分层次基础上的大学英语教学模式改革理论与实践研究——泰山学院大学英语教学模式改革项目结题报告 被引量：12

1

作者 徐晓光 张庆云 陈霞 《山东外语教学》 2007年第6期69-74,共6页

近年来，国内大学英语教学改革不断推进。探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。我校在2005级非英语专业本科生中进行了分层次基础上的大学英语教学模式改革实践，使广大... 近年来，国内大学英语教学改革不断推进。探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。我校在2005级非英语专业本科生中进行了分层次基础上的大学英语教学模式改革实践，使广大师生更新了教学和学习观念，取得了良好的教学效果，有效地推动了学校的教育教学创新探索与实践。 展开更多

关键词 教学改革 创新教学模式 多媒体 理论与实践

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社会语言学与外语教学 被引量：11

2

作者 刘晓青 《山东外语教学》 2003年第2期41-45,49,共6页

本文旨在讨论社会语言学对外语教学的影响和启示.社会语言学主要通过研究社会因素来研究语言.这种研究方式对外语教学产生了很大影响,特别是学生的交际能力的培养和通过文化和语篇进行教学等.本文首先简略讨论社会语言学的基本理论和方... 本文旨在讨论社会语言学对外语教学的影响和启示.社会语言学主要通过研究社会因素来研究语言.这种研究方式对外语教学产生了很大影响,特别是学生的交际能力的培养和通过文化和语篇进行教学等.本文首先简略讨论社会语言学的基本理论和方法;然后讨论受其影响发展起来的交际教学法、文化教学法和语篇教学法. 展开更多

关键词 社会语言学 外语教学 交际 文化 语篇

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体裁教学法与大学英语专业精读课教学 被引量：14

3

作者 刘丽娟 《山东外语教学》 北大核心 2009年第2期76-79,共4页

笔者以体裁分析与体裁教学法作为理论基础，尝试将体裁教学法运用到大学英语专业精读课教学中。笔者以为，适当采用体裁教学法，为学生提供一系列的体裁知识，可以帮助他们逐步增强体裁意识，使他们逐步习惯于在一定的社会和文化语境下... 笔者以体裁分析与体裁教学法作为理论基础，尝试将体裁教学法运用到大学英语专业精读课教学中。笔者以为，适当采用体裁教学法，为学生提供一系列的体裁知识，可以帮助他们逐步增强体裁意识，使他们逐步习惯于在一定的社会和文化语境下去熟悉和理解某类体裁文章的篇章结构、用词特点、句法特点、语法特点、修辞手法和写作手法，这样可以促进大学英语专业精读课的教学水平。 展开更多

关键词 体裁分析 体裁教学法 大学英语专业精读课教学

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对大学英语教学的理论反思 被引量：6

4

作者 周永秀 《山东外语教学》 2007年第5期70-73,共4页

大学英语教学正在进行深化改革。笔者认为，大学英语教师的教学理念对学生的知识结构储备影响很大。因此，应从提高教师理论素养入手，运用建构主义理论，在教学中发挥教师的中介作用，从而更科学地引导学生成为构建自己学科知识的主人。

关键词 大学英语教学改革 教学理念 建构主义 中介作用 理论反思

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以写促读——一项英语专业阅读课教学改革的试验 被引量：24

5

作者 李梅英 吕勤 《山东外语教学》 2002年第6期41-44,共4页

本文报道一项英语阅读课的教改试验.受试者是泰山学院外语系98-2002五届一、二年级近700名学生.我们以要求学生定期写"读书报告"为手段,检查、督促课外阅读的情况.调查结果表明:学生的阅读能力和写作能力都有所提高.

关键词 英语专业 阅读课 教学改革 读书报告 高校 教学方法

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非英语专业大学新生英语自主学习观念调查与分析 被引量：31

6

作者 张庆云 《山东外语教学》 北大核心 2012年第1期51-58,共8页

学习者的观念和态度是影响其自主学习能力提高的重要因素,本文调查了2000余名非英语专业大学新生的英语自主学习观念。研究发现,受试学生从观念上开始打破对教师角色的传统理解和期待,认识到学生个体在英语学习中的责任和主体地位。但是... 学习者的观念和态度是影响其自主学习能力提高的重要因素,本文调查了2000余名非英语专业大学新生的英语自主学习观念。研究发现,受试学生从观念上开始打破对教师角色的传统理解和期待,认识到学生个体在英语学习中的责任和主体地位。但是,调查也显示,部分学生策略性知识明显不足,而且自我效能感观念较低。因此,大学英语教师应适时调整教学策略和内容,帮助大学新生尽早树立正确的英语学习观念,不断丰富学生英语学习的经验,提高其认知能力,构建有效的学习策略,学会学习。 展开更多

关键词 大学新生 英语自主学习 观念调查

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激发大学生英语学习动机的对策 被引量：3

7

作者 张桂芬 《当代教育科学》 北大核心 2008年第17期62-62,共1页

随着心理语言学和外语教学研究的发展，学习动机对外语学习效果的影响越来越得到语言研究者和语言教师们的重视。强烈的学习动机是刺激语言学习者积极参与学习活动的内趋力，英语学习动机的研究可以帮助我们理解外语学习的心理过程、社... 随着心理语言学和外语教学研究的发展，学习动机对外语学习效果的影响越来越得到语言研究者和语言教师们的重视。强烈的学习动机是刺激语言学习者积极参与学习活动的内趋力，英语学习动机的研究可以帮助我们理解外语学习的心理过程、社会因素以及个体差异，重要的是可以更有效地探索激发学生英语学习动机的途径和策略。那么如何激发不同阶段高校学生的英语学习动机，提高语言教学效率就显得尤为重要。 展开更多

关键词 英语学习动机 大学生 激发 外语教学研究 心理语言学 语言学习者 语言教师 学习效果

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《绿山墙的安妮》——一部具有永恒感染力的作品 被引量：8

8

作者 张震宇 《山东外语教学》 2006年第4期102-105,共4页

《绿山墙的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥马丽的第一部长篇小说。自出版至今，小说一直深受不同年代、不同国别、不同阶层和年龄的读者的喜爱，已成为举世公认的文学经典作品之一。本文拟对书中主要人物、创作背景... 《绿山墙的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥马丽的第一部长篇小说。自出版至今，小说一直深受不同年代、不同国别、不同阶层和年龄的读者的喜爱，已成为举世公认的文学经典作品之一。本文拟对书中主要人物、创作背景、作品主题以及作品的现实意义进行分析。 展开更多

关键词 文学经典 想象力 《绿山墙的安妮》 感染力 加拿大 女作家 露西·莫德·蒙哥马丽 长篇小说 创作背景 主要人物 现实意义

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一项关于大学英语师生自主学习观念的调查 被引量：3

9

作者 张庆云 《外国语文》 北大核心 2012年第2期132-138,共7页

培养学生的英语自主学习能力已成为大学英语课程教学的重要目标之一,这意味着大学英语教师要在教学思想、教学方法以及教学内容等方面做出重大改变,并在教学过程中侧重引导学生逐步培养起自主学习的意识和能力;学生也要转变自身英语学... 培养学生的英语自主学习能力已成为大学英语课程教学的重要目标之一,这意味着大学英语教师要在教学思想、教学方法以及教学内容等方面做出重大改变,并在教学过程中侧重引导学生逐步培养起自主学习的意识和能力;学生也要转变自身英语学习的观念,及时适应新的学习模式,逐步承担起英语学习的主要责任。 展开更多

关键词 学习者自主 观念对比 大学英语教学改革

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英语自主学习能力培养的课堂教学策略 被引量：1

10

作者 徐晓光 《当代教育科学》 北大核心 2009年第24期64-64,共1页

自主学习在外语学习上的主要成分包括：（1）态度（attirude）。学习者自愿采取一种积极的态度对待自己的学习，即对自己的学习负责并积极地投身于学习；（2）能力（capacity）。学习者应该培养这种能力和学习策略，以便独立完成自己的... 自主学习在外语学习上的主要成分包括：（1）态度（attirude）。学习者自愿采取一种积极的态度对待自己的学习，即对自己的学习负责并积极地投身于学习；（2）能力（capacity）。学习者应该培养这种能力和学习策略，以便独立完成自己的学习任务。（3）环境（environment）。学习者应该被给予大量的机会去锻炼自己、负责自己学习的能力。 展开更多

关键词 自主学习能力培养 课堂教学策略 英语 学习者 外语学习 学习策略 学习任务

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英汉照应的语篇衔接功能对比 被引量：7

11

作者 王淑华 于秀华 《山东外语教学》 2003年第6期58-61,69,共5页

照应作为一种重要的语篇衔接手段,可以使语篇在修辞上言简意赅,在结构上严密紧凑,使之成为前后衔接的整体.英汉语篇中照应的类型没有明显差别,大致分为人称照应、指示照应和比较照应.但由于英语重形合,在表示照应关系时,使用人称代词和... 照应作为一种重要的语篇衔接手段,可以使语篇在修辞上言简意赅,在结构上严密紧凑,使之成为前后衔接的整体.英汉语篇中照应的类型没有明显差别,大致分为人称照应、指示照应和比较照应.但由于英语重形合,在表示照应关系时,使用人称代词和指示代词的频率高于汉语;而汉语重意合,因而零式特指和原词复现的现象要远远多于英语.另外,英语的某些表示照应关系的词语具有形态的变化,而汉语则没有. 展开更多

关键词 衔接功能 英汉照应 照应关系 语篇衔接 修辞

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英语专业新生听力元认知知识调查分析 被引量：16

12

作者 吕明才 《山东外语教学》 2007年第2期50-53,共4页

元认知知识在外语听力教学和学习中的作用常常受到忽视。笔者以元认知知识的三个组成部分（本体、任务、策略知识）为理论框架，调查分析了英语专业新生的听力元认知知识，以期为提高听力学习效率提供参考依据。

关键词 元认知知识 听力 英语专业新生

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非英语专业学生写作中的中介语石化现象成因与对策分析——评《应用语言学视域下的英语写作研究》 被引量：2

13

作者 李群 《当代教育科学》 北大核心 2015年第17期I0002-I0002,共1页

英语教学在我国教育中占有重要的地位，掌握英文书面表达，是英语教学目标的重要组成部分。但多数学生经过多年的英语学习后，仍旧只能掌握“哑巴英语”，书面表达能力更是欠缺。因此，力图通过对英语教学的研究来寻找提升学生书面表达... 英语教学在我国教育中占有重要的地位，掌握英文书面表达，是英语教学目标的重要组成部分。但多数学生经过多年的英语学习后，仍旧只能掌握“哑巴英语”，书面表达能力更是欠缺。因此，力图通过对英语教学的研究来寻找提升学生书面表达能力的途径，成为英语教学改革的热点。 展开更多

关键词 学生写作 非英语专业 应用语言学 写作研究 石化现象 英语教学改革 中介语 书面表达能力

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对短篇小说《爱的牺牲》的功能文体分析 被引量：1

14

作者 张庆云 徐晓光 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第3期34-38,共5页

小说《爱的牺牲》是欧.亨利最优秀的短篇小说之一,该作品充分体现了欧.亨利的写作风格。本文从功能语法的角度,按照Halliday的相关准则,即根据语言选择与情景语境相关的程度,对小说中"突出"的语言结构进行尝试性阐释。分析证... 小说《爱的牺牲》是欧.亨利最优秀的短篇小说之一,该作品充分体现了欧.亨利的写作风格。本文从功能语法的角度,按照Halliday的相关准则,即根据语言选择与情景语境相关的程度,对小说中"突出"的语言结构进行尝试性阐释。分析证实,突出的语言形式与情景语境和作者的整体意义表现出较高程度的相关,对语言结构和语言现象的解释和评价体现了功能语言学"选择就是意义"的重要观点。 展开更多

关键词 小说 功能语法 文体特征

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英汉成语中概念隐喻的思维结构对比 被引量：10

15

作者 苏冰 《山东外语教学》 2005年第2期47-49,共3页

隐喻作为一种思维方式,不但构建了人类的思想和行为,还进而构建了人类的语言.成语作为语言表达方式,是概念隐喻的特例.成语可以用概念隐喻来分析,是隐喻性的语言表达方式,成语的语义规律符合概念隐喻理论的系统性原则.

关键词 成语 隐喻 思维结构

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句序的时空认知特点 被引量：8

16

作者 路云 《山东外语教学》 2006年第3期44-49,共6页

语言是思维与认知的结果,是心理的表征.语言的构成成分之间不是无序的、杂乱的,而是有着内在的规律性.人的思维与认知影响甚至决定着语序的选择与使用;反过来说,语序映照人的思维与认知顺序.就句序与思维和认知的关系而言,句子的构成成... 语言是思维与认知的结果,是心理的表征.语言的构成成分之间不是无序的、杂乱的,而是有着内在的规律性.人的思维与认知影响甚至决定着语序的选择与使用;反过来说,语序映照人的思维与认知顺序.就句序与思维和认知的关系而言,句子的构成成分之间的线性排列次序映照人类思维与认知的轨迹.本文从时间顺序和空间顺序两个角度探讨句序的认知特点.就时间顺序而言,汉语比英语在更大程度上遵循时序象似性原则;就空间顺序而言,英汉语言基本上都呈现出下“上”、“大小”、“近远”和“相对”等空间顺序。 展开更多

关键词 句序 认知 象似性

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英汉语经济类硬新闻的裁决系统对比研究 被引量：3

17

作者 田芬 《山东外语教学》 北大核心 2011年第2期32-36,共5页

裁决系统是系统功能语言学的新的研究方向——评价理论内部态度系统的子系统。本文试图从英汉语经济类硬新闻中分析英汉语言裁决系统的差异,并从意识形态和文化模式分析产生这些差异的原因。

关键词 裁决 评价理论 硬新闻 意识形态 文化模式

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《红楼梦》中文化性比喻的翻译 被引量：2

18

作者 刘丽娟 《山东外语教学》 2005年第3期94-97,共4页

本文从文化信息传递的角度出发,以<红数梦>的两种译本(杨宪益夫妇的的英译本、霍克斯和敏福德的英译本)为蓝本,探讨了<红楼梦>中文化性比喻的翻译.对原著中文化性比喻的翻译,两种译本的译者采用了不同的翻译策略,使用了不... 本文从文化信息传递的角度出发,以<红数梦>的两种译本(杨宪益夫妇的的英译本、霍克斯和敏福德的英译本)为蓝本,探讨了<红楼梦>中文化性比喻的翻译.对原著中文化性比喻的翻译,两种译本的译者采用了不同的翻译策略,使用了不同的翻译方法.杨译主要采用异化翻译策略,尽量保留中国文化特色,最大限度地传递文化信息;而霍译主要采用归化翻译策略,不注重保留中国文化特色,致使书中大量的中国文化信息遗失.从文化信息传递的角度看,译者应采用异化翻译策略,最大限度地传达源语文化信息,从而达到传播源语文化的目的. 展开更多

关键词 文化性比喻 文化信息 异化 归化 传递

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丁玲作品在俄苏:译介、研究、评价 被引量：2

19

作者 宋绍香 《现代中文学刊》 2013年第4期89-93,共5页

丁玲以其独特的艺术个性和丰硕的创作成果,早就引起了世界的瞩目。丁玲作品被译成外文时间之早,在中国新文学作家中仅次于郭沫若(1922)和鲁迅(1924),而与茅盾作品同时被译成英文(1932)。俄苏的丁玲译介与研究则始于1933年。当时的俄苏... 丁玲以其独特的艺术个性和丰硕的创作成果,早就引起了世界的瞩目。丁玲作品被译成外文时间之早,在中国新文学作家中仅次于郭沫若(1922)和鲁迅(1924),而与茅盾作品同时被译成英文(1932)。俄苏的丁玲译介与研究则始于1933年。当时的俄苏汉学家善于以马克思主义文艺观、美学观审视作家与作品;并以社会主义现实主义的创作方法为创作的最高标准。所以,丁玲作品当时在俄苏受到了普遍欢迎,并获得了很高的赞誉。 展开更多

关键词 俄苏 丁玲 译介 研究 评价

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戈尔·维宾斯基奇幻电影的审美维度 被引量：2

20

作者 陆蕾 《电影文学》 北大核心 2016年第8期97-99,共3页

在《指环王》《阿凡达》《哈利·波特》等电影掀起全球"奇幻热潮"的当下,电影市场上冠以奇幻之名的电影泛滥成灾,质量参差不齐。戈尔·维宾斯基执导的《加勒比海盗》三部曲、《独行侠》等奇幻影片,在诸强林立中仍会... 在《指环王》《阿凡达》《哈利·波特》等电影掀起全球"奇幻热潮"的当下,电影市场上冠以奇幻之名的电影泛滥成灾,质量参差不齐。戈尔·维宾斯基执导的《加勒比海盗》三部曲、《独行侠》等奇幻影片,在诸强林立中仍会被观众念念不忘,足见其电影独特的艺术魅力。文章从奇幻人物——对传统英雄人物的解构与重塑,奇幻题材——对海盗题材的创新与突破,奇幻电影的文化功能三方面,分析戈尔·维宾斯基奇幻电影的审美维度。 展开更多

关键词 戈尔·维宾斯基 奇幻电影 审美维度

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