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泰安农田天敌资源调查
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作者 尚舒婷 刘正浩 《落叶果树》 2012年第6期35-35,共1页
天敌是农田生态系统的重要组成部分,是影响害虫种群数量变动的最重要的生物因子。笔者自2012年7—9月不定期在泰山茶园、果园中利用网拍法和视觉采集法收集天敌资源295头,在山东农业大学植保学院老师的帮助下进行分类鉴定,计有2纲6目... 天敌是农田生态系统的重要组成部分,是影响害虫种群数量变动的最重要的生物因子。笔者自2012年7—9月不定期在泰山茶园、果园中利用网拍法和视觉采集法收集天敌资源295头,在山东农业大学植保学院老师的帮助下进行分类鉴定,计有2纲6目9科12种。相比之下,茶园系统的天敌资源的种类比果园系统的丰富。 展开更多
关键词 农田生态系统 天敌资源 资源调查 泰安 种群数量变动 山东农业大学 组成部分 生物因子
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大学英语学习不成功者的元认知策略培训研究 被引量:18
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作者 单士坤 谷旭 《山东外语教学》 2008年第4期77-83,共7页
本研究旨在建立针对英语学习不成功的非英语专业大学生的元认知策略培训模式及探求其效度。笔者首先对106名学习不成功者进行了元认知策略调查,然后建构了面向学习不成功者的元认知策略培训模式,并对其中实验组(48人)实施了为时一... 本研究旨在建立针对英语学习不成功的非英语专业大学生的元认知策略培训模式及探求其效度。笔者首先对106名学习不成功者进行了元认知策略调查,然后建构了面向学习不成功者的元认知策略培训模式,并对其中实验组(48人)实施了为时一学期的培训。结果表明,培训能大幅度地提高元认知策略的使用和学习成绩,但也发现,元认知策略的提升与成绩的提高这两者之间的相关性并不强,而且只有为数较少的策略对成绩有一定的解释力,这意味着多种因素共同地,或元认知策略间接地作用于成绩。 展开更多
关键词 元认知策略 培训 大学英语学习不成功者
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线性规划问题的可视化解算
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作者 石永奎 刘雪萍 赵忠玲 《山东科技大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第2期77-79,86,共4页
介绍了用单纯形法解算线性规划问题的基本解算方法,对传统算法的改进,特别介绍了对目标函数和约束方程的识别准则,并以实例说明了可视化解算软件的基本功能。对于从事多媒体教学软件开发者,具有一定的参考价值。
关键词 线性规划 单纯形法 可视化
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