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题名在教学反思中成长
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作者
施正平
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机构
泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2016年第02X期71-71,共1页
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文摘
阅读教学是英语教学的重中之重。其主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧，培养学生的阅读能力。为学生学习英语和运用英语切实打好基础。然而，我在平时的教学过程中发现，阅读是学生最头疼的问题。一些学生阅读兴趣不高，动力不足，方法不当。究其原因，
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关键词
教学反思
成长
英语教学
阅读教学
阅读方法
阅读技巧
阅读能力
学习英语
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名途中跑技术动作的教学策略
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作者
吴波
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机构
泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2021年第6期72-72,共1页
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文摘
短跑运动水平的高低可以用途中跑技术来衡量。短跑运动中距离最长、速度最快的一段即为途中跑。在教学实践中,为了引导学生掌握途中跑的技术要领,我对相关的技术动作进行了分析,在研究科学化的训练策略的基础上,指出了学生在训练中易犯的错误及纠正方法。
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关键词
短跑运动
途中跑
纠正方法
训练策略
教学策略
技术要领
教学实践
科学化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名解读课标，突破教学疑难——初中物理课程标准解读
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作者
闫顺友
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机构
泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2016年第07X期65-65,共1页
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文摘
修订后的《物理课程标准》坚持“基础教育课程改革”的指导思想，坚持《物理课程标准（实验稿）》确定的义务教育物理课程的基本理念和课程培养目标，保持《物理课程标准（实验稿）》原有的整体框架结构和核心内容不变；在此基础上，
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关键词
《物理课程标准》
《物理课程标准(实验稿)》
基础教育课程改革
解读
课标
初中
教学
培养目标
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名农村初中英语教学提升须“四讲”
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作者
田友妮
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机构
泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2018年第5期47-47,共1页
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文摘
作为城乡结合部的学校，我校学生大多来自于农村，英语差、底子薄：虽然学生从小学三年级就开设了英语课，但那是学生的选修课，进入初中教师还得另起炉灶，无疑增加了英语教学的容量与难度；农村学生大多经济条件差，家长重视度又不够，学生的英语学习心有余而力不足；不少学生因学习基础较差、学习习惯不良而对英语学习兴趣不浓，对英语学习有一种畏惧心理；农村学生受视野不够开阔的影响，学习目的不是很明确，没有感受到英语学习所带来的好处，学习的内驱力不强……
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关键词
初中英语教学
农村学生
英语学习兴趣
城乡结合部
小学三年级
初中教师
经济条件
学习基础
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名音乐教学的“点睛之笔”
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作者
聂晓容
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机构
泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2021年第6期79-79,共1页
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文摘
过去,学校没有专门的功能用房,音乐课只能在教室里上。每次要用琴,我只能让学生把电子琴抬到教室里。因为担心吵到隔壁班,大多数时候,我在教学中都没有使用钢琴伴奏。自从综合楼建好后,学校有了专用的音乐教室。音乐课终于有钢琴伴奏了。钢琴伴奏给音乐教学带来了新的元素,注入了新鲜的血液,丰富了音乐教学的方式,活跃了课堂的氛围。
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关键词
钢琴伴奏
音乐教学
音乐教室
电子琴
功能用房
音乐课
点睛之笔
综合楼
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分类号
J62
[艺术—音乐]
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题名小组合作，班级管理的有效方式
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作者
游小灵
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机构
泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2016年第04X期72-72,共1页
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文摘
小组合作是一种行之有效的班级管理方式。组内成员彼此合作，小组之间既互相合作也互相竞争。小组合作充分发挥了学生的主体作用，激发了他们的学习热情，挖掘了个体学习潜能，培养了学生的竞争意识、网队精神、共事能力和交往艺术，使学生在互补促进中共同提高。
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关键词
小组合作
班级管理
学生的主体作用
竞争意识
管理方式
学习热情
学习潜能
交往艺术
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名导出生成,导出精彩
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作者
龙洪利
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机构
泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2017年第16期17-17,共1页
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文摘
从2011年开始，泸县二中城北分校开始了“导学案”的实践与探索。导学案的设计与运用导学案是集体智慧的结晶。我们的操作方法是，全体教师讨论，每个教师负责设计导学案的部分内容，先主备人阐述自己的教学构思，然后其他的教师质疑、讨论、补充，最后形成定案。为了便于学生收集保存，学校要求在第一学月过后把导学案装订成册。为便于使用，每课时的导学案容量都是两页纸正反两面印刷，配套的练习题一般在5道左右，目的是让学生能在一节课内完成。我们使用的第九章第一课时《压强》的导学案，内容包括自主学习、导学方案、同步练习、课后作业四个部分。
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关键词
集体智慧
操作方法
教学构思
《压强》
自主学习
同步练习
课后作业
学案
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名标准答案“不标准”
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作者
陈茜
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机构
泸州市泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2013年第7期61-61,共1页
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文摘
在中考复习洲试中有这样一道漫画题（如右同）。其中一个问题就是要求学生仔细观察这幅漫嘶，然后拟一个标题。标准答案是“可怜天下父母心”。阅卷后我统计分析了我所教的两个班学生的答题情况：130个学生中有5个同学的答案是得了1～2分的，其答案分别是“如此父母”“严与爱”“可怜天下父母心”“如此呵护”“教室外的等候”，其余的同学都是0分，他们的答案花样百出：“如此教育”“如此老师”“教育体罚”“回家真难”……出现这种空前的失分现象是我未曾预料到的，问题到底出在哪里？我反复审视这幅漫画，画面的内容不外乎就是一个小学老师把学生留下来背书，家长们手捧热气腾腾的饭菜在教室外面等候。
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关键词
标准答案
中考复习
答题情况
统计分析
漫画题
学生
父母
可怜
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名导学案的核心诉求——解决问题
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作者
卢世菊
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机构
泸县二中城北分校
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出处
《四川教育》
2016年第12X期59-59,共1页
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文摘
为适应课程改革的需要，泸县二中城北分校加强了对导学案的研究，助推学生自主学习和合作学习，提高教学效率。
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关键词
学案
诉求
学生自主学习
课程改革
合作学习
教学效率
分校
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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