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对高职思政课实施翻转课堂教学模式的思考被引量：10: 1; 作者邓宏萍《教育与职业》北大核心 2016年第18期116-117,共2页; 文章指出了翻转课堂教学模式为高职思政课教学改革提供的新思路,进而分析了高职思政课实施翻转课堂教学模式的受限性与可行性,并从总体构想、实施流程、创建QQ群学习共同体和课堂面对面环节的实施要点等四个方面叙述了高职思政课实施翻... 展开更多; 关键词翻转课堂互联网学习平台学习共同体; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职思想政治理论课教学方法探析——以“概论”课教学为例被引量：5: 2; 作者徐向上《职教论坛》北大核心 2015年第29期75-78,共4页; 社会主义核心价值观融入高职"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学是时代必然要求。文中提出结合高职院校学生特点实施"影视作品教学法"、"伟人名人案例教学法"、"革命诗词教学法"... 展开更多; 关键词高职院校社会主义核心价值观教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职思想政治理论课的三系统三环交互教学模式被引量：4: 3; 作者邓宏萍《教育与职业》北大核心 2016年第9期110-113,共4页; 基于互联网时代的教学创新,高职思政课应以建构主义为指导,以问题解决为驱动,在"网络、课堂、课外实践"三学习系统中,教学信息"呈现与选择、再构与重组、应用与整合"三环交互,引导学生组建线上线下学习社群,在线与... 展开更多; 关键词高职思政课建构主义三系统三环交互教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职思政课实践教学体系的SWOT分析及策略被引量：3: 4; 作者邓宏萍《教育与职业》北大核心 2016年第2期109-111,共3页; 文章运用SWOT工具对高职思政课实践教学体系的基本构成要素进行了分析,从新的视角提出了高职思政课实践教学改革与创新的策略。; 关键词高职 SWOT 思政课实践教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职专业教学中的渗透教育设计: 5; 作者钟庆文吴千里《教育与职业》北大核心 2013年第27期65-66,共2页; 文章围绕高职专业教学中的渗透教育实践,提出结合高职工学结合教学改革,在行动导向的教学模式基础上进行专业课程的渗透教育设计。文章系统提出了高职专业课程教学中开发渗透教育整体设计的思路,阐述了渗透教育内容体系架构以及渗透过... 展开更多; 关键词高职专业课程渗透教育设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

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