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研学旅行失衡的表现、成因及矫正 被引量:6
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作者 邱涛 《教学与管理》 北大核心 2020年第10期34-35,共2页
随着国家层面研学旅行政策的连续发布,学校、家长、学生参与研学旅行的热情空前高涨,相关部门、机构也积极参与。但研学旅行热的背后,存在保障机制与活动开展、表面喧嚣与育人效果、导师培养与研学要求、研学实施与总结评价等方面的失... 随着国家层面研学旅行政策的连续发布,学校、家长、学生参与研学旅行的热情空前高涨,相关部门、机构也积极参与。但研学旅行热的背后,存在保障机制与活动开展、表面喧嚣与育人效果、导师培养与研学要求、研学实施与总结评价等方面的失衡。失衡与相关主体责任不明确、各方资源未形成合力有较大关系。失衡可通过健全保障机制、回归研学本真、明确各方职责等途径予以矫正。 展开更多
关键词 研学旅行 失衡 表现 成因 矫正
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区域性中学地理研学社团联合体建设的实践研究——以七彩眼河洛研学坊为例 被引量:2
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作者 邱涛 左晓凯 《地理教学》 北大核心 2019年第12期31-34,27,共5页
本文探讨了研学坊建设的主要目标、基本原则,从“塑造研学坊文化、打造交流平台、优化组织架构、开发基地资源、组织研学活动、开展课题研究、培养研学导师”七个方面分享了研学坊建设的实践经验,并对研学坊的建设进行了反思和展望。
关键词 区域性 中学地理 研学社团 联合体 研学坊
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龙潭峡中学地理校外实践教学基地建设研究 被引量:1
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作者 邱涛 《地理教学》 2016年第4期25-26,24,共3页
中学地理校外实践教学基地建设研究是新课程改革的要求,是地理学科特点的要求,是师生发展的要求。龙潭峡地质历史悠久,资源种类齐全,景观雄奇独特,交通便利,生活设施齐全,是绝佳的校外实践教学基地。龙潭峡校外实践教学基地的建设主要... 中学地理校外实践教学基地建设研究是新课程改革的要求,是地理学科特点的要求,是师生发展的要求。龙潭峡地质历史悠久,资源种类齐全,景观雄奇独特,交通便利,生活设施齐全,是绝佳的校外实践教学基地。龙潭峡校外实践教学基地的建设主要包括四个方面:确定建设步骤;寻求景区支持;合理安排教学;规划实习线路。 展开更多
关键词 中学地理 校外实践教学基地 建设步骤 实习线路
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