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中学体育研究性学习探析
1
作者
袁建萍
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第z1期283-284,共2页
体育研究性学习是研究性的学科之一,是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定体育专题进行研究,并在研究过程中主动地获得体育基本知识、体育运用知识、解决实际体育问题的综合性体育学习活动.学校体育如何根据体育学科...
体育研究性学习是研究性的学科之一,是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定体育专题进行研究,并在研究过程中主动地获得体育基本知识、体育运用知识、解决实际体育问题的综合性体育学习活动.学校体育如何根据体育学科特点开展研究性学习,把研究性学习的自主性、探究性和解决问题的学习精神溶入教学中,是当前体育教育迫在眉睫的任务,也是更好实行素质教育和推进终身体育的时代要求.……
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题名
中学体育研究性学习探析
1
作者
袁建萍
机构
洋泾高级中学
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第z1期283-284,共2页
文摘
体育研究性学习是研究性的学科之一,是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定体育专题进行研究,并在研究过程中主动地获得体育基本知识、体育运用知识、解决实际体育问题的综合性体育学习活动.学校体育如何根据体育学科特点开展研究性学习,把研究性学习的自主性、探究性和解决问题的学习精神溶入教学中,是当前体育教育迫在眉睫的任务,也是更好实行素质教育和推进终身体育的时代要求.……
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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作者
出处
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1
中学体育研究性学习探析
袁建萍
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002
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