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《护理学基础》教学方法改革的效果评价
被引量：
13
1
作者
陈丽
文华
《护理研究》
2005年第1期89-90,共2页
关键词
《护理学基础》教学
临床实践
效果评价
见习
教学改革
高等护理教育
护理技术
学时
学生
课程
在线阅读
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职称材料
在护理教学中培养学生的评判性思维
被引量：
31
2
作者
胡筠惠
陈丽
文华
《护理学杂志（综合版）》
2003年第1期50-51,共2页
关键词
评判性思维
护理教学
培训
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职称材料
题名
《护理学基础》教学方法改革的效果评价
被引量：
13
1
作者
陈丽
文华
机构
泸州医学院卫生学校
出处
《护理研究》
2005年第1期89-90,共2页
关键词
《护理学基础》教学
临床实践
效果评价
见习
教学改革
高等护理教育
护理技术
学时
学生
课程
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
在护理教学中培养学生的评判性思维
被引量：
31
2
作者
胡筠惠
陈丽
文华
机构
泸州医学院卫生学校
出处
《护理学杂志（综合版）》
2003年第1期50-51,共2页
关键词
评判性思维
护理教学
培训
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
R47 [医药卫生—护理学]
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作者
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1
《护理学基础》教学方法改革的效果评价
陈丽
文华
《护理研究》
2005
13
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职称材料
2
在护理教学中培养学生的评判性思维
胡筠惠
陈丽
文华
《护理学杂志（综合版）》
2003
31
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