医学院校大学英语教学改革的思考 被引量：2

1

作者 杜开群 黄瑛 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期108-109,共2页

大学英语教学改革已经在各高校开展得红红火火,其成果比较显著,但是,改革也存在很多令人不满的地方,尤其笔者所在的医学院校问题比较突出。因此,本文立足于本校的实际情况,提出一些急需解决的问题以供同仁思考和探讨。

关键词 大学英语教学改革 医学院校 思考

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构建生态课堂——大学英语大班教学的新方向 被引量：6

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作者 晋刚 朱毅 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期157-158,共2页

本文介绍了课堂生态教学的涵义及其理论基础,并结合目前大学英语课堂的教学现状,以生态教学理论为指导,提出通过合作学习和多媒体网络学习来构建和谐生态课堂的设想,以提高教学效果。

关键词 大班教学 生态课堂 合作学习 网络学习

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互文性与翻译教学 被引量：2

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作者 沈岚 罗枫 《电影文学》 北大核心 2007年第18期98-99,共2页

互文性是整体性的大语境。互文本不仅指文学文本或文字文本,还可以是前人或后人的文学作品或传统,还泛指社会历史文本。互文性理论给翻译教学带来了许多启示:翻译教学应注重提高学生的母语和外语水平,扩展学生知识面,培养学生对两种语... 互文性是整体性的大语境。互文本不仅指文学文本或文字文本,还可以是前人或后人的文学作品或传统,还泛指社会历史文本。互文性理论给翻译教学带来了许多启示:翻译教学应注重提高学生的母语和外语水平,扩展学生知识面,培养学生对两种语言互文本的表义匹配与协调的意识,培养学生对本民族文化的熟稔性,让学生重视两种语言转换中语篇形式互文本的相互适应,培养语境意识,提倡并且培养译者的能动性。 展开更多

关键词 互文性 互文本 语境 翻译教学

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简析欧·亨利小说的人性光辉 被引量：6

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作者 阳艳 《电影文学》 北大核心 2009年第12期79-80,共2页

欧·亨利被称为“现当代美国短篇小说的奠基人”。他的人生经历光怪陆离，富有传奇色彩。他的作品一方面讴歌和赞美合乎人性的真善美，另一方面批判和鞭挞违反人性的假恶丑，两者相互映衬，巧妙融合，散发出永恒的人性光辉。

关键词 欧·亨利 短篇小说 人性 主题

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科幻英雄片中超级英雄隐喻的美国社会文化 被引量：7

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作者 马菡 《电影文学》 北大核心 2009年第16期32-33,共2页

电影是社会文化的载体，折射着不同的文化现象。美国电影反映着美国的社会文化和价值观．在体现美国的意识形态和美国文化方面起着不可忽视的作用。近年来，美国科幻英雄电影卷土重来。本文通过对此类影片中主要情节和人物进行互文性研... 电影是社会文化的载体，折射着不同的文化现象。美国电影反映着美国的社会文化和价值观．在体现美国的意识形态和美国文化方面起着不可忽视的作用。近年来，美国科幻英雄电影卷土重来。本文通过对此类影片中主要情节和人物进行互文性研究，探讨分析美国科幻英雄电影的基本叙事模式，揭示其中蕴含的美国历史文化背景和深层社会文化内涵。 展开更多

关键词 科幻影片 超级英雄 美国社会文化

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中西神话创世母题比较 被引量：2

6

作者 李艳 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期1-2,共2页

不同民族起源神话的不同表达传达了不同文化特征差异性,折射了不同民族不同的经济生活模式以及由此形成的不同民族心理构成和价值观。采用母题研究方法比较中西创世纪神话,分析其差异性及其文化根源以及对中西文化的影响。

关键词 创世神话 母题 文化差异

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从《红楼梦》对联翻译看意美、形美和音美 被引量：2

7

作者 罗枫 《西藏大学学报（社会科学版）》 2008年第4期73-76,共4页

文章通过分析《红楼梦》译文不同版本对对联翻译的不同处理方式,指出对联作为中国文化的一种古老的形式,在其翻译时最重要的是注重"意美",其次是"形美",再其次是"音美"。

关键词 《红楼梦》 对联 翻译

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依托大学英语网络教学 建立建构主义学习环境下的教学模式 被引量：14

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作者 邓敏 《重庆工学院学报》 2006年第9期202-204,共3页

建构主义学习理论为外语教学贯彻“以学生为中心、以学习为中心”的教学原则提供了可靠的理论依据。探讨了网络英语教学与建构主义学习理论的内在联系,阐述了如何合理利用网络资源,发挥学习者的主体作用,让学习个性化,从而建立与建构主... 建构主义学习理论为外语教学贯彻“以学生为中心、以学习为中心”的教学原则提供了可靠的理论依据。探讨了网络英语教学与建构主义学习理论的内在联系,阐述了如何合理利用网络资源,发挥学习者的主体作用,让学习个性化,从而建立与建构主义学习环境相适应的教学模式。 展开更多

关键词 建构主义理论 教学模式 学习主体 网络英语教学

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电影《傲慢与偏见》的叙事策略 被引量：1

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作者 黄睿 《电影文学》 北大核心 2014年第12期135-136,共2页

《傲慢与偏见》是英国著名小说家简·奥斯汀的经典之作,曾多次被搬上大银幕。2005年英国导演乔·怀特(Joe Wright)对这一经典作品进行了非常规再现和重新诠释。电影通过银幕影像化的手段把文学作品中的文字语言进行加工创作后,... 《傲慢与偏见》是英国著名小说家简·奥斯汀的经典之作,曾多次被搬上大银幕。2005年英国导演乔·怀特(Joe Wright)对这一经典作品进行了非常规再现和重新诠释。电影通过银幕影像化的手段把文学作品中的文字语言进行加工创作后,在电影银幕上直观地表现出来,为观众呈现了一幅19世纪初英伦风情的美妙画卷。本文以现代叙事学的角度,从叙述者、叙事角度以及叙事时空三个方面探讨了电影《傲慢与偏见》的叙事策略,为文学经典从文本到电影之间的转换提供了一些借鉴。 展开更多

关键词 《傲慢与偏见》 叙事 策略

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大学英语教学现状与改进措施 被引量：8

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作者 晋刚 《重庆工学院学报》 2007年第11期165-167,共3页

分析了当前大学英语教学工作中存在的问题,结合建构主义以及多元智力理论,提出了相应的改进措施.

关键词 大学英语教学 建构主义 多元智力理论

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小儿慢性假性肠梗阻并发气腹1例

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作者 吕沐瀚 王伟 +1 位作者 邓家齐 邓明明 《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2009年第7期1328-1328,共1页

关键词 肠梗阻 气腹 诊断显像

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对大学英语写作教学的思考 被引量：6

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作者 胡园媛 《重庆工学院学报》 2006年第10期189-191,共3页

结合现代外语教学理论,针对目前大学英语写作教学中存在的问题,浅析阻碍学生写作水平提高的具体原因；从转移写作教学重点、强化语言输入与输出、引入多层面写作评估方式等方面探讨改进英语写作教学,提高学生英语写作能力的有效途径。

关键词 大学英语 写作 英语写作教学

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言语行为理论及其新发展 被引量：1

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作者 蒋庆胜 闵小梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第2期148-150,共3页

追溯言语行为理论的思想源头,认为言语行为的思想在维特根斯坦和胡塞尔等那里就已经有了萌芽。简要回顾了言语行为理论三阶段,介绍了言语行为理论的新发展及其广泛应用。

关键词 意义 言语行为理论 发展 应用

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浅析美国总统就职演讲概念隐喻 被引量：1

14

作者 肖莉 袁继红 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2014年第6期153-154,共2页

分析美国总统就职演讲辞中的概念隐喻,主要以旅程式隐喻为主线,在旅程式隐喻每一个映射方面又对应了一个概念隐喻,进而又分析其对应的映射关系,这七个概念隐喻形成了一个网络。旅程式隐喻在全文中是启发式的框架作用,而这七个概念隐喻... 分析美国总统就职演讲辞中的概念隐喻,主要以旅程式隐喻为主线,在旅程式隐喻每一个映射方面又对应了一个概念隐喻,进而又分析其对应的映射关系,这七个概念隐喻形成了一个网络。旅程式隐喻在全文中是启发式的框架作用,而这七个概念隐喻在演讲中是系统的相互作用的。在就职演讲中旅程式隐喻形成的网络就是一个连贯作用。 展开更多

关键词 隐喻 概念隐喻 美国总统就职演讲 映射关系

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面对内心的写作

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作者 田耘 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2009年第3期185-187,共3页

关键词 内心 写作 时代语境 九十年代 文学理论 评论者 批评 丧失

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以沙翁文学作品为代表下的英美文学教育

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作者 向冰 《语文建设》 北大核心 2015年第4Z期11-12,共2页

莎士比亚是英国伟大的作家之一,一生创作了大量的文学作品,在英国文学史上有着重要的地位。本文以莎士比亚的文学作品为代表,结合高校英美文学作品的教育现状,提出进行英美文学作品教育的策略及方法,旨在提高英美文学作品的教育水平。

关键词 莎士比亚 文学作品 英美文学

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从口译的特点看译者的主体性

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作者 肖莉 杜开群 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第1期154-155,共2页

分析口译的类别、特点,讨论译员如何准备口译,如何发挥自己主观能动性的问题。

关键词 口译 训练 主体性

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