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法国高等教育战略政策:大学与现实社会的相互作用
被引量：
4
1
作者
加伯利埃尔·于杰
安延
等
《国家高级教育行政学院学报》
2002年第5期70-81,共12页
报告分析了科学研究的两种模式 ,即纯理论研究模式和应用研究模式 ,认为这两种模式只有在互动的情况下才能长期存在下去。报告还介绍了法国大学的发展史和在不同历史时期的作用 ,其中对不同层次的法国高等教育进行了描述 ,在此基础上报...
报告分析了科学研究的两种模式 ,即纯理论研究模式和应用研究模式 ,认为这两种模式只有在互动的情况下才能长期存在下去。报告还介绍了法国大学的发展史和在不同历史时期的作用 ,其中对不同层次的法国高等教育进行了描述 ,在此基础上报告提出了大学应具有的三方面使命。最后 。
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关键词
法国
高等教育战略
大学
现实社会
原文传递
题名
法国高等教育战略政策:大学与现实社会的相互作用
被引量：
4
1
作者
加伯利埃尔·于杰
安延
等
机构
法国巴黎高等师范学校 教育部国际司
出处
《国家高级教育行政学院学报》
2002年第5期70-81,共12页
文摘
报告分析了科学研究的两种模式 ,即纯理论研究模式和应用研究模式 ,认为这两种模式只有在互动的情况下才能长期存在下去。报告还介绍了法国大学的发展史和在不同历史时期的作用 ,其中对不同层次的法国高等教育进行了描述 ,在此基础上报告提出了大学应具有的三方面使命。最后 。
关键词
法国
高等教育战略
大学
现实社会
分类号
G649.565 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
法国高等教育战略政策:大学与现实社会的相互作用
加伯利埃尔·于杰
安延
等
《国家高级教育行政学院学报》
2002
4
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