-
题名对一九九三年香港中学高级程度会考生物试卷的浅评
- 1
-
-
作者
秦浩然
-
机构
河南省洛阳市第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
1995年第1期33-36,共4页
-
文摘
1993年香港中学高级程度会考生物试卷,代表了香港地区生物考试试卷的最新编制指导思想、命题技术水平、题目内容、范围要求层次,可能对我们国内生物教学进行评估、编制试卷有一定的参考借鉴价值。这套试卷包括试卷一、试卷二、实验试卷第九组和实验试卷第十组共四部分。在介绍这套试卷的具体内容之前,先谈点自己的浅评,以供磋商研究。
-
关键词
级程度
考试试卷
粪便细菌
实验试卷
生物教学
会考
学高
香港
沿岸水域
对照实验
-
分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名有机化合物爆炸下限的理论探讨及预测
被引量：3
- 2
-
-
作者
王克强
冯瑞英
-
机构
洛阳师范学院化学系
洛阳市第一高级中学
-
出处
《含能材料》
EI
CAS
CSCD
2002年第1期41-45,共5页
-
文摘
根据爆轰原理和化学热力学原理 ,探讨了有机化合物的爆炸下限与燃烧热之间的定量关系 ,根据有机化合物燃烧热提出了预测爆炸下限的方法 ,对一百多种有机化合物的计算结果表明 ,预测值与文献值的一致性令人满意 ,平均误差 0 .161;还根据加和性原理 ,提出依据化合物的组成预测爆炸下限的方法 ,对一百多种有机化合物的爆炸下限也进行了预测 ,结果的平均误差为0 .2 0
-
关键词
爆炸下限
有机化合物
易燃性
预测方法
定量关系
燃烧热
-
Keywords
lower explosive limit
organic compound
flammability
predicting method
quantitative relation
-
分类号
O643.2
[理学—物理化学]
-
-
题名高锰酸钾制取氧气时的异常产率分析
被引量：1
- 3
-
-
作者
王克强
冯瑞英
-
机构
洛阳师范学院化学系
洛阳市第一高级中学
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第4期8-9,共2页
-
-
关键词
高锰酸钾
氧气
异常产率
中学
化学实验教学
制备实验
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名与2010年诺贝尔奖有关的生物学试题解析
- 4
-
-
作者
李进京
-
机构
河南省汝阳县第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第3期47-48,共2页
-
文摘
2010年诺贝尔生理学或医学奖授给有＂试管婴儿之父＂之称的英国生理学家罗伯特.爱德华兹。今年85岁的爱德华兹因创立体外受精技术而获得这一奖项。体外受精技术（IVF）俗称＂试管婴儿＂（test-tubebaby）,目前是世界上最广采用的生殖辅助技术。
-
关键词
试题解析
诺贝尔奖
诺贝尔生理学或医学奖
生物学
体外受精技术
试管婴儿
生理学家
生殖
-
分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名重视高考对生物学经典实验的考查
- 5
-
-
作者
李进京
-
机构
河南省汝阳县第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第8期44-46,共3页
-
文摘
生物学经典实验包含了科学家们巧妙的取材,科学的设计,严谨的科学分析推理等丰富的科学探索经验。通过对经典实验的学习,可以训练学生提出（发现）问题→提出假设→实验验证→得出结论的常规科学思维方法，也可以培养他们尊重科学、崇尚科学和献身科学的精神。同时，在生物学高考试题中对经典实验的考查内容也较多。
-
关键词
高考试题
生物学
实验
科学思维方法
科学家
科学探索
考查内容
培养
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名例析解答生物学试题时的审题
- 6
-
-
作者
李进京
-
机构
河南省汝阳县第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第4期61-63,共3页
-
文摘
本文从七个方面论述了学生在解答生物学试题过程中进行审题时需注意的事项。
-
关键词
生物学试题
审题
-
分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名让学生走出生物学学习认知惯性中的误区
- 7
-
-
作者
李进京
-
机构
河南省汝阳县第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
2014年第11期57-59,共3页
-
文摘
物质具有共性,学生在生物学学习的过程中,同样会积累一些解题的规律性知识,这种规律性知识在平时做题时很有帮助,但由于生命世界在具有共性的同时还有个性,有时反而是对这些规律性知识的运用却成为出错的原因所在。下面通过几个例题进行分析。
-
关键词
表现型
生命世界
生物学知识
棒形
色正常
光合速率
测交实验
气孔导度
突变体
光合作用强度
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名从高考试题分析看高效备考
- 8
-
-
作者
李进京
-
机构
河南省汝阳县第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
2014年第4期57-58,共2页
-
文摘
高考试题一直作为指导高考备考的风向标，通过研究高考试题的命题特点能有效地进行高考备考。本文通过对高考试题的分析，探究较好的备考策略。 1多变的试题，不变的考查重点 虽然每年的高考试题都在变化，但是通过对各地高考试题分析可知，重点内容仍然是重点考查的，如细胞代谢、生命调节的基本知识、遗传规律的应用，食物链（网）与能量流动一直是考查的重点。 高考试题一直作为指导高考备考的风向标，通过研究高考试题的命题特点能有效地进行高考备考。本文通过对高考试题的分析，探究较好的备考策略。 1多变的试题，不变的考查重点 虽然每年的高考试题都在变化，但是通过对各地高考试题分析可知，重点内容仍然是重点考查的，如细胞代谢、生命调节的基本知识、遗传规律的应用，食物链（网）与能量流动一直是考查的重点。
-
关键词
高考试题
试题分析
细胞代谢
遗传规律
能量流动
风向标
食物链
命题
-
分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析高考生物学试题中的“旧题新做”与“新题旧做”
- 9
-
-
作者
李进京
-
机构
河南省汝阳县第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
2013年第5期54-56,共3页
-
文摘
1“旧题新做”——细微之处寻真相在做题时，如果遇到的是新题一般会认真对待，但如果遇到“熟题”，则往往会放松警惕。但是，要注意出题者往往会在“熟题”中作些细小的改变，这是最可能出错的地方。例1下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误是（多选）（）
-
关键词
生物学
试题
高考
光合速率
自变量
-
分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈我国红树林湿地生态系统
被引量：4
- 10
-
-
作者
焦昆鹏
-
机构
河南省洛阳市第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第7期7-10,共4页
-
文摘
红树林是湿地生态系统类型之一,全球红树林湿地面积的急剧缩小引起了人们对红树林湿地生态重要性的关注,同时也加大了对红树林的研究和保护。本文从我国红树植物和半红树植物的种类和分布、红树林生境的特殊性和适应性、红树林的生态价值等方面,阐述了我国红树林湿地生态系统的概况。
-
关键词
红树林
湿地生态系统
保护
半红树植物
红树植物
分布
生境
生态价值
种类
-
分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于高考评价体系的高中语文教学思考
被引量：2
- 11
-
-
作者
杜保中
-
机构
河南省洛阳市第一高级中学
-
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第5期72-75,共4页
-
文摘
教育部《中国高考评价体系》的发布,标志着“考纲时代”的结束和“无考纲时代”的到来。高考评价体系下高中语文教学应以课标为标准,以“评价”为准绳,坚持“立德树人”理念,突破困境,以适应课标和高考评价体系“一核四层四翼”人才选拔要求。
-
关键词
高考评价体系
课程标准
高中语文教学
教学策略
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名《赤壁赋》“风”意蕴探析
- 12
-
-
作者
韩秀清
-
机构
河南省洛阳市第一高级中学
-
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第4期42-43,共2页
-
文摘
苏轼《赤壁赋》中写景的文字不多，但都堪称经典。这些景，既是作者情绪的引爆点，也是解开苏轼精神世界的密码。无论是夜晚的“清风徐来，水波不兴”“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天”，还是醒来的“东方之既自”；无论是直接写的“万顷之茫然”，还是间接写的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”，它们共同交织在一起，构成了清幽美丽的月下赤壁。在这些景中，人们历来多关注“水”和“月”。正是这“水”和“月”。让作者参悟了人生，找到了精神的解脱之路。
-
关键词
《赤壁赋》
“风”
精神世界
“月”
“水”
苏轼
作者
写景
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名数学工具在自交和自由交配相关计算中的应用探讨
- 13
-
-
作者
李智杰
张兴娟
-
机构
河南省洛阳市第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第8期69-71,共3页
-
文摘
在自交和自由交配的常规计算当中＂找规律＂法较为常用,即依据前几代的结果推出一般规律。但该方法缺乏严谨性和普适性。本文尝试应用经典数学计算法、递推数列求通项法和数学归纳法三种数学工具增强推理过程的严谨性,提高其普适性,同时也展现生物学的理性之美。
-
关键词
数学工具
自交和自由交配
经典数学计算法
递推数列求通项法
数学归纳法
-
分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名新时代党内集中教育的实践历程与经验启示
- 14
-
-
作者
李明哲
唐亚东
-
机构
洛阳职业技术学院马克思主义学院
洛阳市第一高级中学附属中学
-
出处
《农村农业农民》
2023年第22期16-19,共4页
-
基金
洛阳市社会科学规划项目(2023B232)
洛阳职业技术学院教育教学改革项目(JYJXYB202220)。
-
文摘
党的十八大以来,中国共产党先后开展了六次指向明确、重点突出的党内集中教育。六次党内集中教育在主题上始终坚持目标导向和问题导向相结合,紧密围绕强化党的建设总体布局;在目标上聚焦于党员干部的培养与锻炼,坚实筑牢执政根基;在要求上突出实践导向,抓牢活动的落地生根。开展党内集中教育已经成为统一思想共识、凝聚奋斗合力、推进自我革命的重要途径,新时代做好党内集中教育要持续强化党的组织领导,健全集中教育的制度体系,用好监督指导的指挥棒,不断创新丰富集中教育的内容与形式,锻造更加坚强有力的马克思主义政党。
-
关键词
党内集中教育
实践历程
经验启示
-
分类号
D261
[政治法律—中共党史]
-
-
题名浅谈空球藻
- 15
-
-
作者
秦浩然
马魁英
-
机构
河南省洛阳市第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
1986年第2期31-33,共3页
-
文摘
高中生物课本在介绍生物的生殖种类时,介绍了无性生殖和有性生殖的概念和分类,重点介绍了有性生殖中的配子生殖类型,涉及到同配生殖、异配生殖和卵式生殖之间的进化趋势。其中异配生殖是以空球藻为例来说明,然而教材中有关空球藻的内容介绍过简,图的文字说明也不够明确,使师生学习起来有些费解,现就我们在教学中对空球藻的分类地位,形态结构、生殖方式和野外观察、采集等有关情况整理的资料作粗浅介绍,供老师们在教学中参考和指正。
-
关键词
空球藻
异配生殖
高中生物
卵式生殖
内容介绍
生殖方式
小配子
配子生殖
实球藻
有机物分解
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名硝化细菌及其在自然界的意义
- 16
-
-
作者
秦浩然
马魁英
-
机构
河南省洛阳市第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
1988年第4期25-28,共4页
-
文摘
硝化细菌(nitrifying bacteria)是1889年维诺格拉德斯基第一次分离出来的化能自养菌,这是一类能使土壤中的氨或铵盐转化成亚硝酸盐和硝酸盐的具有硝化作用的细菌。一、硝化细菌的种类硝化细菌包括亚硝酸细菌和硝酸细菌两个生理类群,归属于独立的一科,即硝化杆菌科(Nitrobacteraceae)。 1.把氨氧化成亚硝酸的细菌是亚硝酸细菌,分为两类六属:
-
关键词
硝化细菌
亚硝酸细菌
化能自养菌
硝化杆菌科
氨氧化
亚硝化
菌胶团
硝化杆菌属
中间产物
化能无机营养菌
-
分类号
X7
[环境科学与工程—环境工程]
-
-
题名红树林的生存秘笈
- 17
-
-
作者
张利茹
-
机构
河南省洛阳市第一高级中学
-
出处
《生物学教学》
2013年第4期61-62,共2页
-
文摘
本文介绍了红树林的分布,与其生存环境相适应的生理特征,以及红树林的生态意义。
-
关键词
红树林
分布
生存秘笈
生态意义
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
