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题名师专科学教育专业研究性学习体系的构建
被引量：2
- 1
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作者
芮海云
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机构
泰州师范高等专科学校数理科学系
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2010年第6期63-64,共2页
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文摘
构建师专科学教育专业研究性学习体系,大力推行师专科学教育专业学生的研究性学习,是培养适应基础教育科学课程改革的新型师资的有效途径和必然要求。构建研究性学习的学科课程、开设研究性学习课程、构建立体的研究性学习体系是构建师专科学教育专业研究性学习体系的有效途径。
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关键词
科学教育专业
研究性学习体系
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分类号
G423.02
[文化科学—课程与教学论]
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题名科学教育专业《普通生物学》教学改革探索
被引量：3
- 2
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作者
芮海云
吴国荣
陆长梅
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机构
泰州师范高等专科学校数理科学系
南京师范大学生命科学学院
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2008年第5期132-133,共2页
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文摘
在科学教育专业《普通生物学》课程的教学中进行了一些改革探索:精选授课内容,促进学生良好知识体系的形成;突出科学方法教育,培养学生的科学探究能力;注重情感、态度与价值观教育,全面提高学生的科学素养。
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关键词
科学教育专业
普通生物学
教学改革
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分类号
Q-4
[生物学]
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题名樟巢螟在泰州的危害及其防治
被引量：3
- 3
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作者
李月娣
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机构
泰州师范高等专科学校数理科学系
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出处
《黑龙江八一农垦大学学报》
2010年第1期13-16,共4页
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基金
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划2009年立项项目(528)
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文摘
随着江苏泰州对香樟的大力引种,樟巢螟也随之入侵。通过观察分析樟巢螟的生活史及危害特点,并根据其生物学特性和初步调查研究,提出了在健全测报体系的基础上,正确选用人工、药剂、生态等措施,进行综合防治的建议。
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关键词
樟巢螟
泰州
危害特点
发生原因
综合防治
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Keywords
orthaga achatina buffer
taizhou
harmful characteristic
causes
comprehensive control
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分类号
S763.3
[农业科学—森林保护学]
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题名拟第一可数空间和弱拟第一可数空间
被引量：3
- 4
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作者
沈荣鑫
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机构
泰州师范高等专科学校数理科学系
四川大学数学学院
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出处
《高校应用数学学报（A辑）》
CSCD
北大核心
2010年第2期224-228,共5页
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基金
国家自然科学基金(10971185)
中国博士后科学基金(20090461093)
江苏省博士后科研资助计划项目(0902064C)
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文摘
讨论了拟第一可数空间和弱拟第一可数空间的遗传性和可积性,给出了一些反例来说明这两类空间在某些拓扑运算下的不封闭性,同时研究了它们具有遗传性和可积性的充要条件.
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关键词
拟第一可数空间
弱拟第一可数空间
遗传性
可积性
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Keywords
quasi-first-countable spaces
weakly quasi-first-countable spaces
hereditary properties
productive properties
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分类号
O189.11
[理学—基础数学]
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题名运用简易呼吸测定装置测定植物种子呼吸强度的探究
被引量：3
- 5
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作者
芮海云
卢仝
丁敏
陈利
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机构
泰州师范高等专科学校数理科学系
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2009年第6期52-53,共2页
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文摘
运用简易呼吸测定装置测定植物种子的呼吸强度时,多种因素会影响实验结果造成实验误差,设计了系列实验对影响该实验结果的因素进行探究。实验结果表明植物种子用量、种子结扎的松紧度和种子悬挂的高度均会影响实验结果,造成实验误差。因此,在使用该装置比较不同植物种子的呼吸强度时,要注意在同等条件下比较,使实验结果更加准确。
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关键词
简易呼吸测定装置
呼吸强度
测定
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分类号
Q945.19
[生物学—植物学]
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题名关于拉伸与压缩不动点定理的一点注记
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作者
朱斌
吴小荣
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机构
南京师范大学第二附属高级中学
泰州师范高等专科学校数理科学系
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出处
《科学技术与工程》
2007年第19期5017-5017,5025,共2页
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基金
国家自然科学基金(10671167)资助
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文摘
给出了著名的拉伸与压缩不动点定理的一点注记。
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关键词
拉伸与压缩
不动点
注记
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Keywords
expansion and compression fixed point remark
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分类号
O175
[理学—基础数学]
O177
[理学—基础数学]
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