动学习的积极性，培养学生的实际操作能力。; 关键词案例教学激励学生实际操作能力教学模式主动学习创新精神老师公式化; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实行产教结合办出职教特色: 4; 作者王积民; 机构山东省济南信息工程学校; 出处《职教论坛》北大核心 1995年第1期35-36,共2页; 文摘《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。要在政府的指导下,提倡联合办学、走产教结合的路子”。职业中学实行“产教结合”,建立教学、生产、经营、服务以及科技开发相结合的教学体制,有其内在的客观必然性,是启动学校活力,提高教育质量的关键,是适应社会主义市场经济的迫切需要。; 关键词产教结合社会主义市场经济教学基地实践性教学《中国教育改革和发展纲要》职业教育科技开发教学体制经济效益职业技术学校; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教会学生做人奠定生存基石: 5; 作者王树华; 机构山东济南信息工程学校; 出处《职教论坛》 1998年第8期42-42,共1页; 文摘全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求。几年来，济南信息工程学校结合职业教育的特点和实际，实施了培养学生的生存、发展、求知、审美、劳动、健体等系列教育工程，收到良好的效果。１．开展学雷锋活动。参加学雷锋活动是全体学生的必修课，各班均成立了学雷...; 关键词学生干部教会学学雷锋活动入党积极分子青年志愿者自我教育社区服务心理健康普通话交际能力; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于深度学习的恒星光谱分类	何东远刘伟曹硕耿率博刘宇婷姚迦文	《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	课堂教学中学生数学应用意识的培养	李雪梅	《当代教育科学》北大核心	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	自主式案例教学的途径与方法	刘玉霞	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	实行产教结合办出职教特色	王积民	《职教论坛》北大核心	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	教会学生做人奠定生存基石	王树华	《职教论坛》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料