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师专科学教育专业研究性学习体系的构建 被引量:2
1
作者 芮海云 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第6期63-64,共2页
构建师专科学教育专业研究性学习体系,大力推行师专科学教育专业学生的研究性学习,是培养适应基础教育科学课程改革的新型师资的有效途径和必然要求。构建研究性学习的学科课程、开设研究性学习课程、构建立体的研究性学习体系是构建师... 构建师专科学教育专业研究性学习体系,大力推行师专科学教育专业学生的研究性学习,是培养适应基础教育科学课程改革的新型师资的有效途径和必然要求。构建研究性学习的学科课程、开设研究性学习课程、构建立体的研究性学习体系是构建师专科学教育专业研究性学习体系的有效途径。 展开更多
关键词 科学教育专业 研究性学习体系
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农村中小学生利用学校图书馆的现状调查及对策研究 被引量:12
2
作者 叶爽美 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期164-167,F0003,共5页
运用大量调查、统计资料,反映当前农村中小学生利用学校图书馆意识薄弱以及社会对此反应比较淡薄的现象,从内部和外部、宏观和微观等多角度进行原因剖析,进而从观念、标准、机制三个层面详细提出推进农村中小学图书馆建设、管理和利用... 运用大量调查、统计资料,反映当前农村中小学生利用学校图书馆意识薄弱以及社会对此反应比较淡薄的现象,从内部和外部、宏观和微观等多角度进行原因剖析,进而从观念、标准、机制三个层面详细提出推进农村中小学图书馆建设、管理和利用的对策建议。 展开更多
关键词 中小学图书馆 利用率 图书馆理念 建设标准 机制
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地方高校图书馆非物质文化遗产特色数据库建设——以泰州地方文化特色数据库建设为例 被引量:18
3
作者 张梅花 《现代情报》 CSSCI 2010年第7期60-62,共3页
地方高校图书馆是传承和发展地方文化的重要载体之一,地方高校图书馆建设非物质文化遗产特色数据库可以丰富图书馆的特色文献。泰州地区非物质文化遗产特色数据库分为十类。泰州的地方高校图书馆可以采用多种途径和方法采集非物质文化... 地方高校图书馆是传承和发展地方文化的重要载体之一,地方高校图书馆建设非物质文化遗产特色数据库可以丰富图书馆的特色文献。泰州地区非物质文化遗产特色数据库分为十类。泰州的地方高校图书馆可以采用多种途径和方法采集非物质文化遗产数据。 展开更多
关键词 地方高校图书馆 非物质文化遗产 特色数据库 泰州地方文化
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学校体育与洛克——读《教育漫话》有感 被引量:6
4
作者 移素林 《体育文化导刊》 北大核心 2003年第9期76-76,共1页
洛克是17世纪英国著名的哲学家、教育家,他的教育名著《教育漫话》自从问世后3个多世纪中,一直在欧美乃至世界各国流传不绝,成为众多教育工作者和父母的必读之书.18世纪,它在英国曾被奉为新型学校办学的"宪章";在美国,仅19世... 洛克是17世纪英国著名的哲学家、教育家,他的教育名著《教育漫话》自从问世后3个多世纪中,一直在欧美乃至世界各国流传不绝,成为众多教育工作者和父母的必读之书.18世纪,它在英国曾被奉为新型学校办学的"宪章";在美国,仅19世纪就发行了35版.由此可见,该书中体现的他的教育思想对后世教育的影响之大.我们今天的学校体育座该感谢洛克,因为他的教育思想对我国学校体育事业的发展不管是过去、现在还是将来都有着非常大的指导意义. 展开更多
关键词 学校体育 《教育漫话》 洛克 健康思想 中国
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高职高专图书馆读书活动探析——以“首届泰州高校‘4·23’世界读书日活动”为例 被引量:8
5
作者 陈茂国 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第1期142-144,共3页
高校图书馆肩负引领大学生阅读的责任和义务。文章以泰州高校首届"4·23"世界读书日活动为例,逐一探讨高职高专图书馆读书活动的统筹规划、组织实施及总结评价,并指出高职高专图书馆应优化资源、联合举办读书活动,以取得... 高校图书馆肩负引领大学生阅读的责任和义务。文章以泰州高校首届"4·23"世界读书日活动为例,逐一探讨高职高专图书馆读书活动的统筹规划、组织实施及总结评价,并指出高职高专图书馆应优化资源、联合举办读书活动,以取得最佳效果。 展开更多
关键词 高职高专图书馆 读书活动 联合举办
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科学教育专业《普通生物学》教学改革探索 被引量:3
6
作者 芮海云 吴国荣 陆长梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2008年第5期132-133,共2页
在科学教育专业《普通生物学》课程的教学中进行了一些改革探索:精选授课内容,促进学生良好知识体系的形成;突出科学方法教育,培养学生的科学探究能力;注重情感、态度与价值观教育,全面提高学生的科学素养。
关键词 科学教育专业 普通生物学 教学改革
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泰州学派王艮民本思想述论 被引量:1
7
作者 蔡桂如 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第12期114-116,共3页
泰州学派创始人王艮以"百姓日用即道"说为其目的论、"安身说"为其本体论、"格物说"为其方法论,构建了自己的民本思想体系,冲破了宋明理学的禁锢,实现了对传统儒学的超越。研究学习王艮民本思想,对今天的... 泰州学派创始人王艮以"百姓日用即道"说为其目的论、"安身说"为其本体论、"格物说"为其方法论,构建了自己的民本思想体系,冲破了宋明理学的禁锢,实现了对传统儒学的超越。研究学习王艮民本思想,对今天的社会主义和谐社会建设具有重要启示。 展开更多
关键词 泰州学派 王艮 民本思想
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生物科学史教育中的问题透视 被引量:4
8
作者 俞丽萍 《当代教育科学》 北大核心 2012年第16期57-59,共3页
科学史在融入生物课程教学实践的过程中出现了一些偏差,主要表现在:对科学史上的错误理论没有给予理性的评价;将科学家描述成道德品质的典范、完美无缺的神人;科学的发现过于简化,缺少科学发展的艰难曲折过程;仅利用科学史提高学习兴趣... 科学史在融入生物课程教学实践的过程中出现了一些偏差,主要表现在:对科学史上的错误理论没有给予理性的评价;将科学家描述成道德品质的典范、完美无缺的神人;科学的发现过于简化,缺少科学发展的艰难曲折过程;仅利用科学史提高学习兴趣、强化科学知识的传授。剖析与纠正这些问题,对充分发挥科学史的教育功能具有重要的意义。 展开更多
关键词 生物科学史教育科学精神
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樟巢螟在泰州的危害及其防治 被引量:3
9
作者 李月娣 《黑龙江八一农垦大学学报》 2010年第1期13-16,共4页
随着江苏泰州对香樟的大力引种,樟巢螟也随之入侵。通过观察分析樟巢螟的生活史及危害特点,并根据其生物学特性和初步调查研究,提出了在健全测报体系的基础上,正确选用人工、药剂、生态等措施,进行综合防治的建议。
关键词 樟巢螟 泰州 危害特点 发生原因 综合防治
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加快泰州银杏产业开发,打造“中国银杏之都” 被引量:1
10
作者 蔡桂如 李丙东 孙静 《农家科技》 2011年第S3期55-57,共3页
银杏是泰州传统而又独特的优势资源,"泰兴银杏"是名扬中外的品牌。具有广阔市场前景的银杏,由于综合价值未能充分实现,当前存在"果贱伤农"问题。在泰州市的产业结构调整中,必须通过打造"中国银杏之都",... 银杏是泰州传统而又独特的优势资源,"泰兴银杏"是名扬中外的品牌。具有广阔市场前景的银杏,由于综合价值未能充分实现,当前存在"果贱伤农"问题。在泰州市的产业结构调整中,必须通过打造"中国银杏之都",加大开发力度,使其成为又一重要的支柱产业。 展开更多
关键词 泰州 中国银杏之都 打造 对策建议
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世界师范教育发展趋势下我国师专发展的困境与突破
11
作者 徐庆国 《教育与职业》 北大核心 2011年第36期29-31,共3页
师范院校是在普及教育的基础上产生的。从世界各国师范教育的发展历程看,与生产力发展相联系,大都经历了一个层次不断递升、培养模式不断开放、办学体系走向一体的发展趋势。适应我国基础教育发展对师资的要求,顺应师范教育改革与发展... 师范院校是在普及教育的基础上产生的。从世界各国师范教育的发展历程看,与生产力发展相联系,大都经历了一个层次不断递升、培养模式不断开放、办学体系走向一体的发展趋势。适应我国基础教育发展对师资的要求,顺应师范教育改革与发展的趋势,师范专科学校必须正视当前严峻的办学形势,未雨绸缪,不断提升办学层次、办学能力和办学水平,通过转型升本化危为机,真正实现学校的科学发展。 展开更多
关键词 师范教育 师范专科学校 发展方向 目标定位
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学习型组织视野下的高等师专教研室建设 被引量:2
12
作者 张英花 《教育与职业》 北大核心 2009年第36期138-140,共3页
随着学习型组织理论应用范围的不断扩大,教育领域也提出了创建各种形式的学习型组织的要求。文章在把握学习型组织内涵的基础上,分析目前高等师专教研室建设中存在的问题,通过确定长远目标,共创共同愿景;改善心智模式,终身学习,不断超... 随着学习型组织理论应用范围的不断扩大,教育领域也提出了创建各种形式的学习型组织的要求。文章在把握学习型组织内涵的基础上,分析目前高等师专教研室建设中存在的问题,通过确定长远目标,共创共同愿景;改善心智模式,终身学习,不断超越自我;开展团队学习,进行整体协作;进行系统思考,促进整体发展,以期有利于建设学习型高等师专教研室,切实提高高等师专的教学质量。 展开更多
关键词 学习型组织 高等师专 教研室建设
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高中生物科学史教学中的科学本质教育 被引量:2
13
作者 俞丽萍 《生物学教学》 北大核心 2009年第10期16-18,共3页
科学本质的教育是提高学生科学素养的核心内容。本文结合高中生物学教材中的科学史,阐明了科学本质的内涵,以及如何在教学中发展学生的科学本质观。
关键词 生物学教学 生物科学史 科学本质
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科学教育专业无机化学研究性学习的探索 被引量:2
14
作者 宋娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第6期118-119,共2页
探索师专科学教育专业《无机化学》课程的研究性学习,从教学理念、课堂教学设计、实验课教学三方面进行了深入讨论。
关键词 研究性学习 无机化学 教学研究
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白芨中性多糖抗氧化作用的实验研究 被引量:56
15
作者 芮海云 吴国荣 +2 位作者 陈景耀 章浩 陆长梅 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2003年第4期94-98,共5页
研究本实验室提取分离的白芨中性多糖体外清除氧自由基 (ROS)的作用、对H2 O2 诱导的红细胞溶血的作用 ,以及对D 半乳糖衰老模型小鼠体内超氧物歧化酶 (SOD)活性的影响 .实验结果表明 ,白芨中性多糖体外能有效清除羟自由基 (·OH) ... 研究本实验室提取分离的白芨中性多糖体外清除氧自由基 (ROS)的作用、对H2 O2 诱导的红细胞溶血的作用 ,以及对D 半乳糖衰老模型小鼠体内超氧物歧化酶 (SOD)活性的影响 .实验结果表明 ,白芨中性多糖体外能有效清除羟自由基 (·OH) ,并呈量效关系 ;在NBT光化还原的反应体系中 ,未显示清除超氧阴离子 (O2 ·)的作用 ;低浓度抑制H2 O2 诱导的红细胞溶血 ;对D 半乳糖所致小鼠体重负增长和体内SOD活性下降有显著抑制作用 . 展开更多
关键词 白芨中性多糖 抗氧化作用 超氧物歧化酶 活性氧 植物药
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基于频繁闭情节及其生成子的无冗余情节规则抽取 被引量:7
16
作者 朱辉生 汪卫 施伯乐 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2012年第1期53-64,共12页
情节规则挖掘旨在发现频繁情节之间的因果关联,已广泛应用于传感器数据处理、网络安全监控、金融证券管理、事务日志分析等众多领域.针对一个事件序列上的无冗余情节规则挖掘,提出了算法Extractor.该算法采用最小且非重叠发生的支持度... 情节规则挖掘旨在发现频繁情节之间的因果关联,已广泛应用于传感器数据处理、网络安全监控、金融证券管理、事务日志分析等众多领域.针对一个事件序列上的无冗余情节规则挖掘,提出了算法Extractor.该算法采用最小且非重叠发生的支持度定义和深度优先的搜索策略来发现频繁闭情节及其生成子,保证了频繁闭情节及其生成子的挖掘质量和挖掘效率;利用非生成子情节的Apriori性质,避免了冗余的情节生成子判断;直接由频繁闭情节及其生成子产生无冗余情节规则,提高了情节规则的生成质量和生成效率.所进行的实验证实了该情节规则抽取算法的有效性. 展开更多
关键词 事件序列 频繁闭情节 情节生成子 情节规则
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基于最小且非重叠发生的频繁闭情节挖掘 被引量:6
17
作者 朱辉生 汪卫 施伯乐 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2013年第4期852-860,共9页
事件序列上的频繁闭情节挖掘是一个重要课题,现有的研究基于最小发生的支持度定义和广度优先的搜索策略,不可避免地导致了情节发生的"过计数"和大量候选情节的产生问题,因此,基于最小且非重叠发生的支持度定义和深度优先的搜... 事件序列上的频繁闭情节挖掘是一个重要课题,现有的研究基于最小发生的支持度定义和广度优先的搜索策略,不可避免地导致了情节发生的"过计数"和大量候选情节的产生问题,因此,基于最小且非重叠发生的支持度定义和深度优先的搜索策略,提出了一个事件序列上的频繁闭情节挖掘算法FCEMiner,在此基础上,利用特殊前向扩展的非闭一致性避免了冗余的闭合性检查,缩小了频繁闭情节的搜索空间.理论分析和实验评估证明FCEMiner能够有效地发现事件序列上的频繁闭情节. 展开更多
关键词 事件序列 频繁闭情节 最小且非重叠发生 深度优先 数据挖掘
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一种基于Web单点登录系统实现 被引量:6
18
作者 陈鹏 刁红军 朱斐 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2007年第11期147-149,197,共4页
介绍了一种基于Web的单点登录实现方法,解决同一用户登录不同Web应用系统需要进行多次独立身份认证问题,详细讨论了单点登录系统中后台数据组织、存储安全性以及代理认证服务处理逻辑。同时,就服务通信安全与服务响应时间之间的矛盾问... 介绍了一种基于Web的单点登录实现方法,解决同一用户登录不同Web应用系统需要进行多次独立身份认证问题,详细讨论了单点登录系统中后台数据组织、存储安全性以及代理认证服务处理逻辑。同时,就服务通信安全与服务响应时间之间的矛盾问题提出了一种解决的方法。Web代理采用浏览器插件方式,截获用户第一次登录某个Web应用时的post数据,并将其存入数据库,用户在以后登录这个Web应用系统时自动提取数据库中post数据,省去了用户手动进行身份认证的过程,实现了统一身份认证。 展开更多
关键词 单点登录 IE插件 WEB SERVICE
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创新型大学与高校管理体制创新 被引量:9
19
作者 夏登杰 张英花 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第6期223-227,共5页
建设创新型大学是知识经济时代高校适应社会和国际高等教育发展需求的必然选择。高校管理体制创新是高校实现创新发展的制度保障。构建"党委决策、校长行政、专家治学、民主管理"的高校内部管理体制,努力实现学校党委的决策... 建设创新型大学是知识经济时代高校适应社会和国际高等教育发展需求的必然选择。高校管理体制创新是高校实现创新发展的制度保障。构建"党委决策、校长行政、专家治学、民主管理"的高校内部管理体制,努力实现学校党委的决策权、行政的执行权、专家的学术权和群众的监督权既相互制约又相互协调的权力配置,形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,可以为建设创新型大学奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 创新型大学 管理体制创新 权力配置 权力运行机制
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量化管理在高职院校班级管理工作中的运用 被引量:32
20
作者 朱以财 任扬 《职业技术教育》 2007年第29期66-68,共3页
班级量化管理就是用量化的手段对班集体与班级学生个人进行管理,其量化的对象既包括班集体的综合情况,也包括学生的个体表现。班级量化管理的具体实施过程一般可分为制定相对规范科学的量化管理条例、情况记载、综合测评三个步骤。班级... 班级量化管理就是用量化的手段对班集体与班级学生个人进行管理,其量化的对象既包括班集体的综合情况,也包括学生的个体表现。班级量化管理的具体实施过程一般可分为制定相对规范科学的量化管理条例、情况记载、综合测评三个步骤。班级量化管理的实施过程必须遵循规范性与导向性相结合、量化标准的粗细相结合、教育与管理相结合等原则。 展开更多
关键词 量化管理 班级管理 高职院校
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