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King达标理论联合回授法提高实习护生自主学习及临床思维能力研究
被引量：
34
1
作者
顾淑芳
刘丹丹
+7 位作者
刘亚平
强薇
刘世美
张秀娟
李蓓
连围
高慧
李琳
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2021年第24期62-65,共4页
目的探讨King达标理论联合回授法在实习护生带教中的应用效果。方法将100名实习护生随机分为实验组和对照组各50名。对照组采用传统教学模式,实验组采用King达标理论联合回授法进行临床带教,包括教师培训、共同参与、沟通交流、晨间回...
目的探讨King达标理论联合回授法在实习护生带教中的应用效果。方法将100名实习护生随机分为实验组和对照组各50名。对照组采用传统教学模式,实验组采用King达标理论联合回授法进行临床带教,包括教师培训、共同参与、沟通交流、晨间回授等。比较两组护生自主学习能力、临床思维能力及考试成绩。结果两组护生自主学习能力各维度及总分、临床思维能力各维度及总分、出科考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05、P<0.01)。结论King达标理论联合回授法可提高实习护生自主学习和临床思维能力,提升护生的技能及知识应用能力。
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关键词
护生
临床实习
KING达标理论
回授法
自主学习能力
临床思维能力
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职称材料
题名
King达标理论联合回授法提高实习护生自主学习及临床思维能力研究
被引量：
34
1
作者
顾淑芳
刘丹丹
刘亚平
强薇
刘世美
张秀娟
李蓓
连围
高慧
李琳
机构
泰达
国际
心血管病医院
门诊
泰达
国际
心血管病医院
护理部
泰达
国际
心血管病医院
内科
泰达国际心血管病医院心衰中心
泰达
国际
心血管病医院
外科
泰达
国际
心血管病医院
CCU
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2021年第24期62-65,共4页
基金
天津市医院协会课题(2019ZC20)。
文摘
目的探讨King达标理论联合回授法在实习护生带教中的应用效果。方法将100名实习护生随机分为实验组和对照组各50名。对照组采用传统教学模式,实验组采用King达标理论联合回授法进行临床带教,包括教师培训、共同参与、沟通交流、晨间回授等。比较两组护生自主学习能力、临床思维能力及考试成绩。结果两组护生自主学习能力各维度及总分、临床思维能力各维度及总分、出科考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05、P<0.01)。结论King达标理论联合回授法可提高实习护生自主学习和临床思维能力,提升护生的技能及知识应用能力。
关键词
护生
临床实习
KING达标理论
回授法
自主学习能力
临床思维能力
Keywords
nursing students
clinical practice
King′s goal attainment theory
teach back
independent learning ability
clinical thinking ability
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
King达标理论联合回授法提高实习护生自主学习及临床思维能力研究
顾淑芳
刘丹丹
刘亚平
强薇
刘世美
张秀娟
李蓓
连围
高慧
李琳
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2021
34
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