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介于意识边缘的内隐理论研究进展被引量：2: 1; 作者陈友庆张岩《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期98-104,共7页; 内隐理论是社会认知研究的一个重要部分,是个体按照一种信念来解释人的特性是稳定的还是变化的常识心理学。在对内隐理论的含义、内容、特点、测评工具加以介绍的基础上,回顾了国内外关于内隐理论研究的基本状况。如何分析中国人的内隐... 展开更多; 关键词内隐理论实体观渐变观心理理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

学前儿童的“心理理论”在不同ToM任务中的发展特点被引量：7: 2; 作者陈友庆《心理与行为研究》 2006年第4期277-284,共8页; 考察了72名3～5岁儿童在三个改造过的经典错误信念任务中的表现,结果显示,大部分4岁儿童能够正确认识自我错误信念;大部分5岁儿童能够正确认识他人错误信念;大部分3～4岁儿童的自我错误信念认识显著好于他人(真人和玩偶)错误信念认识,5... 展开更多; 关键词心理理论学前儿童错误信念; 在线阅读下载PDF 职称材料

学前教育专业毕业生对母校教学培养的反馈——兼与在校生的比较被引量：8: 3; 作者孙诚陈友庆方东玲《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期46-59,共14页; 为考察学校教学培养的效果及了解毕业生对母校的需求,本研究对安徽省各地2994名工作不满4年的学前教育专业毕业生和安徽省8398名来自19所大、中专院校的学前教育专业在校生进行调查,结果显示对于同样类型的课程,毕业生的满意度显著高于... 展开更多; 关键词学前教育专业毕业生在校生课程满意度; 在线阅读下载PDF 职称材料

开展课外活动促进中学生人际关系和谐被引量：5: 4; 作者戴小月陈友庆《教学与管理（中学版）》北大核心 2013年第7期28-30,共3页; 人类在心理上的适应，最主要的是在人际关系上的适应，许多心理障碍是由于人际关系失调所导致的。因此，和谐人际关系是人们获得安全感和社会认同感的前提，也是衡量学生心理健康的重要标准。中学生正处于重要的身心发展时期，这个时期... 展开更多; 关键词和谐人际关系中学生关系和谐课外活动心理障碍学生心理健康社会认同感身心发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

城乡一体化背景下中学生核心自我评价和生活质量的关系被引量：1: 5; 作者于慧《湖北农业科学》 2019年第S1期142-144,共3页; 于城乡一体化背景下,利用核心自我评价量表和儿童少年生活质量量表对居住地在城市和农村的七年级学生进行调查,并进行独立样本t检验和Pearson相关分析。结果表明,莱阳市城乡一体化在生活质量水平方面取得了实质性的进展。核心自我评价... 展开更多; 关键词城乡一体化中学生核心自我评价生活质量水平; 在线阅读下载PDF 职称材料

马基雅维利主义的政治性和商业性探讨: 6; 作者张晓红《商业时代》北大核心 2013年第13期144-145,共2页; 本文从马基雅维利本人入手,深入探讨了马基雅维利主义的政治性和商业性。通过与中国法家人物韩非的比较,更加明确了马基雅维利主义对于现代社会生活的深远影响,从而更加明确了澄清对于马基雅维利主义的误读和深化此类研究的必要性和重... 展开更多; 关键词马基雅维利主义政治商业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名介于意识边缘的内隐理论研究进展被引量：2: 1; 作者陈友庆张岩; 机构河海大学应用心理学研究所; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期98-104,共7页; 基金国家社科基金"十一五"规划国家重点课题(ABA060004); 文摘内隐理论是社会认知研究的一个重要部分,是个体按照一种信念来解释人的特性是稳定的还是变化的常识心理学。在对内隐理论的含义、内容、特点、测评工具加以介绍的基础上,回顾了国内外关于内隐理论研究的基本状况。如何分析中国人的内隐理论发展特点,并结合中国人的认知特点,应用内隐理论的研究成果,改善中国人的认知方式,也是未来努力的方向。; 关键词内隐理论实体观渐变观心理理论; Keywords implicit theories entity theory incremental theory theory of mind; 分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学前儿童的“心理理论”在不同ToM任务中的发展特点被引量：7: 2; 作者陈友庆; 机构河海大学应用心理学研究所; 出处《心理与行为研究》 2006年第4期277-284,共8页; 文摘考察了72名3～5岁儿童在三个改造过的经典错误信念任务中的表现,结果显示,大部分4岁儿童能够正确认识自我错误信念;大部分5岁儿童能够正确认识他人错误信念;大部分3～4岁儿童的自我错误信念认识显著好于他人(真人和玩偶)错误信念认识,5岁时这两种认识才没有显著差异;学前儿童对真人与玩偶错误信念的认识没有显著差异;学前儿童对“意外地点”任务和“意外内容”任务中错误信念问题回答的一致性较高,而对“外表—真实”任务的回答与前两种任务的一致性较低。; 关键词心理理论学前儿童错误信念; Keywords theory of mind, preschooler, false belief.; 分类号 B844.12 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学前教育专业毕业生对母校教学培养的反馈——兼与在校生的比较被引量：8: 3; 作者孙诚陈友庆方东玲; 机构合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系河海大学应用心理学研究所; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期46-59,共14页; 基金教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"心理健康素质测评系统的研制"(编号:12JJD190003) 合肥幼儿师范高等专科学校委托项目"安徽省学前教育人才培养情况综合调研"(编号:1064-816030916); 文摘为考察学校教学培养的效果及了解毕业生对母校的需求,本研究对安徽省各地2994名工作不满4年的学前教育专业毕业生和安徽省8398名来自19所大、中专院校的学前教育专业在校生进行调查,结果显示对于同样类型的课程,毕业生的满意度显著高于在校生,在校生中高年级学生的满意度显著高于中、低年级学生;无论是毕业生还是在校生对学校课程的满意度都是大专院校学生显著高于中职学校学生;对于学校培养对自身专业素养的促进作用,毕业生认可度很高,在校生认可度较低;毕业生认为自身最欠缺教育科研能力和自然科学知识;毕业生希望母校继续提供帮助和指导的愿望非常强烈。学校应重视来自毕业生的反馈,努力建立多校联合的职前职后一体化、多维度的教育服务平台。; 关键词学前教育专业毕业生在校生课程满意度; Keywords preschool education major graduates students in school course satisfaction; 分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开展课外活动促进中学生人际关系和谐被引量：5: 4; 作者戴小月陈友庆; 机构河海大学应用心理学研究所; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2013年第7期28-30,共3页; 文摘人类在心理上的适应，最主要的是在人际关系上的适应，许多心理障碍是由于人际关系失调所导致的。因此，和谐人际关系是人们获得安全感和社会认同感的前提，也是衡量学生心理健康的重要标准。中学生正处于重要的身心发展时期，这个时期的人际关系，不再像幼儿和童年期那样对父母有过多心理上的依赖，他们开始把注意力转向了同伴关系，渴望与同学建立亲密的友谊。; 关键词和谐人际关系中学生关系和谐课外活动心理障碍学生心理健康社会认同感身心发展; 分类号 G635.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名城乡一体化背景下中学生核心自我评价和生活质量的关系被引量：1: 5; 作者于慧; 机构河海大学应用心理学研究所; 出处《湖北农业科学》 2019年第S1期142-144,共3页; 文摘于城乡一体化背景下,利用核心自我评价量表和儿童少年生活质量量表对居住地在城市和农村的七年级学生进行调查,并进行独立样本t检验和Pearson相关分析。结果表明,莱阳市城乡一体化在生活质量水平方面取得了实质性的进展。核心自我评价、社会心理功能得分农村高于城市,生活质量满意度得分、生理心理功能得分均城市高于农村。中学生核心自我评价与生理心理功能、生活环境呈显著相关。生活质量满意度与社会心理功能、生理心理功能以及生活环境呈显著相关。在调查结果的基础上对推进城乡教育一体化建设提出建议,旨在发展教育时更好地兼顾知识教育和心理健康教育。; 关键词城乡一体化中学生核心自我评价生活质量水平; Keywords urban-rural integration middle school students core self-evaluation quality of life; 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名马基雅维利主义的政治性和商业性探讨: 6; 作者张晓红; 机构河海大学应用心理学研究所; 出处《商业时代》北大核心 2013年第13期144-145,共2页; 文摘本文从马基雅维利本人入手,深入探讨了马基雅维利主义的政治性和商业性。通过与中国法家人物韩非的比较,更加明确了马基雅维利主义对于现代社会生活的深远影响,从而更加明确了澄清对于马基雅维利主义的误读和深化此类研究的必要性和重要性。; 关键词马基雅维利主义政治商业; 分类号 D73 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	介于意识边缘的内隐理论研究进展	陈友庆张岩	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学前儿童的“心理理论”在不同ToM任务中的发展特点	陈友庆	《心理与行为研究》	2006	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	学前教育专业毕业生对母校教学培养的反馈——兼与在校生的比较	孙诚陈友庆方东玲	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2018	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	开展课外活动促进中学生人际关系和谐	戴小月陈友庆	《教学与管理（中学版）》北大核心	2013	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	城乡一体化背景下中学生核心自我评价和生活质量的关系	于慧	《湖北农业科学》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	马基雅维利主义的政治性和商业性探讨	张晓红	《商业时代》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料