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盘彩课程,赋予学生追求美的能力
1
作者
张迎九
《教育家》
2021年第1期40-41,共2页
立足核心素养教育,继承和发扬中华民族传统文化,促进学生艺术与人文素养的综合发展,洛阳市瀍河回族区外语实验小学通过盘彩艺术课程建设,让学生在丰富的艺术和人文情境中快乐学习,提升健康的审美观念和审美情趣,完善健康人格。盘彩课程...
立足核心素养教育,继承和发扬中华民族传统文化,促进学生艺术与人文素养的综合发展,洛阳市瀍河回族区外语实验小学通过盘彩艺术课程建设,让学生在丰富的艺术和人文情境中快乐学习,提升健康的审美观念和审美情趣,完善健康人格。盘彩课程是一门综合课程,采用综合性艺术教育理念,使学生在丰富的艺术和人文情境中快乐学习,继承和发扬中华民族传统文化,在多种艺术的交织和沟通中提升艺术能力;在不断的创造与发展活动中学习艺术;在艺术与人类生活、情感、文化、科技的关联中感受和理解创造。
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关键词
快乐学习
中华民族传统文化
人文情境
健康人格
综合课程
核心素养教育
创造与发展
实验小学
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职称材料
“中西合璧”让中华传统文化熠熠生辉
2
作者
张迎九
张丹丹
《教育家》
2021年第23期44-44,共1页
洛阳市瀍河回族区外语实验小学通过英语融合课堂,将英语知识传授与传统文化资源开发相结合,让语言与文化无缝对接,在向学生传授优秀中华传统文化的同时,提高学生的跨文化交流能力。将英语教学与传承中华优秀传统文化结合,引领师生在理...
洛阳市瀍河回族区外语实验小学通过英语融合课堂,将英语知识传授与传统文化资源开发相结合,让语言与文化无缝对接,在向学生传授优秀中华传统文化的同时,提高学生的跨文化交流能力。将英语教学与传承中华优秀传统文化结合,引领师生在理解、欣赏英语文化的基础上,发扬、传承中华优秀传统文化。我们在英语教学中,既注重学生习得知识和能力,又融合不同学科的内涵,提升学生的英语核心素养。课程背景。文化是一种载体,艺术表现形式同样也是一个民族文化组成的一部分。
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关键词
中华优秀传统文化
文化资源开发
跨文化交流能力
英语核心素养
课程背景
中西合璧
无缝对接
中华传统文化
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职称材料
在青花艺术中传承文化之美——以“青花中的美”一课教学为例
3
作者
张毅
王俊文
姜乃强
《教育家》
2021年第1期42-42,共1页
"青花中的美"是瀍河回族区外语实验小学校本盘彩课程中有代表性的一节课,它隶属于盘彩课程中的传统经典系列。该课程让学生欣赏分析青花瓷艺术感受传统艺术之美,并以青花为设计元素开展艺术特色创作活动,学习中国传统文化,了...
"青花中的美"是瀍河回族区外语实验小学校本盘彩课程中有代表性的一节课,它隶属于盘彩课程中的传统经典系列。该课程让学生欣赏分析青花瓷艺术感受传统艺术之美,并以青花为设计元素开展艺术特色创作活动,学习中国传统文化,了解青花瓷的历史与特点,并用青花图案设计绘制纸盘作品。
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关键词
艺术感受
中国传统文化
青花瓷
艺术之美
设计元素
传统经典
小学校
文化之美
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职称材料
题名
盘彩课程,赋予学生追求美的能力
1
作者
张迎九
机构
洛阳市瀍河回族区外语实验小学
出处
《教育家》
2021年第1期40-41,共2页
文摘
立足核心素养教育,继承和发扬中华民族传统文化,促进学生艺术与人文素养的综合发展,洛阳市瀍河回族区外语实验小学通过盘彩艺术课程建设,让学生在丰富的艺术和人文情境中快乐学习,提升健康的审美观念和审美情趣,完善健康人格。盘彩课程是一门综合课程,采用综合性艺术教育理念,使学生在丰富的艺术和人文情境中快乐学习,继承和发扬中华民族传统文化,在多种艺术的交织和沟通中提升艺术能力;在不断的创造与发展活动中学习艺术;在艺术与人类生活、情感、文化、科技的关联中感受和理解创造。
关键词
快乐学习
中华民族传统文化
人文情境
健康人格
综合课程
核心素养教育
创造与发展
实验小学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“中西合璧”让中华传统文化熠熠生辉
2
作者
张迎九
张丹丹
机构
河南省
洛阳市瀍河回族区外语实验小学
出处
《教育家》
2021年第23期44-44,共1页
文摘
洛阳市瀍河回族区外语实验小学通过英语融合课堂,将英语知识传授与传统文化资源开发相结合,让语言与文化无缝对接,在向学生传授优秀中华传统文化的同时,提高学生的跨文化交流能力。将英语教学与传承中华优秀传统文化结合,引领师生在理解、欣赏英语文化的基础上,发扬、传承中华优秀传统文化。我们在英语教学中,既注重学生习得知识和能力,又融合不同学科的内涵,提升学生的英语核心素养。课程背景。文化是一种载体,艺术表现形式同样也是一个民族文化组成的一部分。
关键词
中华优秀传统文化
文化资源开发
跨文化交流能力
英语核心素养
课程背景
中西合璧
无缝对接
中华传统文化
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在青花艺术中传承文化之美——以“青花中的美”一课教学为例
3
作者
张毅
王俊文
姜乃强
机构
洛阳市瀍河回族区外语实验小学
不详
出处
《教育家》
2021年第1期42-42,共1页
文摘
"青花中的美"是瀍河回族区外语实验小学校本盘彩课程中有代表性的一节课,它隶属于盘彩课程中的传统经典系列。该课程让学生欣赏分析青花瓷艺术感受传统艺术之美,并以青花为设计元素开展艺术特色创作活动,学习中国传统文化,了解青花瓷的历史与特点,并用青花图案设计绘制纸盘作品。
关键词
艺术感受
中国传统文化
青花瓷
艺术之美
设计元素
传统经典
小学校
文化之美
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
盘彩课程,赋予学生追求美的能力
张迎九
《教育家》
2021
0
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职称材料
2
“中西合璧”让中华传统文化熠熠生辉
张迎九
张丹丹
《教育家》
2021
0
在线阅读
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职称材料
3
在青花艺术中传承文化之美——以“青花中的美”一课教学为例
张毅
王俊文
姜乃强
《教育家》
2021
0
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职称材料
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