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工匠精神融入高校思想政治教育的实践探索 被引量:3
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作者 赵秋爽 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第1期122-124,共3页
将新时期工匠精神融入高校思想政治教育,是增强高校思想政治教育工作的时代感和实效性、培育和弘扬社会主义核心价值观、促进大学生成长成才的有效途径。从新时期工匠精神的内涵着手,针对大学生工匠精神培育存在的重视程度不够、缺乏培... 将新时期工匠精神融入高校思想政治教育,是增强高校思想政治教育工作的时代感和实效性、培育和弘扬社会主义核心价值观、促进大学生成长成才的有效途径。从新时期工匠精神的内涵着手,针对大学生工匠精神培育存在的重视程度不够、缺乏培育工匠精神的文化与制度环境等问题,提出高校应坚持全员全过程全方位育人的理念,遵循教育规律、思想政治工作规律和学生成长规律,从思想育人、实践育人、文化育人和制度育人等四个方面培育大学生工匠精神。 展开更多
关键词 工匠精神 高校思想政治教育 融合 实践
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基于四螺旋理论的职业教育扶贫机制研究 被引量:1
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作者 林玉琴 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第4期78-80,共3页
随着我国扶贫工作的不断深入,扶贫的重点也从传统的"输血式"扶贫向"造血式"扶贫转变。提升贫困地区内部发展的动能是扶贫的主要任务,因此,职业教育在精准扶贫目标的实现中有着突出的价值。以四螺旋理论为基础,阐述... 随着我国扶贫工作的不断深入,扶贫的重点也从传统的"输血式"扶贫向"造血式"扶贫转变。提升贫困地区内部发展的动能是扶贫的主要任务,因此,职业教育在精准扶贫目标的实现中有着突出的价值。以四螺旋理论为基础,阐述四螺旋理论的内涵及其在职业教育扶贫中的意义,分析当前职业教育扶贫机制中存在的问题,尝试构建以产业为纽带,学生、企业、高校、政府四主体相互作用的四螺旋模型,探索各主体充分发挥优势、协同创新的作用机理,提出基于四螺旋理论的职业教育扶贫机制的构建策略,包括营造政策环境,立足产业建设,创新学生教育,健全联动机制等。 展开更多
关键词 四螺旋理论 职业教育 扶贫机制
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